幼儿园老师教学方案模板合集六篇.docx
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1、幼儿园老师教学方案模板合集六篇幼儿园老师教学方案 篇1 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。 教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住同学的爱好,以爱好为师,能有效提高同学的主动性,让同学主动学习。 (一)精
2、选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效 1、创设舞台,展现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学训练活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为同学供应“动起来”的机会,从而发挥同学的主体作用,以获得学问、把握新技能。 2、趣味嬉戏,欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透,绽开思维,培育同学的制造力量 让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。 让音乐与活动沟通起来,赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,说明的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在
3、开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围,创设良好的师生关系。自修反思过程中,主动思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。 幼儿园老师教学方案 篇2 毛.说过孩子是早上的太阳,是最重要的。我们祖国的的将来就是还未长大的孩子们,从小训练好这些孩子,我们的国家才有盼望。忽视我们孩子的将来,也就忽视了我们祖国的将来。 从事幼儿园老师这一完荣而又艰难的工作,说它完荣是由于幼儿园老师是儿童人生中其次个人生启蒙,第一是父母;能给这么多孩子当我人生中的其次启蒙,真的是无上完荣。说它艰难就是由于幼儿园老师是孩子们的其次启蒙,假如做不好这一个工作,就会
4、使很多孩子在成长中的关键时刻迷失方向,在成长中丢失了于别人竞争的本事。所以我坚决盼望能够把我带的孩子带到正确的轨迹上来,我也勇于担当更多的责任。 几年来,我有过和孩子们在一起的快乐,有过胜利的喜悦,有过拼搏的酸甜,有过奋进的苦辣。辛勤的汗水最终换来了累累的硕果,我的业务水平,各项力量都得到了熬炼和提高,也培育了我遇事能冷静思索、全面分析、妥当解决的处事看法。 下面是我制定的新的幼儿园教学工作方案: 一、指导思想 以关于幼儿训练改革与进展的指导看法为指南,进一步落实规程、纲要精神,围绕幼儿园工作方案,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推动教学改革。
5、 二、工作思路 以管理求生存,以质量求进展。以抓实训练教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,连续尝试新课程改革。 三、主要工作 (一)强化训练教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、午餐、午睡、起床、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换准时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园训练合力。 (二)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成训练。 1、
6、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯训练重点,在一日活动中渗透,仔细落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。 2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展,坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动,节日庆祝活动等,制造机会为幼儿供应展现的舞台。三是丰富创新常规的亲子活动等活动,让幼儿在活动中熬炼成长。 (三)深化课程改革,促进幼儿全面进展。 1、落实新纲要,学习新纲要,并写好学习笔记。实践新课改,用法好教材。在课程实施过程中,以幼儿主动体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调进展,将训
7、练过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试训练多,灌输训练少;三材料预备多,伏案抄写少。 2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评比等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学。 3、加强集体备课。组织老师讨论教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学、活动方案,注意教材的分析把握,教学活动的前期预备。 4、连续开展相互听课、班级教研课活动。每位老师每周必需听课一节,园长每周听课二节,听课后并准时评课。 (四)加强特色艺术教学 1、连续抓好晨完汉英的教学,做到教学有主有次,
8、必学课卓有成效,选学课有所进展。让幼儿真正受益,让家长真正满足。 2、重点尝试幼儿手指操的教学,并作为我园的特色训练贯穿于幼儿的一日生活中,将欢乐的童年还给孩子。 3、园里建立幼儿图书角,种养植园地,各班在室内外建立幼儿活动角,使群体幼儿在生活中学学问,长见识。 在以后工作中我认为要做到为幼儿服务、为家长服务、为教学服务、为全体教职工服务。同时在生活中、工作中要以诚待人、以理服人、以言动人、以情感人。对待教职工要能敬重别人的特长,善待别人的短处,理解别人的难处,关怀别人的苦处。要以真心换真情,多一些理解,少一份疑虑;多一些真情,少一份虚伪;多一些爱护,少一份冷落;多一些暖和,少一份疏远。 这份
9、工作方案假如还有写的不是很全面的地方,需要各位领导、同仁,能够主动的提出不同的一件,我在听取看法后改正不合理的地方。训练好下一代是我们责无旁贷的事情,我们祖国的将来就是属于这些孩子的,我们肯定给不能马虎,否则我们就是历史的罪人。行动起来吧,各位,让我们主动的投入到工作当中去吧,训练好我们的下一代。 幼儿园老师教学方案 篇3 针对中班幼儿的年龄特点和班级实际状况,特意制定“幼儿园中班下学期班务方案”,通过多种形式的活动,不断提高幼儿一日活动的力量,培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿全面素养的进展。 一、基本状况: 本学期我班幼儿35名,男22名,女26名。我班幼儿都明显的懂事了,对老师
