有关幼儿园园教学总结范文汇总9篇.docx
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1、有关幼儿园园教学总结范文汇总9篇幼儿园园教学总结 篇1 时间过的真快,转瞬间一个学期即将结束。在这改善又劳碌的学期里,布满了欢乐、.、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期做个总结,也利于今后的工作做的更好。 学校阶段,同学常常参与生动、活泼的舞蹈教学活动,可以促进他们的智力发育,增长他们的体力,增加他们身体动作的协调性,同时陶冶同学的性情和品行,通过长期的舞蹈训练,可使同学拥有均匀的体形、高雅的气质,这对他们一生的进展都起着不行估量的作用。 本学期教授班级有学前(1)班,三班级(5)个班的舞蹈课,可以分为两个部分,一是舞蹈基本训练部分,二是舞蹈教学部分。现将本学期舞蹈教学工作总结如下: 在教学中
2、,我们也尝试创建了“观赏模拟学创”式学校舞蹈课教学模式。 1、学校舞蹈课教学模式的构成。 我们所构建的“观赏模拟学创”式学校舞蹈课教学模式,是为老师在舞蹈课教学中供应的一个活动框架,它是依据教学过程进展规律而形成的一个正向的线性结构。该模式把同学在教学活动中学问及力量进展的过程分为三个阶段:观赏模拟学创。三个阶段又包含了同学在学习过程中认知及情感进展的不同的六个环节:观赏包含“初步理解”和“情感陶冶”;模拟包含“基本把握”和“情感谢发”;学创包含“巩固运用”和“情感进展”。 (1)观赏。这是舞蹈教学模式中的第一个阶段,它的目的是让同学对舞蹈有一个初步的了解,为后面阶段供应背景和基础,培育同学良
3、好的观赏习惯,激发同学对舞蹈的爱好。 (2)“初步理解”是同学了解舞蹈学问的初始阶段,其要点是认知激活、定向预备,即要使同学在此阶段,从进入教学活动开头之时便处于认知活跃状态,主动主动地去摄取学问,激发对舞蹈的爱好,从而达到对学习目标的理解。 (3)“情感陶冶”是通过观赏美丽的舞蹈动作,促进同学对美的熟悉和追求。 其中美包括形象美、动作美、旋律美、服装美等。同学通过对这些美的观赏,对美产生直观的、初步的印象,同时培育他们对音乐的感受力量,使他们在情感上产生共鸣,全身心地沉醉到情感沟通和心情体验之中,从而受到春风化雨般的感染和陶冶。 (4)模拟。 模拟阶段是同学详细学习及把握学问的阶段,该阶段主
4、要是通过老师的教授及同学的仿照,使同学把握舞蹈的基本学问和技能。通过模拟阶段,使同学了解舞蹈的思想性、艺术性,让同学的舞蹈想像力受到充分启发,使其受到舞蹈艺术形象的感染;通过模拟舞蹈基本动作使同学在生理和形体上得到进展。 (5)学创。 学创阶段是充分进展同学个性,启发他们想像力和制造力的重要阶段。它是在舞蹈动作的把握、有丰富的音乐感受和肯定的舞蹈学问积累的基础上,初步按歌曲或乐曲内容自编简洁的舞蹈动作并表演。 依据教学实践,我认为要上好舞蹈活动课,老师要做好以下几点:第一,老师精选教材,难易适度,富有儿童情趣;其次,老师示范精准,富有感染力;第三,老师加强详细指导,准时订正错误;第四,练习时间
5、适度,动静交替,形式多种多样;第五,老师给同学制造表演的机会,增加舞台实践阅历,提高同学学习舞蹈的爱好,使之能持之以恒地学习下去。 本学期五月份本人上了一次组内的公开课,自己细心的备课以及老师们给的珍贵看法。本学期的公开课很顺当的完成。在这也感谢校领导能给我这次学习的机会。 让我从中成长并进步了不少。在以后的工作里,我要不断努力创新,仔细备好每一节课,仔细上好每一节课。让孩子从中学到更好更精的舞蹈课程。 幼儿园园教学总结 篇2 一、加强学习,提高老师的业务素养。 1、加强老师的思想政治训练和职业道德训练,每周星期一为幼儿园全体老师会,加强学习,并开展了“假如我是妈妈”的训练活动,提倡老师以妈妈
6、的姿势与孩子沟通,提高了老师对幼儿训练工作的熟悉。 2、加强了训练理论学习,树立正确的训练观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间,老师们相互探讨、相互指导,训练教学水平有大幅度提高。 3、加强老师技能技巧训练,提高老师的业务力量。本学期连续进行了技能技巧分项过关考核,三月份进行了简笔画的考核,学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动,使老师们的业务力量得到了提高,为更好地适应幼儿园的训练教学工作,打下了坚实的基础。 4、坚持以德为首,制定园德育目标及日常工作中老师的行为规范,提高了老师职业道德行为,由他律转为自律。 二、加强教研力度,提高教学质量。 1
