幼儿园老师教学方案集合六篇.docx
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1、幼儿园老师教学方案集合六篇幼儿园老师教学方案 篇1 时间飞逝,新的学期又要开头了。小班幼儿经过半年的常规训练,逐步适应幼儿园集体生活,老师对这部分幼儿已比较熟识,但对几个新入园宝宝的状况不太熟识,为了迎接新学期,特制定班教养工作方案如下: 一、班级状况分析: 1、本班共有幼儿35名,其中男22名女13名,新入园的11名幼儿,都在23岁,这些孩子大部分孩子是独生子女,作为班主任,首先要熟识把握每个同学的性格以及年龄大小,为全面进展幼儿素养,依据本班的实际状况,幼儿的特点进展幼儿特长。 2、经过近半年的训练,经过老师的努力,同学在说话吐字方面有了较大的提高,提高了孩子的口语表达力量,老师会着重训练
2、他们的一般话,从一个字一句话开头,让每个孩子对所说的每句话每个字做到精准的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。 二、学期对幼儿进行训练教学目标方案 1、连续对幼儿进行小班常规训练,培育良好的生活卫生习惯,具有基本的生活自理力量。 2、教学方面:以新教材主题活动为依据整合五大领域,将训练活动与嬉戏,生活活动环境创设,家庭与.训练,评价指南融为一体,重视训练评价的进展性功能,关心老师顺当开展训练教学工作。在语言方面:能仔细认真的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语。 3、健康方面:基本适应集体生活,消退入园焦虑和分别焦虑,对幼儿园产生平安感和信任感。渐渐养成良好的卫生习惯,在
3、成人的关心下逐步提高生活独立力量。渐渐学习平安保健学问,养成自我爱护的意识和力量。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。 三、家长工作: 为了更好的训练好孩子,在工作方面必需仔细做好家园共育活动: 1、幼儿入园、离园,老师要热忱接待家长,欢送家长。 2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。 3、组织不定次数的家访,老师宣扬幼儿训练的政策法规,家长与老师相互沟通思想看法及育人阅历。 4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式,加强幼儿园与家园的联系,语言恳切、细腻。 5、开展内容丰富的家长
4、会。通过新学期家长会或家长园地等途径,让家长了解大班上学期训练教学的重点及对大班幼儿常规要求,取得家长的支持和协作。 6、订好通讯录,加强电话联系,增加家园共育。 四、户外活动 户外活动是幼儿园健康训练的重要组成部分,担负着增加幼儿体质,促进幼儿身心全面进展的重要性,市托幼办创设八个一活动中,小班比较适合玩沙包,玩沙包之前要先检测幼儿的活动量,制定好方案,设计好方案,要依据孩子的实际状况来组织活动,只有这样才能达到预期的效果,每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。 幼儿园老师教学方案 篇2 (周一)上午活动: 晨间活动:学玩桌面玩具雪花片晨间谈话:开快乐心上幼儿园上幼儿园的第一天 活动目标:1.
5、稳定幼儿心情,鼓舞幼儿开快乐心上幼儿园;、2.熟识环境,熟悉老师。 活动预备:1、各种玩具,玩具汽车;2、熟识幼儿姓名,了解幼儿个性。 活动重点:通过嬉戏让幼儿了解幼儿园,喜爱幼儿园。 活动难点:幼儿天生好动,要讲究方法,吸引幼儿留意力。 活动过程: 1、稳定幼儿心情开场白:我是嵇老师,今日很快乐能熟悉这么多小伴侣,我们幼儿园有许多玩具,大家想玩吗?对个别幼儿哭闹,老师耐烦劝慰,实行拥抱等方式培育与幼儿的感情。 2、训练幼儿讲究卫生,特殊带领幼儿熟悉厕所。老师说:看,这是厕所,是我们小伴侣大小便的地方,有小伴侣想大小便的时候告知老师,老师带你们来这里,大家一起来的时候,不能推不能拥挤。 3、熟
6、识幼儿,老师说:小伴侣们能告知老师你们的名字吗? 4、总结:我们幼儿园有这么多小伴侣,有这么多好玩的玩具,你们来幼儿园快乐吗? 下午活动: 1、组织幼儿到草坪上玩耍。 2、在幼儿玩的过程中引导幼儿相互沟通。 3、给幼儿介绍草坪上有很多玩具。 4、表扬不哭的幼儿,鼓舞幼儿明天高兴奋兴来幼儿园。 (周二)上午活动: 晨间活动:桌面玩具晨间谈话:我上幼儿园托班高兴奋兴上幼儿园 活动目标:1、连续稳定幼儿心情。2、训练幼儿用法礼貌用语。如老师早、老师再见。 活动预备:玩具若干活动重点难点:学会礼貌用语,知道大小便告知老师。 活动过程: 1、稳定幼儿心情,幼儿自由玩玩具,对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。 2、礼
7、貌训练:小伴侣造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?训练幼儿要学会叫长辈,来幼儿园要学会叫老师,离开幼儿园要说老师再见。 3、平安入厕:上厕所要当心,留意大小便入池,不能推挤。 4、训练幼儿熟悉自己的东西,入手帕,鞋子等,东西要轻轻拿轻轻放。 下午活动: 1.组织幼儿到多功能厅。 2.介绍多功能厅的东西,激发幼儿的爱好。 3.老师示范。 4.幼儿学玩。 (周三)上午活动: 晨间活动:桌面玩具晨间谈话:幼儿卫生训练高兴奋兴上幼儿园 活动目标:1、礼貌训练。2、训练幼儿坐姿。 活动预备:各种玩具,铃鼓等。请一位大班的小伴侣。 重点难点:训练幼儿正确的坐姿和站姿。 活动过程: 1、稳定幼儿
