有用的活动策划方案模板汇编8篇.docx
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1、有用的活动策划方案模板汇编8篇活动策划方案 篇1 策划组:家好月圆庆中秋 策划组成员: 工作人员支配: 1)策划员: 2)选购员: 3)场地布置: 4)后勤员: 月是民族、家庭美好的象征。自古以来,中秋节不仅仅是小家团聚的日子,更是举国庆祝的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完善的时刻与农事奇妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。 文化是月的魂。我们不但要让传统文化
2、植根于市场沃土中,还要不断给予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。 资料如下: 1、活动主题:“浓情中秋,情系火炬” 2、活动目的:让全院的师生们都感受到节日的深厚氛围,以及家庭的暖和。 3、活动时间:零九年农历八月十五晚上7点30分到9点45分) 4、活动地点:院图书馆喷池广场 5、主承办单位:经济管理系07级商务英语专业 6、参加对象:全院师生 活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等) 活动形式:聚会+自助餐 环境的布置: 场地布置主要围着喷池进行,大致的布置状况如下: 聚
3、会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分,分别是.台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和嬉戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗”。 场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。 以图示意: 图书馆 校门口 .台 后台 餐台A 餐台B 喷池 橘子灯 猜灯谜 “你信任我吗” 宣扬形式: 1)校内海报宣扬; 2)校内播音宣扬; 3)校内各人流密集处以传单方式宣扬 餐点样式: 1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、 2)饮品类:可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水 3)小吃类:月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、
4、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、快乐果、牛肉干、 活动节目:小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船 节目资料: 1)小橘灯:把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上,相互串接,然后把全部的线统一绑在一根小木棒上,在橘子里点上一条蜡烛,就能够做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机 2)许愿船:你,是否有几多心愿,那么让许愿船带着你五彩的梦,游览大海。扬起许愿船,冉起期望,让我们心想事成,美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上,然后折成小船,放到喷池中,同流合污。材料有彩纸、马克笔 3)猜灯谜:在排好的已贴好谜题的灯笼上,选取自己感爱好
