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1、高二教学总结在充实、忙碌和愉悦中一学年的工作即将划上一个句号我担任高二历史教学工作(三个理科班、两个文科班)在学校各级领导的正确指导、历史教研组的大力支持及本人的辛勤努力下基本顺利地完成了教学任务对五个班的历史会考工作认真负责。现主要对本学期的工作总结如下: 1、制定计划研究中学教学理论 作为一名历史教师我认真制定计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加教研组活动和备课组活动并经常听同组老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照高中历史新课程标准进行施教让学生掌握好学科知识。还注意以德为本结合现实生活
2、中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。 2、激发学生学习兴趣 历史这一门学科对学生而言既熟悉又困难但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下要教好历史就要让学生喜爱历史让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多角度丰富课堂内容尤其这本必修三是思想文化史内容包罗万象文学艺术领域都涉及到充分利用多媒体图片欣赏美术发展视听结合欣赏音乐和影视让他们了解历史喜欢历史。 3、 思相上严于律已更新观念提高思想觉悟 高标准严格要求自已约束自已的言行加强师德修养为人师表。通过学习和工作实践使自已的思想不断得到升华;在业务上求真、求
3、实、求善、求美努力进取踏实做事;在风格上谦虚、谨慎、平和、宽容取他人之长补已之短;在工作中敬业、乐业勤勤恳恳兢兢业业皆尽所能任劳任怨;一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则公平、公正地对待每一位学生尊重学生爱护学生关心每一位学生的成长和进步做学生的良师益友。 4、认真钻研新课程树立全新的教学理念。 新课程教材跨度大在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系注意模块之间的联系。专题史体系跳跃性大缺乏连续性、系统性对知识储备不足的学生而言存在理解上困难对此我在坚持新课标的前提下对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理大胆取舍深入浅出形成系统性。选择灵活多样的教学方法同时以一些知识
4、点为切入口寻找学生感兴趣的话题创设教学情境或者是联系现实适时利用知识容量大的多媒体辅助教学让学生多参与到我的教学中来以增强学习历史的兴趣这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。 坚持“以人为本”的教学思想构建民主、和谐、平等的师生关系创设愉悦的课堂气氛。教学中继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识同时更注重师生合作、生生合作培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力并根据不同的教学内容关注学生的情感态度和价值观贴近时代的步伐和精神体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲让学生先预习再学习
5、这样对于容量很大的教学就容易了许多学生学习起来也不感觉吃力了。 5、集体备课发扬备课组协作精神 新的课程特别强调教师的合作意识我与同组的老师经常一起备课有问题一起探讨、研究对教学内容的处理教学方式的选择历史知识的整合课程资源的利用等进行了更加深入的探讨我们相互交流相互启发相互补充资源共享怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋以免在的教学过程中走弯路收到了很好的效果。同时我们也一起合作制作了一些教学课件在教学中适时利用。 6、精选各类习题认真批改及时评价 本学期分单元对学生的作业进行了批阅在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩对一些精选材料题进行了全面分析和讲解对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。 本学期做了很多工作也付出了很多但我深知自已还有许多不足之处如对不同学生的不同培养没有体现出层次性对个别尖子生的转化工作力度不够对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面没有写出什么好的感悟之类的成文东西。相信:没有最好只有更好在今后的工作中我力争改正不足继续努力提高自已的思想和业务素质改进工作方法以我的热心、精心、恒心、爱心、耐心、细心投入到未来的教育教学工作中为我们的学生和学校的发展贡献自已的微薄之力 第 4 页 共 4 页
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