桥教学设计及反思(精选多篇).docx
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1、桥教学设计及反思(精选多篇)举荐第1篇:桥教学设计与反思 桥一、教材分析桥是人教版五年级下学期第四组的一篇感人的文章。作品胜利地塑造了一位把生的希望让给群众,把死的危急留给自己的老共产党员的光辉形象。作者为这一人. 举荐第2篇:桥教学设计与反思 桥教学设计与反思李俊琴(山西省沁源县王和中心校)一、教材分析 桥是人教版五年级下学期第四组的一篇感人的文章。作品胜利地塑造了一位把生的希望让给群众,把死的危. 举荐第3篇:跨越海峡的生命桥教学设计及反思 【教学目标】、读懂课文,理解“跨越海峡的生命桥”的含义。、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质,感受海峡
2、两岸人民的血脉亲. 举荐第4篇:跨越海峡的生命桥教学设计及反思 跨越海峡的生命桥教学设计娜仁吉茹嘎教材分析:跨越海峡的生命桥是人教版教材四年级上册的一篇精读课文。讲解并描述了这样一个感人的故事:大陆青年小钱患了严峻的白血病,台湾. 举荐第5篇:桥的形态和结构教学设计及反思 科学概念 桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。 桥的形态和结构与它的功能是相适应的。过程与方法 提高视察、比较、描述和评价的实力。情感、看法、价值. 举荐第6篇:桥的说课稿及教学反思 桥说课稿(一)一说教材桥是义务教化课程标准试验教科书五年级下册第四组课文中的其次篇精读课文。教学本组课文要入情入境,抓住那些感动我
3、们的地方,体会作者表达的思想. 举荐第7篇:桥教学设计说课稿教学反思(5) 桥教学设计红兴隆局直第一小 李红教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过研读课文中的重点词句,感悟洪水肆虐的危机情境,体会老汉的大山形象。课前打算:读通课. 举荐第8篇:桥教学反思 桥教后反思忠义小学寇华蕊桥是一篇微型小说。作者满怀深情地塑造了一位一般的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥. 举荐第9篇:桥教学反思 前一天下午三点,接到电话其次天要去*镇小上一堂课,三位老师,同课异构,课文题目是五年级下册桥,有点慌。时间不是最主要的缘由,因为接到电话我还慢条斯
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