5、也会解的谜语,猜中就有精致奖品。材料:线、灯笼、谜题、奖品 4)“你信任我吗”一对情侣或伴侣站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50CM高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面的人能否准时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料:软垫、凳子、桌子 5)我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手务必立即接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用尖锐的东西刺破气球。而最终胜出的人将获得一份神奇大礼品 6)交际舞:在广场上放一段华尔兹音乐,让在场的师生自由组合,跳舞放松心情。 7)赏月吃月饼:月亮高挂于空,最圆最亮的时候,大家团团坐,边赏月边谈天吃月饼 8、
6、活动议程支配(具体议程支配表,包括时间、地点、节目、参加人员) 聚会开头之前,预备好一切款待师生工作,并分发荧完棒和小灯笼。一切预备完毕,聚会仪式开头: 1)领导致词并宣布晚会开头7点30分 2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗”7点45分8点15分(自助餐在嬉戏结束后正式开头) 3)我爱记歌词8点20分8点50分 4)交际舞8点55分9点05分 5)赏月吃月饼9点059点30分 6)许愿船9点30分结束 9、经费预算(具体的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等) 宣扬费:100元(横幅、传单、海报) 餐饮费:400元(批发价格) 奖品费:200元(学习用具、毛公仔、体育用
7、品、精品) 其他杂费:100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费) 总金额:800元 10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等) 学院拨款 11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发大事) 假如遇到停电-点蜡烛或启用发电机;假如遇到火灾-四周有消防栓可灭火;假如遇到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急状况-大家帮忙散场 12、其他要求: 1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求:准时到位、仔细 2)对环境布置的要求:简洁即可 3)对活动议程支配的要求:紧凑有序 4)对活动资料的要求:尽兴就好 5)其他要求:任凭 13、其他状况说明:见机行事
8、 以上资料为我组的策划方案,为全面的实施这一方案,我们将同心协力,做到最好。同时期望大家能大力支持和协作我们的活动。最终,我们组全体成员预祝大家有个快乐的中秋节! 活动策划方案 篇2 一、活动背景 春夏季由于最近天气多变,许多孩子出现了感冒、发烧等症状,经过观看每个班里生病的总是那几个孩子,并且平常他们都给同学们一种弱不禁风的感觉,询问后我才发觉这些简单生病的孩子普遍常常不吃早餐或者每天任凭在路边买点吃的当做早餐。另外有些孩子常常出现胃疼和不舒适的症状,经过与同学沟通发觉也是常常不吃早餐。 问起早餐的养分,同学们了解甚少。学校生正处于长身体的关键时期,每天又要到学校学习学问,这就更需要同学们有
9、一顿养分合理的早餐,保证活力充足。为了能让同学们了解什么是养分早餐,吃早餐的重要性,暑假我们一起绽开调查,把养分早餐作为我们实践活动的讨论课题。 二、活动主题 1、充分发挥同学的主体性,以小组为单位绽开综合实践活动,以养分早餐为主题制作手抄报,通过上网查询资料,或者是去图书馆查阅资料,搜集什么是养分早餐?早餐怎样吃才科学?早餐和健康的关系以及一些养分又美味的早餐搭配等相关学问,与小组其他成员共享活动获得的学问资源。 2、通过实地考察、对同学和家进步行问卷调查,对医生进行访谈,搜集同学关于我们早餐的图画作品等方式对同学吃早餐的状况、吃什么样的早餐、吃的早餐是否养分搭协作理等几个方面进行分析和整理
10、并提出自己的观点和建议。 3、在活动的过程中参加综合实践的小组成员将每天的活动感想以实践日子的形式进行呈现,记录自己在活动中的成长与收获。 4、对搜集的资料进行整理归类,对获得的数据进行了简洁的分析,活动负责人将活动中成果进行提炼,最终汇总成文字材料。 参考问卷之同学问卷 养分早餐调查问卷 友爱的同学: 你好!我们是设建学校的同学,本次调查问卷旨在了解你的早餐习惯,并提倡养分早餐。感谢您的支持! 下面各项问题能选一个或多个答案,并且打。 1.上学期间你吃早餐吗? A、每天都吃 B、有时吃 C、从不吃 2.假如吃早餐,那么你大约用多长时间? A、5分钟以内 B、5至25分钟 C、25分钟以上 3