7、、加强教研活动,改革课堂教学。依据幼儿进展需要,树立目标意识,选择训练内容,开展了训练活动。本学期老师分班轮番上台讲课,并准时给以指导,完善听、议课制度。对实习老师准时赐予指导,使其顺当完成教学实习任务。 2、加强训练科研活动,做好课题试验的阶段总结,仔细组织老师听课、评课,以研带教,促训练质量提高。二月份邀请市教科所的老师到园指导,对影视训练课题进行了阶段性的总结,得到了专家的认可。 3、采纳“走出去,请进来”的学习方法,有方案地开展教学研讨活动。本学期到师范附幼参观一次,到市一幼、二幼、试验幼儿园参观活动各一次,聘请淄博市教科所的王志刚老师到园听课两节,并赐予指导、点评。幼儿园到桓台分校学
8、前班授课3节,加强两边的沟通,共同提高训练教学水平。本周幼儿园老师轮番参与了淄川区的一日活动培训,使老师更好地了解了幼儿园的一日常规,为以后的工作奠定了基础。 三、加强科学管理,促办园水平提高。 1、加强平安管理,把平安工作列入议事日程,做到:在讨论训练教学工作时,要讨论平安工作;在落实训练教学工作时,要布置平安工作;在检查训练保育工作时,也要检查平安工作。 2、加强了全托、半托工作管理,做好幼儿住宿、饮食、平安、卫生等方面的管理。特殊是寄宿的管理,制定了寄宿老师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。另外,晚间还有园长、园长助理的轮番值班,准时发觉问题、解决问题。 3、努力创设与幼儿训练相适
9、应的良好环境,南北两园的走廊文化,依据季节及节日要求准时更换,北园院墙、玩具,老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰,使园面貌焕烂一新,为学校节约了开支。另外我们还整合了一日活动,统一了作息时间,让幼儿在欢乐的生活中获得进展。 4、加强幼儿园与家庭、社区的联系,共同为幼儿进展制造良好的条件,做到资源共享,家园共育。本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求看法表5次,面对面的沟通300人次,通过这些活动使我们的训练得到了家长的认可,很多事业单位的孩子已逐步进入我园就读。 本学期,幼儿园取得了可喜的成果,工作是大家一起做的,我只是做了我份内的、应当做的事情,除了幼儿园正常的训练教学管理外
10、,我还做好了以下几项工作: 1、加强了个人的业务学习,不断完善、提高自己。 2、担起了北园的收费工作,顺当完成了各项收费任务。 3、做好了食堂的监督、会计工作,使食堂帐目清晰。 4、做好了幼儿园的宣扬工作,在学校网站、学校校刊学诲成长之旅附小信息上都有幼儿园的风采。 能全身心地投入到工作中,无论何时,何种工作,自己永久是参加者,而不是旁观者。比如运动会、六一演出等活动中期间做好了节目的审验、编排工作,从人员的选择、节目的排练、节目单的印制,到主持人的训练、动作的订正、发音的指导,我都身处其中,自己永久是参加者,不是旁观者。 另外我工作中也有很多的不足,如:有时工作有些粗,支配不够细腻,独挡一面
11、的时候,难免会有漏洞;工作中还有依靠心理,总感觉背靠附小这棵大树有依靠;有时与老师们交往时,深感有代沟了,与这些新新人类的交往,有时有些力不从心。但我有信念、有热忱,信任我依旧会全身心地投入到幼儿训练事业中,信任我们的幼儿园会越办越好,更信任我们学校这棵大树会常青。 幼儿园园教学总结 篇3 岁月匆忙而逝,好像只是弹指一瞬,一学期的工作就结束了,回顾这一年来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很改善。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一年的工作。 一、依据幼儿进展状况,正的确施训练 我们班有的小伴侣的纪律概念 和自
12、理力量较差,针对这一状况,我和刘老师就方案将抓纪律和培育自理力量一起抓。经过半年的努力,我们班小伴侣可以说进步很快,家长反映也不错。独立力量方面:我们坚持正面训练,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定,欣赏和鼓舞,使幼儿能够更信念,更主动地做好事情,完成任务。而我们老师做到适时关心,以提高幼儿的独立力量,并准时与家长沟通,争取家长协作。就纪律方面:对少部分幼儿出现的不良行为,我实行的是准时分析缘由,该批判的批判,并赐予适度的训练,引导幼儿养成良好的行为习惯,渐渐的做到遵守纪律。 二、研读孩子,支持孩子的活动 经过这几年的教学实践,我深深地体
