小学校长工作汇报材料(工作汇报,小学校长,材料)(推荐).docx
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1、小学校长工作汇报材料(工作汇报,小学校长,材料)(推荐) 小学校长工作汇报材料(工作汇报,小 学校长,材料) 县教学工作会中小学校长汇报材料 敬重的各位领导、各位同仁: 大家上午好!今日我发言的题目是励精图治谋发展,团结奋进谱新篇。现从五个方面就我校的教学工作向各位作简要汇报。 一、指导思想 坚持以“团结、协作、共赢”为主题,以“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理人”为目标,重实际,抓实事,求实效,抓好学校特色,深化“生本”课堂教学改革为工作核心,从而推动我校教学工作健康发展。 二、加强过程管理、环节管理,抓 好教学常规的落实 学校严格进行教学过程和终端管理,把各科教学常规制度内化成老师
2、的自觉意识。学校注意教学常规的落实,坚持领导推门听课制度,狠抓教学常规,实行科学管理。 我校紧紧围绕教学这个中心,实行分管主任周查、教务处月查制度,在检查过程中,树立一批备课实、讲课精、批改细、辅导诚的常规教学老师典型。 老师们细心设计作业。做到“讲科学,重实效,严要求”,细心设计,细心筛选。学校提倡分层布置作业。我校始终坚持作业布置分管主任审批制度,课堂作业在课上完成,课外作业按有关文件要求布置,严格限制作业总量,减轻过重的作业负担。 仔细批改作业。对作业中出现的普遍性、典型性错误刚好分析讲评,个别问题个别辅导。有激励性的评语,对学生实行二次评价,允许学生有再学习后改正的机会。 大力提倡老师
3、写教后记。因为很多精彩的教学片断或教学缺憾是课前无法预料的,老师只有不断总结教学实践状况,才能积累教学阅历。 健全监测评价机制。实行阶段性检测、期中、期末检测、试验操作竞赛等多种质量检测形式,搞好教学质量分析总结和反馈。 三、扎实开展课堂教学探讨,推动课堂教学创新 依据关于开展桓台县中小学课堂教学创新评优活动的实施看法,组建以校长为组长,以校委会成员为组员的提高课堂教学效益领导小组,用行政手段推动教改顺当进行。 主动探究“生本”课堂教学模式,着力提高课堂教学效率。依据桓台县生本课堂“12345”工程,结合学校实际,构建了我校“合作探究”课堂教学模式。学校先后出台了荆家镇里仁中学生本课堂模式管理
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