幼儿教学大班总结范文汇编九篇.docx
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1、幼儿教学大班总结范文汇编九篇幼儿教学大班总结 篇1 很快的,一个学期又过去了。本期的教学工作在园长关怀与支持及指导下,通过我班老师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,详细总结如下: 本期共进行了七个主题活动: 牙齿咔咔咔 大班的幼儿正处于换牙的人生阶段,换牙也反映诞生命的成长!随着牙齿咔咔咔课程单元的绽开,我们和幼儿一同探究每个人身上都有的、看似平常却特别珍贵的牙齿。让幼儿学习爱护牙齿的方法,关心他们养成爱惜牙齿的好习惯! 相反国 五六岁的幼儿已经获得了一些物体相对关系的阅历,为了关心他们进一步通过认真的观看、归纳、推理,将他们的阅历上升到具有肯定理性的概念,我们设计了本单元课程。幼儿在
2、这个趣味十足的相反国之旅中,熬炼主动探究的精神充分发挥自己的想象力和制造力。熟悉四周物体的各种相关特性,学习从微小的线索中感受并最终找到真理。 小工具大妙用 小小的工具在我们日常生活中发挥着巨大的作用。在本课程单元中,我们带领幼儿探究这些大发觉,与他们共享生活中用法工具的种种阅历。邀请幼儿记录、发觉生活中的工具。在观看、发觉、用法工具的学习历程中,通过创设好玩的活动与试验情景,从而使得幼儿对工具的熟悉更加深化。 盖房子 本单元从孩子四周的房子动身,请孩子认真观看房子的形状和结构,探究房子对人们生活的重要作用。进而引导孩子思索:除了人有房子,动物有没有房子呢?在带领孩子从自身需要动身走入动物的世
3、界,再从动物的世界回到人类居住的房子。 再见了,幼儿园 经过三年在幼儿园的学习和生活,大班的孩子即将告辞老师和同伴,进入下一个阶段的学校生活。6岁,是幼儿迈向学校的里程碑,在再见了,幼儿园的课程单元里,我们和孩子一起品尝他们成长的骄傲感,品尝着美好,向自己的6岁,也向幼儿园告辞。祝愿友爱的老师和即将毕业的大班孩子们! 平安训练: 从幼儿园平安、家庭平安到公共平安及平安自救。幼儿学习到了许多的平安学问。如:不私自离园、一个人在家、游泳平安、被绑架了,怎么办?、预防传染病等等这些日常的平安小学问,将对幼儿以后的生活起到很大的关心作用。 拼音及笔画生字的学习: 本学期的拼音学到了韵母和声母,幼儿能和
4、好的把握并能默写出来。一些常用的笔画也能读和写出来。另外幼儿还在学习笔画的基础上学会了许多汉字。如:你、们、他;河、池、海;宝、家、室;等等。幼儿能读出这些汉字的正确读音,并能开动脑筋用所教汉字组词,把握程度较好。这为他们即将到来的学校生活打下了好的基础。 情境数学: 本期的数学教学采纳的是一套新的数学:情境数学。在情境中教幼儿学习数学,更大的提高了他们对数学的爱好。空间对应与计数、20以内的顺逆唱数、时间辨识、代数型加法、剩余型减法、20以内数的组成、自编应用题等等这些学问都是幼儿在一个个情境中学得的。此外,手指运算1到30的加减通过平常的练习幼儿也能很好的把握。在计算教学注意培育幼儿求异思
5、维力量与创新思维力量.引导幼儿从不同角度观看考虑问题. 在本期的教学活动中,每上完一堂课,我们都要总结课堂的状况,开展反思教学,以便在下一活动中扬长避短,把工作搞得更好。在组织幼儿的活动中较注意感知材料的供应,环境的创设,多种感知、体验、操作方式的运用,转变了原来的课堂模式,并善用反思教学方式,不断改进工作。在教学中注意了各学科间的内在联系。将各领域之间的学问进行了有机整合。 本期教学工作存在诸多不足。如数学的学习多采纳幼儿自己操作教具教学效果更好.操作材料的供应还不够,反思教学的开展应更深化等等。总之在下一学期教学中还应加强自身业务素养的提高.进一步领悟新纲要精神.在反思教学中进一步促进自己
6、的专业成长,以便更好地搞好自己的训练教学工作. 幼儿教学大班总结 篇2 大班本期有幼儿6名,其中女2人,男4人。本期的教学工作在园领导的关怀与支持下,在各位家长的协作下,特殊是在园长的指导下,通过我班老师的共同努力,圆满完成了教学任务,详细总结如下: 一、本期共进行了五个主题活动: 神奇洞(9月)在幼儿获得了各种各样有关“洞”的阅历后,更重要的是将此转化上升为概念,并在生活中运用。幼儿具有很强的仿照及制造力,我们用嬉戏的方式让幼儿感受到了“洞”的趣味性和消遣性。 特殊的我(10月)我们让幼儿从多元的角度展现自己别出心裁的特点,表现自己作为幼儿园里“大哥哥”、“大姐姐”的角色;同时也借助回顾自己
7、的成长改变,让他们体会“我长大了”是一件奇妙和令人兴奋的事。本主题让幼儿有一个展现自己童年的舞台,让老师发觉和观赏每一个独特的孩子,让幼儿、老师和家长合作形成的学习共同体一起成长。 叶子(11月)借助看似不起眼的叶子,我们培育了幼儿观看与分析的力量;让孩子在用叶子玩嬉戏的过程中表现创意并感受美;让孩子在学习叶子用途的同时,领悟大自然中植物与人的亲密关系。 新年欢乐(12月)这个主题是应节日而生成的。在与“迎新年”相关的活动里,我们让孩子感受到了深厚的节日气息,了解到了中西的新年文化学问,复习巩固了所学内容,向家长汇报了孩子的学习状况,增进了幼儿的美好感。 惊异一线(1月)我们引领幼儿一起进入“
8、线”的世界,用开放敏锐的心去感受,用细腻的心灵去创作,在布满“惊异”的情境中尽情享受探究、发觉和制造的乐趣。 梦幻西游记这个主题还有一部分内容没有开展完,将在2月结束这一主题。 二、我的数学 通过数学的学习,我们让幼儿培育了幼儿留意详情的力量,知道如何分类,进展了空间知觉力量,学习了分辨左右的位置关系,熟悉了“10”的合成与分解。 三、国学教学 本学期我班幼儿学习的是增广贤文,通过一期的学习,陶冶了幼儿的情操,我班幼儿一共能诵读35首。 四、识字教学 本学期我班幼儿学习了幼儿听读嬉戏识字。一期下来,我们共学习了27首琅琅上口的儿歌,3个观赏故事,幼儿能重点认读140个汉字,全面提高了幼儿的语言