13、会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生活、活动,了解他们的需求,准时予以支持和提升。 老师要研读孩子,关注孩子的言行,捕获孩子稍纵即逝的爱好点,并能读懂孩子的各种语言,理解孩子的探究行为。同时也要让孩子与环境相互作用,使孩子真正成为环境的仆人,使环境真正为孩子训练服务。如:在“植物的叶子”这节活动中,我发觉,我班的孩子对树叶特殊感爱好,尤其是在观看各种叶子的过程中,孩子们对树叶外形的关注引起了我的留意。于是,我设了树叶贴画的活动,引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同外形的树叶象什么,和他们一起去贴一贴,拼一拼,画一画,引导他们充分发挥自己的想象力和制造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品,
14、尽情体现对树叶外形、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动,使孩子真正成为活动的主动建构者。因此,在活动中,我对不同的孩子提出不同的要求,以促进幼儿的进展。例如在。绘画的活动中,对于力量较强的孩子,我鼓舞他们尽量的发挥想象,丰富画面内容;对于中等水平的孩子,我启发引导他们能画出简洁作品;而相对力量差的幼儿,则降低难度,让他们画出主要图画内容就行,主要激发他们参加活动的爱好。在每周的集体备课中,我们都将近阶段主题与本班幼儿现有认知力量、生活阅历相互连接,选择确定适合本班孩子进展的内容与形式。 三、训练工作 在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教
15、学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并实行相应的措施。关注全体幼儿,注意个别训练,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,制造良好的课堂气氛。 1、在训练教学活动中,为幼儿创设良的机会与条件,供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问阅历,培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课,做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结阅历,每月撰
16、写训练随笔,以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。 4、仔细填写每周工作支配表、晨检表及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录。 6、依据制定的.活动目标,内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展力量。 四、保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有才智、有礼
17、貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,跟据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、做好了班级的环境卫生工作,做到地上无灰尘、纸屑,窗明几净,被褥干净舒适。 3、幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 4、为幼儿剪指甲,避开抓伤的平安 事故发生。留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的制止,并进行随机训练。 5强了幼儿午睡的管理及巡察,保证午睡时室内