11、.你平常都在哪吃早餐? A、家中 B、街边小摊或早餐店 C、边走边吃 4.你今日早餐吃的是什么?(可多选) A、面包 B、包子 C、馒头 D、油条 E、牛奶 F、稀饭 G、豆浆 H、鸡蛋 I、蔬菜 J、水果 K、其他 5.你每天的早餐都和今日一样吗? A、完全相同 B、稍有改变 C、每天都不同 6、你不吃早餐的缘由是什么? A、起床较晚没时间吃 B、没胃口不想吃 C、家长比较忙没有做 D、其他缘由 7、你认为吃早餐重要吗? A、重要 B、不重要 8.你认为不吃早餐有什么危害?(写在下面空白处) 参考问卷之家长问卷 养分早餐调查问卷 尊敬的叔叔/阿姨: 您好!我们是设建学校的同学,本次调查问卷旨
12、在了解您的孩子的早餐习惯,并提倡养分早餐。感谢您的支持! 下面各项问题能选一个或多个答案,并且打。 1.你常常给孩子做早餐吗? A、每天坚持做 B、间或做 C、从不做 2.您认为孩子每天吃早餐重要吗? A、重要 B、不重要 3.你觉得孩子不吃早餐会产生哪些危害?(写在下面空白处) 4.许多学校生在地摊或路上吃早餐,你认为这样做有什么危害吗?(写在下面空白处) 5.您觉得孩子怎样吃早餐才科学?(写在下面空白处) 6.在吃早餐方面,您想培育孩子哪些好习惯?(写在下面空白处) 活动策划方案 篇3 活动目标: 1、初步熟识挪威舞曲的曲调,通过小树生长及小精灵跳舞的情节、动作,感受舞曲的曲式结构。 2、
13、迁移已有的阅历,创编小树生长和小精灵爱惜小树的动作。 3、初步感受被别人关爱的美好感。 活动预备: 树枝若干、魔棒若干、小树和小精灵的卡片若干、挪威舞曲课件。 活动过程: 导入 (一)讲故事,让幼儿初步了解音乐内容。 “小伴侣,你们见过小树生长吗?你们知道小树是怎样生长的吗?”(幼儿回答) “你们知道吗,小树能够长高长大,多亏有一位伴侣来关心它。你们知道他是谁吗?(出示小精灵)在小树和小精灵之间发生了特别美的故事,你们听故事开头了” 一边讲故事一边往大白纸上贴小树和小精灵的卡片,小树与小精灵的数量分别和音乐的乐句相符。 故事讲完的同时卡片也贴完了。这样一幅完整的图谱就做完了。 (二)观赏音乐,
14、了解乐曲的结构及性质。 1、老师供应挪威舞曲的音乐,让幼儿观赏。 “在小树和小精灵之间不仅发生了奇妙的故事,而且还有好听的音乐与故事一起来到了我们面前。”幼儿观赏整段音乐,在幼儿观赏音乐的同时,老师在已经做好的图谱上随音乐给幼儿指出来。让抽象的音乐形象的呈现在孩子面前。 2、分段观赏音乐,并依据音乐的性质进行角色安排。 “刚才我们听了一曲好听的音乐,你认为音乐分为几段?(形象的图谱让孩子一目了然)现在让我们详细的来听一听第一段。”分段听音乐,并在听完音乐之后依据音乐的性质进行角色安排,哪一段是讲小树生长的,哪一段是讲小精灵给小树浇水的,哪一段是讲小树喝了水之后长得又高又大的。 3、指导幼儿跟着
15、音乐把适合音乐的动作表现出来。 “通过刚才我们分析观赏了音乐,请小伴侣用自己的动作表现一下小树和小精灵。” 幼儿自由创编动作 (三)老师唱普幼儿练习合拍的做动作,并进行制造性的表现。 老师唱谱,幼儿分乐句创编动作。 1、引导幼儿一拍一下的“长树叶”,学习用不同的姿势表现树的造型。 2、引导幼儿尝试扭动身体的不同部位,如颈脖、腰腿等来表现小树摇动。 3、引导幼儿做小精灵关爱小树的动作,同时留意避开碰撞小树。 (四)老师指导幼儿跟着音乐完整的表演,留意按节奏做动作。 “小伴侣们,让我们合着音乐完整的表演一下,我们自己创编的舞蹈吧!”“我们跳的舞蹈真好看,真正的小树和小精灵也忍不住来表演给我们看了。
16、”(引出课件) (五)观看音乐课件小树和小精灵。 幼儿看课件 (六)听音乐自由做动作。 “刚才大屏幕上的小树和小精灵为我们跳了一段舞蹈,好不好看?”“刚才咱们观察了,小树在小精灵的关爱下笑得特别快乐,小精灵关爱小树也是特别快乐的,关怀别人和关心别人都是特别美好的事,被别人关怀和被别人关心也是特别美好的事,下面让我们一起跳美好舞吧!”跳完美好舞,在音乐声中退场。 反思: 孩子们在活动中表现特别主动,特殊是当看到小树和小精灵的卡片时特别兴奋,故事讲完,图谱出现在面前时孩子们很意外,随着音乐指出图谱时,孩子们很快就理解了音乐的内容,曲式结构和性质。 在创编舞蹈的环节中孩子们也是心情很高涨,都能主动的
