幼儿园教学工作方案模板8篇.docx
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1、幼儿园教学工作方案模板8篇幼儿园教学工作方案 篇1 一、指导思想 深化实行3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范,以提高质量为重点,着力提高训练教学管理水平及教科研队伍建设,加强规范化及示范化幼儿园建设。 二、工作目标 1. 加强园本培训,促进老师专业成长。 2. 改进一日活动常规管理,彰显嬉戏特色。 3. 注意教研组建设的有效性,以研促教,优化保教质量。 4. 增进家园沟通与联系,提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 三、主要措施 (一)加大培训力度,提升老师素养。 1. 深化学习3-6岁儿童学习与进展指南和宜昌市一日保教活动规范。 2. 加强老师技能培训,通过开展“老师技能竞赛
2、”促进老师专业力量进展。 3. 师徒结对,促进新老师专业成长。 (二)加强常规管理,规范保教行为。 1严格根据一日作息支配做好巡班记录。 2. 提高参加听评课频率,园长每学期不少于20节,分管园长不少于40节。 3. 充分发挥功能室帮助作用,按方案开展活动,并做好记录与评价。 (三)发挥组长职能,保证各项活动质量。 1教研组围绕绘本阅读、养成训练、体育嬉戏、区域活动等科研课题,结合本组教学实际,从不同的切入点开展相应的教研活动。 2.以研促教,加强教研组活动的实效性,做好每次科研活动的资料收集、整理、记录工作。 3. 保证每周一次的教研活动时间:周三上午(下午班)、周四下午(上午班)。 (四)
3、严格执行家长代表入园制度,办好家长学校,增加家园沟通与指导。 1严格执行家长代表入园制度,成立家长委员会,落实家长学校每学期的两次教学活动并保证活动质量,提高老师家教指导水平和家长育儿水平。 2老师准时与家长沟通孩子的进展状况,关注幼儿的个体差异,获得家长的理解与支持。充分发挥网络的作用,定期上传资料,增进家园间的沟通和联系。 3指导家进步行多种形式的亲子活动。 四、活动要求 (一)班级方案: 上午班: 1.上午班工作方案(目标、措施与支配,包括学习与进展课程、阅读课程、潜能数学幼儿操作材料常规规范要求、主题墙、其次届阅读节、技能竞赛等) 2. 家长学校两次授课方案(平安训练、习惯培育、幼小连
4、接、其次届阅读节等) 3.区域活动方案(突出幼儿文明行为习惯养成训练的目标及措施) 4.其次届阅读节活动方案(活动内容与形式,进度支配) 教研组长: 教研组方案(教研:集体备课、阅读节、绘本管理、幼儿操作材料的管理与 用法;科研:养成训练、区域活动、指南背景下体育嬉戏的开展) 下午班: 1.下午班工作方案(教学活动主题与上午班全都,含常规培育、环境创设、艺术活动、嬉戏活动、家长工作、技能竞赛等方面) 2.阅读活动方案(体现集体活动、区域活动、亲子活动等多种形式下的丰富阅读内容) 3.体育活动方案(参照指南确定目标,措施及内容) (二)科研课题 1.区域活动中文明行为养成训练(含教研组方案总结、
5、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文每人一篇) 2.湖北省示范园“养成训练”项目联盟(方案总结、考核课、教研会议记录、教研活动记录、教研论文) 3.湖北省学前训练讨论会十三五规划课题:指南目标下的体育嬉戏设计与实施的实践与案例讨论(开题报告、教案、论文、案例等) (三)学习课程 学习与进展课程逐步改善教学资源与操作材料,完成课程内容与操作材料的对接。 阅读课程用法美好的种子阅读材料,按方案开展专家讲座、阅读指导、亲子阅读、图书漂流、家进步课堂等多种形式的阅读活动,与“图书漂流”“其次届阅读节”紧密结合。 潜能数学培育幼儿操作材料取放、操作、整理的用法常规,与学习与进展课程紧密结合,互为
