牛津小学英语3B教案Unit 4 Time.docx
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1、牛津小学英语3B教案Unit 4 Time Unit 4 Time 教材简析: 本单元由五部分组成: A Learn to say ,B Look and learn , C Look and say ,D Look ,read and write ,E Fun house .本单元Learn to say 围绕“询问时间”这一功能项目根据时间依次创设了一个个真实自然的场景,并由此绽开了数词1-12的教学。本单元除要求学生比较娴熟地驾驭时刻表达法Whats the time? Its o clock以及数词1-12外,还出现了常用句型Shall we ? Its time to ,You ca
2、n 在加上Lets 的复现,学问点较多,任务较重。在教学中老师应尽量利用情景帮助学生整体理解课文,把重点放在培育学生实际运用语言的实力上,而不要过多地讲解语言学问。 教学目的: 、 能正确地听、说、读,写字母 Gg 和 H h. 、 能听懂、会说数词1-12。应特殊留意正确驾驭数词 3,7,11和12 的发音。 、 能听懂、会说以下交际用语“Whats the time ? Its .,Shall we watch TV? Its time to ,You can ”并能敏捷自如的运用于实际生活中去。 、 能背诵歌谣Jack has a clock . 教学重点: 、 能正确地听、说、读、写字
3、母 Gg 和Hh . 、 能听懂、会说数词1-12。应特殊留意正确驾驭数词 3,7,11和12 的发音。 、 能听懂、会说以下交际用语“Whats the time ? Its .,Shall we watch TV? Its time to ,You can ”并能敏捷自如的运用于实际生活中去。 教学难点: 、 能听懂、会说数词1-12。应特殊留意驾驭数词3,7,11,和12 的读音。 、 能听懂、会说以下交际用语“Whats the time ? Its .,Shall we watch TV? Its time to ,You can ”并能敏捷自如的运用于实际生活中去。 教具打算: 磁
4、带、录音机、图片、头饰、挂图。 课时支配: 共四课时 1 A Learn to say 中的部分内容以及B部分。 一课时。 2 A Learn to say 中的部分内容以及B部分E(1)。一课时。 3 C Look and say : D Look ,read and write ; E Say a rhyme 一课时。 4活动课及做练习册 。 一课时。 The first period 教学内容: A Learn to say 图1,图3; B Look and learn 中的“1-7”。 教学目标: 1能听懂,会说数词17,及短语“ go to school ,go home .” 2
5、能听懂,会说以下日常交际用语:Whats the time?Its oclock . 教学过程: 一、Warm up 1.Greeting. 2.Sing a song : Family song 3.Free talk . a.Duty report . b.师生沟通(主要复习第四单元中的go to school ,go home 及其答语);(最好利用头饰进行表演) 二、Introduce new materials . 1. 学习七个数词:。(将七个数词做成七条卡片鱼,进行“小猫钓鱼”嬉戏。老师按依次钓出七个数词进行教学。) 学习单词:“one ”师钓出“one” 并出示,示范发音,领读
6、,检查学生朗读状况。 同样方法学习“twoseven”(留意重点指导, 的发音) 2. 介绍句型:Whats the time? Its oclock.A 老师出示挂钟图示(图)并放铃声。:Whats the time? 出示汉译指导朗读,练读。Ss: Whats the time? T: Its seven oclock.出示汉译指导朗读,练读。操练句型:(老师与全体学生,全体学生与老师,分组,同桌等形式。)()hats the time? (B) Its seven oclock.(A) Lets go to school now .(B) All right/OK . 3. 介绍句型:Y
7、ou can go home now .A T 拔动指针指向4点钟。T:Whats the time?S1:Its four .T: You can go home now .B出示句型卡片:You can go home now .及汉译指导读。C 操练(形式上留意点面结合)。 4. T 拔动指针询问时间复习3A 第四单元的句型。 三、Have a rest : Sing ten Indian boys . 四、Play a game.“ Wolf ,wolf ,Whats the time?” 五、Consolidation : 1.听录音,看挂图。 2Listen and repeat
8、. 3. Read after the tape . 4.表演对话 六 Home work : 1.听磁带跟读 部分遍。 2.自编对话。 板书设计: Unit 4 Time Whats the time ? Its Lets go to school now . You can go home now . The second period 教学内容: A Learn to say 图2,图4; B Look and learn 中的“812”。 教学目标: 1能听懂,会说数词812。 2能听懂,会说以下日常交际用语:Shall we watch TV?Its time to have lun
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