18、的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,衣服折叠整齐放好。 6经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 五、“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会 一年一度的“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会又一次圆满胜利了,留给家长的是欣喜和放心,留给我们的有欣慰和赞扬。 在排练的日子里,我和孩子们都流过汗,我甚至还发过火,但又想想孩子们也想做好啊,这么辛苦的跟在我后面练,所以就安定好心情连续训练。有时为了孩子的一个动作做到位,会训练一个下午,我的嗓子哑了,孩子们也累的不得了,但最终工夫不负有心人,我们的节目演出还算胜利,孩子们笑了,家长笑了,我也笑了 经过这次的联欢会让我更加坚信
19、:要想搞好一次活动必需要有方案先行。在“苗苗庆圣诞迎元旦”联欢会之前还有对家长的开放活动,假如从前没有方案我们在实施时就会手忙脚乱。还有要选好节目,节目要旋律美丽,节奏感强,动作适合本班幼儿及指导老师。 团队力气是我们苗苗园的传统美德,每次活动在各班都会有其他班的老师在忙前忙后,它体现了苗苗园的一种“凝聚力”,有了这种“凝聚力”每次的活动怎么会不胜利呢?加油! 六、真诚对待每位家长,加强家园沟通 老师与家长互动效果挺直影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决训练问题,提升对幼儿的关怀,共同分担训练责任。孩子的欢乐,是对我工作的鼓舞;家长的满足,是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长,如
20、实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的伴侣,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。在平常工作中,我常常主动与家长联系,准时地向家长反映幼儿在园的生活学习状况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况,以便更好地训练好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展争论。在学期末,我们向家长开放园内一日活动,在日活动中,家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步,同时也看到
21、了别的孩子的优点,有助于家长关心孩子找出差距与不足,找到连续训练引导的方向。 七、利用各种机会,提高自身素养 在珍惜幼儿园供应学习机会的同时,我也努力汲取外界的信息和学问,扫瞄幼儿训练网站,翻阅幼儿训练杂志,利用双休时间进行学历学习,让自己永久处于一湾潭水、碧波之中。这一学期的工作,忙劳碌碌,感受也很深,有喜有忧,有笑有泪,虽然没有骄人的成果,但孩子的进步使我得到劝慰,也给了我干劲和士气。即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大胜利的渴望。我将总结阅历教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战,让每一个孩子从我的手中学
22、到更多,获得更多! 幼儿园园教学总结 篇4 名族服饰真美丽活动反思 民族服饰真美丽。这一活动是在幼儿有了“熟悉少数民族”的前期阅历上开展起来的。课前审议时,从活动名称入手,我们认为本教学活动最应当抓住的重点首先是民族服饰,引导孩子感知几个常见少数民族的服饰特色;接着便是设计时如何让民族服饰更美丽,来呈现出不同于汉族服饰的美。 艺术活动要让幼儿观赏美、感受美。那么在这次活动中供应给幼儿观赏的民族服饰首先要让幼儿感受到美,另外还要具有特色。而我为幼儿供应的是幼儿建构式操作材料上的图片,图片颜色搭配和谐,但具有特色的图案极少,而且放在实物投影仪上展出后的效果较为模糊,不清楚。这样的导入很难为后面的环
23、节做好前期铺垫。假如能从网上搜集、下载一些很有民族特色的服饰供幼儿观赏,效果就会很不一样了。 每次绘画时由于8K的绘画用纸无法在桌上全部铺开,影响到幼儿作画。因此总有几名幼儿要临时到后排橱柜进行活动,而且幼儿在一节绘画活动的有限时间内无法既完成构图,又完成涂色。 幼儿园园教学总结 篇5 中班一学期的学习嬉戏生活过去了,在这学期里,我们班两位老师以最大的热忱和干劲投入到各项工作,团结协作、协作默契,平安、有效地完成了保教任务。整顿班级常规、根据纲要要求,完善幼儿一日活动各个环节,丰富幼儿的活动环境。我们中三班的孩子们即将进入大班班级。在此,我们对学期工作进行总结,以使下一阶段的工作得到更多启发和
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