6、补充。 体育嬉戏按方案开展,保证幼儿每天的户外活动时间;自制体育器械,提倡环保、利废利旧、体现一物多玩;培育幼儿运动爱好,提高运动技能,增加幼儿体质。 (四)学 期考核 班级考核项目:主题墙、其次届阅读节 个人考核项目:老师专业技能大赛(说课、弹唱、舞蹈、手工、讲故事) 教研组考核项目:幼儿操作材料的管理与用法(含绘本图书和潜数材料的标签:名称、数量、班级;装袋;用法记录等。) 幼儿园博客上传: 每周每班上传照片一次;管理员每周上传博文至少一篇。 微信平台:每周不少于两次。 五、详细支配 二月: 1. 新学期环境布置、开学预备 2. 园本培训: (1)老师技能展现汇报 (2)学习汇报 (3)主
7、题折纸培训 (4)操节学习 3. 教研活动: (1)制定方案、审核,拟定第一次家长学校授课方案 (2)集体备课 (3)训练笔记 三月: 1. 召开新学期家长委员会,进行家长学校第一次授课 2. 业务考核:老师技能大赛之讲故事 3. 教研活动: (1)拟定其次届阅读节方案 (2)训练笔记: 如何做好家长工作 如何培育幼儿良好的整理整理的习惯 四月: 1 业务考核:老师技能大赛之折纸、舞蹈 2 开展家园对对碰活动 3 教研活动 (1)主题墙检查考核、六一阅读节预备状况检查 (2)训练笔记: 结合指南目标,谈谈体育嬉戏设计与实施 结合指南,谈谈如何在体育嬉戏中渗透平安训练 五月: 1业务考核:老师技
8、能大赛之弹唱 2. 家长学校其次次课 3. 开展“环保”主题训练周 4开展六一庆祝及其次届阅读节活动 5训练笔记: 从某一个文明行为入手,谈谈你在区域活动中是如何培育的各年龄段体育嬉戏的指导思想及组织策略 六月: 1. 业务考核:老师技能大赛之说课 2教研活动: (1)教研组考核:幼儿操作材料的管理与用法 (2)幼儿毕业纪念册、成长档案、作业袋内容检查。 (3)学期工作总结、文字资料汇总、整理、归档 (4)训练笔记: 结合指南目标,谈谈数学嬉戏设计与实施 结合指南目标,谈谈音乐嬉戏设计与实施 总结这学期在老师技能和专业素养方面的进步与不足 3教学教研总结大会 幼儿园教学工作方案 篇2 指导思想
9、 以纲要精神为指导,深化贯彻执行区训练局和教研室工作方案,在进一步解放思想、更新观念的基础上,督促老师从训练观念到行为的转化,提升老师专业化水平,促进幼儿园教研水平的提高。搭建可行平台,促老师专业成长。开展形式多样的教研活动,制定教研活动制度,保证每周两次的教研活动时间,并能切实体现效果。本学期要求每周有一个生成的活动(对此活动在教研组中进行说课以及集体评课);每月一篇保教心得(在园业务学习会上沟通);本学期至少写出一篇关于教学研讨的论文(推举到业务主管部门及刊物)。对老师一日活动操作进行常规检查并将结果与学期考核相挂钩,避开一日活动支配的随便性,保证保教合一的质量。 依据幼儿的生活阅历、爱好
10、,分年龄段预设本学期主题。经过教研组争论本学期大班预设的主题有:我是哥哥姐姐、我是中国人、好玩的自然界、好玩的复制、元旦、爱护自己;中班预设的主题有:长大了、秋天、好玩的动物、探究大自然、过新年;小班预设的主题有:快乐宝宝、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。 备课检查重在教学预备、教学反思;并视人、课不同而实行个别备课、辅导备课、集体备课相结合的方法。 依据本园实际,对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课,每天进班,争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题准时进行探讨。 提高老师对每位幼儿的观看记录的力量,利用成长档案使家长更了解幼儿,使老师更关注幼儿,使 幼儿更加
11、自信。三位一体最大限度地促进每一位幼儿的进展,以求达到更好的教学效果。 教学课题 1、 混龄编班如何更有效地进行五大领域教学。 2、 如何提高幼儿漫画观赏力量。 3、 英语教学如何融入全语言整合活动。 措施 1)邀请专家进行指导及研讨。 2)餐前组织幼儿进行“快乐一刻”活动(包括漫画观赏、听幽默故事、漫画创作等)。组织活动形式多样化,以激发幼儿的幽默感与制造性思维。尽量做到儿童画与漫画很好的结合,让幼儿在愉悦的氛围中画出自己的心声。 3)专职英语老师进班。 详细工作支配 行 事 历 周次 月份 日 期 内 容 预备 八月份 8.20-8.31 制定教研、班级方案 ,进行期初环境的创设与材料的预