9、力量。 五、英语教学 本期我们用法的教材是洪恩幼儿英语,共8个单元。我们采纳儿歌、嬉戏等形式开展教学活动,孩子们不仅尝到了学习英语的乐趣,而且提高了语言力量,对英语学习产生了深厚的爱好。 六、不足及努力方向。 孩子之间的个体差异较大,进展得不够整齐。 双语教学还应长久深化地开展下去。 活动观看记录可以更具体些。 总之,在下一学期教学中,我还要加强自身业务素养的提高,进一步领悟纲要精神,在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的训练教学工作。 幼儿教学大班总结 篇3 一、训练教学活动。 二月份我们大班组主要进行了整合主题红红的新年的教学活动,我们采纳班级组集体备课的方式,严把每个
10、活动设计从目标到过程,准时地找出教案设计的不足之处,加以改正,提高教学质量。一切从孩子认知、力量动身,充分拓展幼儿想象空间让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。我们班级组老师之间能相互合作、相互提示、相互督促使训练教学工作正常有序的开展。 二、专业理论学习,增加科研意识。 这个月我们进行了关于项目课程的学习,每位老师仔细完成问卷调查,通过认真翻阅图书,查阅网络资料,仔细了解关于项目课程的概念、意义、模式及要求等。后半月,每位老师仔细搜集项目课程的童话剧的绘本,并分析、设计了绘本的网络图等,通过研讨,让各位老师更深一层次的理解了项目课程。 三、做好幼小连接工作 。 本学期是我们大班孩子在幼儿园生活的最终
11、一个学期了。孩子从幼儿园到学校,是人生道路上的又一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。 1.有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解,并希望自己做个学校生,从思想上做好入学预备。 2.尝试根据学校的作息制度来生活。课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。 3.学习自己整理柜子。养成良好的学习习惯,培育自理、独立力量。常常布置简洁的家庭作业,增加幼儿的任务意识。 四、家长工作及日常班级工作 1.班级组开展了正月搓元宵活动。 2
12、.排练改编的踏板操以及带领幼儿学会新操春眠不觉晓。 3.2月17号召开了新学期幼小连接家长会,重点向家长介绍幼儿园幼小连接工作方案以及家长如何引导和培育削减孩子由于在生活上的骤变以及课目的繁重而对孩子入学校产生可怕、恐惊心理缩短入学适应期,为下期家长学校开课做好前期预备工作。 幼儿教学大班总结 篇4 一学期又过去了,我们大一班幼儿也即将离开幼儿园,进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我本学期的工作重点,因此,加强幼儿的规章意识,培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点,而让孩子有健康的体魄,良好的性格特征是我在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收
13、获不少。这一学期,进一步深化学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,通过纲要指导自己的教学工作,从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理,使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问,从不同的角度促进幼儿的进展。 一、 保育工作: 在活动中连续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯,在班级中支配值日生及小助手,并对幼儿进行监督和订正,在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理力量进步较大,特殊是在做值日生时,都能关心分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作,在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我爱护力量的培育,从发生在幼儿身边的事例或有关训练资料进行科学有效的训练,使幼儿
14、懂得在活动中如何爱护自己,爱惜别人,避开危急事故的发生。在季节转换时期,留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服,并特殊关怀生病、有困难的孩子。留意做好班级的各项消毒工作,加强对幼儿各种卫生的训练,幼儿学会了正确的洗手,良好的卫生习惯进步了许多。幼儿因病缺席人数大幅度削减,班级的出勤率稳定。 二、 常规工作: 本学期针对班级的常规状况,进行了适当的调整,并统一各环节组织的音乐,让幼儿自己争论形成各项常规的规章,在班级每天选一名班长,共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理力量的指导,并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我爱护行为的简