10、提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动布满爱好,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿,接受力量强有初步的责任感。绘画能也提高了很多,能按自己意愿画画了,会依据音乐节奏打击乐器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表现在幼儿的课堂常规仍需加强培育,针对幼儿年龄特点、班级实际状况,依据幼儿园的年度工作,为促进幼儿全面素养的进展,特制定“幼儿园中班下学期班务方案”。 二、平安工作: 1、执行门禁卡接送制度,请家长按要求在接送孩子时必需刷卡,才能接送孩子;对于持卡的生疏人,力在和孩子家长取得联系后,确认接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子; 2、户外活
11、动时,有组织、有目的地开展户外活动,以免幼儿由于疯打而发生平安事故; 3、每天做好晨检工作,检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品.,检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等; 4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑,遵守教室常规; 5、让孩子学会自我爱护。比如:知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安训练活动(每月一次),增加幼儿的平安学问,提高幼儿平安、自我爱护意识) ; 6、训练幼儿不离开集体,不任凭离开幼儿园; 7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况,做到随
12、时清点人数; 8、能够有序排队、不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏,不去危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法,会处理可能遇到的简洁危急。 三、卫生保健工作: 1、做好春夏两季传染病的预防工作; 2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯,养成在餐后漱口、擦嘴的习惯。 3、大小便会主动上厕所,养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁,在玩好嬉戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;5、对需要在幼儿园服药的幼儿,请家长如实填写药单,老师或阿姨按时喂药,做好交接记录; 6、严把好晨检关,做好全日观看及家园联系册的记录工作,防止传染病的传播,加强检查、指导。 7、兴奋入
13、园、主动问早问好、协作医生晨检、主动报告自己的身体状况。 8、宁静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异样。 10、知道天气改变和运动前后准时增减衣服,饭前饭后不做猛烈活动。 11、严格执行卫生消毒保健制度,对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。 四、训练教学: 1、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习用法比较、分类、排序、测量等方法”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴沟通、沟通。 2、在一日生活中,以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章,学习自律,树立规章意识。 3、主动参与户外体育活动,玩器械时不争不抢,爱惜体育器械。开
14、展“一物多玩”的幼儿体育活动。 4、科学合理地开展训练教学工作,面对全体幼儿,促进全面进展。结合日常生活,开展平安训练,提高自我爱护的意识和力量。 5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 6、喜爱并能主动参与各种身体熬炼活动,初步养成参与体育熬炼的习惯。团结友爱、爱惜公物,具有肯定的集体意识。 7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习习惯,情愿关爱弱小者,有爱心和怜悯心。 8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,情愿了解.生活、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。 9、促进幼儿和谐进展,结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案,注意方案的
15、可操作性和有用性,把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言力量的提高。 10、连续以主题活动的形式开展训练教学活动,将蒙氏训练、英语训练与主体活动相结合,进行训练教学活动的开展。在活动中,观看孩子的状况,以便生成新的活动,更有利于孩子的进展; 11、主动开展区域活动,并在区域活动中体现出训练价值,老师做好观看记录,并依据孩子的需要,供应丰富的材料; 12、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱惜公共卫生。 四、环境创设: 1、依据蒙氏教室的创设原则,为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境;2、依据我班的训练特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节
16、特征等内容,与幼儿一起,利用废旧材料,创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容,为幼儿开设相应的活动区,并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容,增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规,让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动; 5、小班时在老师培育下,我班孩子的秩序感培育得较好,本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育,尤其是新生。在培育的过程中,要求老师蹲下来与小伴侣说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法,与幼儿建立公平、敬重的好伴侣关系; 6、制定蒙氏教室常规,老师、家长共同遵守,共同为幼儿创设干净、温馨的环境; 7、丰富的区域活
17、动是促进幼儿主动学习的一种活动形式,区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容,供应丰富的、便于幼儿操作的材料,以保证区域活动有效开展。 8、自然角依据春季特征,种植植物供幼儿观看,并依据不同年龄段作出观看记录,并收集好相关的资料和图片。 幼儿园老师教学方案 篇4 一、班级状况: 我班共52名幼儿,有一大半都为上学期带过的幼儿,其余也是小班在我园上过的幼儿,男26名,女26名。透过上一学期的训练教学了解到我班幼儿有如下几个特点: 1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯,对人较有礼貌,能留意公共卫生,只有少数幼儿还怕羞、害怕,不能开心地参与各项活动,期望进入中班后会有所转变。 2、多数幼儿能
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