12、备 1 、 9.129.16 业务园长会议 2、 9.199.23 各教研组依据年龄特点制定“我爱祖国妈妈”活动方案 3、 9.26 9.30 制定10月份方案。老师馔写案例 4、 10.310.7 区角活动环境创设评比(重点在材料的投放) 5、10.10 10.14 参与区民办骨干老师考核。 6、 10.1710.21 对随堂听课提出建议及共同探讨。 7、 10.24 10.28 制定11月份月方案,老师馔写案例。 8、10.3111.5 教研组针对主题活动实施过程中疑难问题的解惑。 9、 11.711.11 全区“新纲要”实施研讨会。 10、11.1411.25 沟通整合新教材活动中遇到的
13、详细问题,馔写论文 11、 11.28 12.2 制定12月份月方案、老师馔写案例、参与区优质课评比 12、 12.512.9 展现活动观摩及研讨、幼儿园老师专业基础学问竞赛 13、12.2612.30 教研组争论迎新年活动内容。制定一月份月方案。 14、 1.21.6 老师馔写案例,教研组总结工作。 15 、1.91.13 制定下学期方案。 16、 资料归档。 幼儿园教学工作方案 篇3 一、指导思想: 纲要指出:老师在幼儿美术训练应视幼儿为制造的主体,给幼儿制造自由表现的机会,鼓舞幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象,敬重每个幼儿的想法和制造,确定他们独特的审美感受和表现方式
14、,共享他们的欢乐,同时关心他们提高表现的技能技巧。 幼儿美术训练活动是满意儿童感受美的情感训练活动,最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等,都是通过美术活动体现出来。因此,在美术专用活动室的方案制定上,我们提出了主题背景下幼儿园美术训练的讨论课题。我们所谓的“主题背景下幼儿园美术训练”是指:以主题为线索,以幼儿为主体,以阅历为基础,以美术为手段,注意幼儿的爱好与需要、注意幼儿审美情感的体验、注意幼儿造型构造与主观表达的制造性。这种活动,打破了学科界限,
15、强调课程的综合化,而这种整合不仅是形式上的综合,更是幼儿各种阅历的相互结合,使幼儿的整体素养得以全面进展。 二、目标要求: 1、情愿参与绘画活动,体验绘画活动的欢乐,对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,把握其基本用法方法,正确的握笔方法和作画姿势。 3、学习画线条(直线、曲线、折线)和简洁形态(圆形、方形等),并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对用法颜色感爱好。 三、活动组织要点: 1、注意幼儿艺术思维力量的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注
16、意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育,充分体现自我制造力量。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动,培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 四、活动室操作要求: 活动室操作详细目标与要求: 1、工具材料合理摆放,能够取放自如。 2、工具材料的用法与保管。活动前要有序地摆放材料,活动后要整理好材料。 3、活动中能自觉保持活动室宁静、不大声喧哗。 4、留意材料工具的平安用法! 四、活动内容: 第一周:装饰画孔雀 其次周:装饰画向日葵 第三周:装饰画青花瓷 第四周:装饰画狮子 第五周:装饰画瓢虫 第六周:装饰画奶牛 第七周:线描:小小花伞 第