15、洁常识。请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的训练。特殊是对幼儿即将进入学校生活做好预备。 幼儿每人预备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,下午背回家去,自己整理书包,培育自理力量。常常布置简洁的家庭作业,培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进行嬉戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿.交往力量得到了很好的提高. 三、 训练工作: 1. 教学方面工作: 大班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,汲取新的学问也快。在训练教学中,采纳探究在前,讲解在后的
16、教学形式,大大激发了幼儿学习的主动性和主动性,特殊是在计算方面体现较明显。本学期我们大班训练教学工作重点是古文教学和计算娴熟把握10以内分合法以及加减法。在教学中注意以嬉戏的形式让幼儿在玩中学,把握学习方法,尽量避开死记硬背。这学期结束,绝大多数孩子都能娴熟背诵,认字力量大大提高。计算教学幼儿熟知10以内分合法以及加减法并把握了退位减法;学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;英语教学在让幼儿熟读课本的基础上,创设情境表演.幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、支配画面,初步呈现了绘画方面的制造力。 2、做好幼小连接工作 这学期是本班幼儿在幼儿
17、园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到学校,是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重,许多孩子入学校后出现疲惫、可怕等状况,称为“困难期”。因此,本学期我们从保育和训练两方面同时着手来关心孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些学校里的生活、学习状况。使他们对学习生活有肯定的了解,并希望自己做个学校生,从思想上做好入学预备。尝试根据学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。午睡渐渐少睡,晚上少看电视,准时.休息,每天整理好自己的书包。 四、家长工作: 开学伊始,我班虽然有新生,插班生,但是我还是以满腔地热忱接待家长,仔细对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主
18、要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,我还利用接送时间和电访,准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议,真正做到家园共育,提高我园的知名度。这学期结束,各位家长对我一年来的工作深表感谢,特别满足。在园领导的指引下,通过我的努力工作,虽然取得了很大进步,但是我深知,要搞好班级管理工作,需要学习和创新。今后工作中,我将勉励自己,扬长补短,不断进取。 幼儿教学大班总结 篇5 一、对幼儿进行了操作习惯的培育 1、教孩子熟悉美术书,把握正确的翻书方法,学会怎样疼惜书。 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。 我班经过一
19、学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。 二、嬉戏式的教学活动 在课前我仔细分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子主动学习、规律推理、制造思索、解决问题的力量为主旨,活动以嬉戏式美术的精神为主轴,增加美术学习的乐趣,让孩子在轻松、欢乐的情境下绽开与美术的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱美术并养成主动探究,追求学问的爱好和良好品质。 特殊是在本期的组合建构篇活动中,孩子对改变万千的方块学具特别感爱好,我充分抓住孩子的爱好,在教学活动中,坚持以做中学、玩中学、学学问、练思维的方式,以手、眼、脑并用,教、学、做合
20、一的方式,让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合,将所需传授的学问绽开,螺旋式深化,运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化,促进学习的迁移,形成举一反三的认知力量。并且在活动中我注意增加教学的多样性,提高了孩子的动手操作力量和主动自学的力量。 通过一期的学习,孩子在听故事、玩嬉戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的力量,奠定了一生都受用的基础. 三、亲密的家长合作 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,家长扮演着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习,家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部分的责任。所以在活
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