17、参加到活动中来,整节活动比较胜利。 活动策划方案 篇4 一、活动背景: 本届辩论赛主要为丰富环境爱护协会内部成员的课余生活,活跃社团气氛,开拓思想,体现高校生朝气蓬勃、主动向上的精神状态和环境爱护协会奋勉上进、超越自我的精神面貌,培育发掘辩论人才,本着“公正竞争,力争第一”的原则,提高同学的思辨,视听,演讲和团队的组织、协作力量。 二、活动目的: 1,为使同学们能充分张扬个性,展现个人才能供应一个平台。 2,通过本次活动提高广阔环协成员的口才表达力量和交际水平。 三、活动时间: 5月17日5月25日(详情见竞赛流程) 四、活动地点: 另行通知 五、主办单位: 山东建筑高校环境爱护协会 六、活动
18、前期预备 1、物品预备 三张桌子,四张椅子,辩手胸牌八个,评委打分专用表30张,笔记本电脑1个(内置计时软件),时间提示牌4个(红黄各2个),白纸,签字笔10支,黑马克笔两支,矿泉水,双面胶,剪刀,相机1个。 宣扬预备: 在前期进行一次全体例会让大家知道辩论赛的事情,并将辩题告知大家,让大家预备。 2、人员支配: 宣扬部:负责赛前写黑板报 外联部:负责活动物资预备(辩手胸牌八个,时间提示牌4个,白纸若干,笔四支,剪刀,双面胶,矿泉水若干,笔记本电脑,相机一个,奖状十一张。) 组织部:负责活动当天支配,其他部门由组织部统一安排。 七、竞赛要求: 辩手要求: 每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清楚,
19、思维灵敏,仪表大方,赛前做好充分预备.要求:外型仪表端正,口齿清楚,开朗大方。 计时员要求: 仔细负责。 评委要求: 公正公正,仔细负责。 会场秩序: 辩手发言期间不得起哄,维持会场秩序。 八、竞赛流程 1、5月13日 将参赛选手,.,计时员等人员聚集起来进行一次赛前培训并将17日竞赛的分组和辩题以及各部的参赛挨次以抽签的形式定下来。 2、5月17日 初赛一共有五场,各部的参赛挨次以13日的抽签结果为准,当晚决出前四名参与其次天的半决赛,并再一次抽签,打算其次天竞赛的分组和辩题以及各部的参赛挨次。 3、5月18日 进行复赛,复赛一共两场,各部门参赛的挨次以17日的抽签结果为准,当晚决出前两名参
20、与25日的决赛。 4、5月25日 进行决赛,在竞赛结束之后,进行颁奖仪式,之后.对整个竞赛做完总结,整个活动宣告结束。 5、每场竞赛结束后有一位评委做现场点评。 6、每次竞赛每个部都要支配一个人负责竞赛用品的搬运 A、初赛的分组 每一组分别进行抽签,抽出自己的对手、出场挨次以及辩题(预备九张卡纸,分别标记两个一组、两个二组、两个三组、两个四组、一个空白,纸上分别写明辩题)。这样九组会有一组轮空,轮空的那一组会与四场竞赛结束后成功的四组中分数最低的那一组(其余的三组挺直晋级半决赛)进行竞赛,辩题在前四场竞赛结束后进行抽签打算,最终成功的那一组晋级半决赛。 B、复赛的分组 初赛中成功的四组分别进行
21、抽签,抽出自己的对手、出场挨次以及辩题,决出两组进行决赛。 留意事项 1、各参赛队领队、队员认真阅读本次辩论赛方案,熟识有关赛程支配。 2、各参赛队于每场竞赛开头前20分钟到达竞赛现场,以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺当进行。 3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作,以利于辩手在竞赛中发挥出自己的最高水平。 4、计时人员分别在各队的对面,用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在竞赛的各阶段中,举黄牌表示用时剩余30秒的提示,举红牌示意辩手用时完成,辩手必需停止发言并马上坐下,否则酌情扣分。 5、遵守竞赛纪律及竞赛规章,听从大会工作人员支配,敬重评委评判,如有不
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