17、八周:线描圣诞袜 第九周:线描竹篮 第十周:线描城堡 幼儿园教学工作方案 篇4 儿童是祖的将来,为了幼儿训练事业进展,贯彻训练部门有关保教会议精神,结合我园蒙氏训练实际状况,特制定以下工作方案,推动我园训练进展。 一、指导思想 平安是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;老师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。 二、目标要求 1、修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。 2、运用鲶鱼效应,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满足。 3、贯彻实施纲要,转变训练观念,推行蒙特梭利训练理念;加大力度进行老师培训,提高专业水平和整
18、体素养。 4、对家进步行宣扬指导,关心家长树立新的训练观念,形成家园同步一体的训练格局。 三、工作要点 1、本学年将于4月迎接*市五星级园所复查。 2、持续引申蒙氏教学课程。 3、进行蒙特梭利训练哲学在幼儿园中应用的课题讨论。 4、争取推出12名*市保教能手,12名山西省保教能手。 5、接受市级文明园所的验收。 6、为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,形成幼儿良好的行为习惯。 7、开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能进展。 8、加强平安和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行幼儿园卫生管理条例。 四、工作策略 工作理念:言必行,行必果。 工作方法:务实与创
19、新结合,规范与敏捷并重。 工作要求:对孩子耐烦,细心;对家长热忱,真诚。 工作原则:爱校,爱园,团结,奋进。 五、总体思路与措施 加强内部管理,提升职业道德素养; 深化反思教学,形成学习型组织; 加深蒙氏教学,提倡在讨论状态下工作; 扎实实践家访工作,实现跨越式进展。 (一)加强内部管理,提升职业道德素养 1、强化平安意识与规范平安行为,完善幼儿园平安公约。定期组织老师听有关平安讲座并进行演习训练。 2、依据幼儿训练进展趋势,借鉴优秀园的胜利阅历,结合我园现今的实际状况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园行为。 3、加强保教工作的规范化管理,依据卫生保健,教学讨论,常规检查,幼儿进展评价等制
20、度进一步核定园长,教研组长,班主任,老师和生活老师的职责,按制度操作,照法规办事。 4、督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好训练成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。 5、强化劳动纪律,规范老师言行举止,穿着装扮,必需符合幼儿老师的身份,同时要体现出我校老师的素养和风采,当班时间不接打电话,不发信息,不体罚和变相体罚幼儿。 6、有方案地开展各类活动,促进幼儿身心健康成长。每月对各类人员进行考核,将考核结果公示,实行末位淘汰制,(经考核第一年末位者岗位津贴降一级待遇,连续其次年末位者岗位津贴降二级待遇,连续三年工作考核末位者送校人事处,脱离幼儿园)使老师具有紧迫感,仔细,塌
21、实地做好幼儿园工作,形成你追我赶的竞争局面。 (二)深化反思教学,形成学习型组织 1、加强理论学习,购买和订阅幼教杂志刊物,学会收集信息资料,了解幼儿训练的现状和进展趋势,在与时俱进的思想指引下,用专业理论指导详细工作。 2、加强专业技术培训,大练基本功,有方案地组织园内互助和外出学习活动,提高业务力量。 3、有方案地培育青年老师,给她们压担子,熬炼力量,挖掘潜力,使她们尽快成长起来,成为园内的骨干老师。 (1)开展一帮一师徒结对帮教活动,期末展现评比。 (2)针对教学难题,观摩优秀老师的示范课。 (3)请专家对青年老师进行说,唱,跳,弹,画等基本功的培训。 (4)多听青年老师的随堂课,多详细
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