8、心情,幼儿入座玩玩具。 2、进行礼貌训练。老师:今日xx小伴侣真好,早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了,妈妈和老师都很快乐,大家想不想和他学习啊。 3、让幼儿知道点名老师:每个小伴侣都有一个好听的名字,待会老师叫谁的名字,谁就说声到,让老师知道你来了,好吗? 4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师:请小伴侣看这位姐姐是怎么站的,我们一起来学,两腿并拢,抬头看前方,挺胸。如何坐?小手放在腿上,腿要并拢,要说话先举手。 5、幼儿入厕,强调不要乱跑。 下午活动:1、组织幼儿到操场玩大型嬉戏; 2、训练幼儿不能乱跑; 3、老师示范玩滑滑梯,一个跟一个爬,不推不挤; 4、训练幼儿要相互谦
9、让。 (周四)上午活动: 晨间活动:桌面玩具晨间谈话:点名幼儿园里真好玩 活动目标:1、稳定心情,参与活动。2、知道饭前便后要洗手。 活动重点,难点:知道老师说话时幼儿不能乱叫。 活动过程: 1、老师:我们幼儿园真好玩,老师带你们去玩一下。了解大班,中班哥哥姐姐是怎么上课的; 2、回到教室,老师说:哥哥姐姐坐的时候要坐正,听老师说话,说话的时候要举手,并且说的都是一般话,我们要向他们学习; 3、老师:你们喜爱老师吗?喜爱幼儿园吗? 4、卫生训练:训练幼儿穿洁净的衣服。 下午活动: 1、组织幼儿到饲养角; 2、老师讲解饲养角里养的动物; 3、参观猪,讲解猪的用处。 (周五)上午活动: 晨间活动:
10、桌面玩具晨会:沟通幼儿早晨入园状况。 活动目标:1、组织幼儿熟悉幼儿园的环境,通过参观活动场所,让幼儿了解幼儿园,激发幼儿喜爱上幼儿园的情感;2、连续巩固站与坐的正确姿态,训练幼儿养成良好的午睡习惯。 活动预备:玩具若干活动重点:参观幼儿园。 活动过程: 1、组织幼儿参观:老师:“我们幼儿园有很多小伴侣,一楼是小班和中班的小伴侣,二楼是大班的哥哥姐姐,这里是,我们幼儿园真大真美,是不是?” 2、参观活动场地:(1)带领幼儿参观室外大型玩具,提示幼儿玩的时候不推不挤;(2)幼儿自由玩玩具,老师关心胆小的幼儿玩玩具 3、复习站与坐的姿态 4、训练幼儿养成良好的午睡习惯,要求幼儿睡眠姿态正确,宁静午
11、睡,养成良好的午睡习惯。 5、老师总结:老师:经过一星期的学习、生活,我们小伴侣熟悉了老师、小伴侣,学会了洗手、上厕所,会唱新歌了,还懂得了很多道理,盼望下个星期每个小伴侣能高兴奋兴地上幼儿园,做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子,好吗?” 幼儿园老师教学方案 篇3 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上,只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思,才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高。 训练工作,是一项常做常新、永无止境的工作。.在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的训练工,必需以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问
12、题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负。 教无定法,在教学过程中勤思索、勤总结,敏捷运用各种方法,最主要的是抓住同学的爱好,以爱好为师,能有效提高同学的主动性,让同学主动学习。 (一)精选教法,欢乐学习,提高音乐教学实效 1、创设舞台,展现自我 “爱动”是儿童的天性。在教学训练活动中,应敏捷地运用多种多样的手段,为同学供应“动起来”的机会,从而发挥同学的主体作用,以获得学问、把握新技能。 2、趣味嬉戏,欢乐学习 无论是什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以“赛”激趣促学 (二)教学渗透,绽开思维,培育同学
13、的制造力量 让音乐与生活沟通起来,营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。 让音乐与活动沟通起来,赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性,说明的自由度是最大的。让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中,老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围,创设良好的师生关系。自修反思过程中,主动思索课堂教学问题,并采纳多种方法去尝试新的主动有效的方法才是我们反思的根本目的。 幼儿园老师教学方案 篇4 转瞬间迎来了新学期,我们班孩子们又长大了一些,自理力量又提高了许多,但是,信任我们会在工作中同心协力,共同做好班级各项工作,信任我们班的孩子肯定能更好的进展,现将制定以下工作方案:
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
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