师范类实习征文.docx
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1、师范类实习征文 老师,我恒久的梦 平原一中实习小结 当我第一次站在老师面前的时候,便对老师怀有着一种无上的崇敬。在我心里,老师是才智、仁爱的化身。每每想到老师在讲台上教化着一代又一代,我就不由自主的感到激情荡漾,也始终幻想着有一天我也能站在那里进行着光辉的使命。老师,我恒久的梦,而这次实习让我最终实现了这个幻想,也真真实切体验到了老师职业的辛苦和喜悦。 还依稀记得第一次踏入平原一中一切既生疏又簇新的情形,一个月的时间里我拥有了人生中的第一次上课、第一次监考、第一次组织主题班会、第一次带着学生外出活动,也第一次每天被学生称呼着“老师好”,那么多的第一次给了我那么多宝贵的回忆。而回味起这短暂而充溢
2、欢乐的日子,我只是觉得日子真如白驹过隙一般,匆忙滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,唯一可以挽留的就是这段日子以来,我心灵的感悟,思想上迈出的几大步。 这次实习,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。下面就让大家跟着我一起再回忆一下这段最充溢、最辛苦也是最有成就感和挑战性的欢乐时间吧。 2022年3月14日,进入实习的第一天,带着已久的期盼和些许的担心,我见到了我的实习指导老师,一位年轻、有魄力的女老师,也是我们政治组的组长董老师。在她的指引下,我很快相识了我的实习班级高一年级(22)班,相识了71个聪慧、天真的孩子,他们充溢了活力,充溢了朝气,一张张可爱的脸庞赐予人一种充溢希望的感动
3、。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们相识了我这位新来的实习老师。 很快,我便投入到了实习的第一项任务中去见习。作为刚走出高校校门的高校生,我还特别缺乏上课的阅历,正所谓“他人之石,可以攻玉”,因此必需先向优秀老师学习才能快速成长,提高自己的教学质量和教学水平。而听课的过程,就是积累阅历的过程。在一周的时间里我仔细听了每位老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师沟通,虚心求教,深化了解课堂教学的要求和教学过程。通过听取各位指导老师的讲课,我发觉每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义吧。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他们都能够通过讲解并描述自己身边的故事和例子
4、,加上幽默风趣的语言,使得课堂气氛特别地活跃。在听课过程中,我也深感到教学真的是一门艺术,而课堂语言则是这门艺术的传达方式,尤其是像政治这样本就枯燥的教学,就更须要老师想方法调动学生的主动性了。惊慌有序的见习在其次周刚起先时就算基本完成。 见习任务完成后,我们就要进入备课与上课阶段了。平原一中作为平原县的重点中学,不断提高学校的教学质量,借鉴实行了昌乐二中的教学模式,学生分组学习探讨,并实行加分制调动学生的主动性,真正将课堂交给了学生。对于我这名新老师而言,最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课,目的是学习学问;现在作为老师上课,是为了学生学习。目的不一样,我们的留意点就不一
5、样。由于缺乏阅历,在学校的时候也缺乏实际的训练,我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于指导老师董老师的提示,我像是如获至宝,在她的指导下,我不断地细心琢磨教材、具体写教案,每一份都是改了又改,直到自己认为能教好本课才交到董老师那里进行初审。在审查时董老师要求我说出我的上课安排,这也就练习了我的说课的环节。一周的备课时间很快就过去了,我们都惊慌地期盼着第一次的登台讲课。 2022年3月20日周三的其次节课,我的第一次真正的讲课拉开了序幕。带着充分的打算,同时也夹杂着几丝羞怯和忐忑走上了讲台,我知道这将是历练我的一个舞台,只能英勇地走下去。第一堂课刚起先时心情是特殊惊慌的,但是渐渐的就
6、放松下来了。一节课就在不知不觉中结束了,总体感觉还是比较顺当的,但也不乏牵着学生走的问题,这也充分说明我教学阅历的不足,须要多多学习。 而这次讲课带给我最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我一起在微格教室训练的同学了,而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我提出的问题,而是真正地思索和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。因此,在课堂上必需留意学生的反应。因而我觉得,必需要随时驾驭学生的学习状况,分析缘由,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。课后董老师赐予了细心指导,帮
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