辩论赛自我认同比他人认同更重要.docx
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1、辩论赛自我认同比他人认同更重要 自我认同和他人认同都很重要。自我认同是自信念的来源,是对实力的确定,是独立思索的基础,是自尊心的体现。没有自我认同,而一味地附和他人,就会丢失独立的人格,没有自信念。一个没有特性和自信念的人又如何获得他人的敬重,又如何实现他的人生价值呢?同样,社会认同即他人认同也很重要。例如,一个同学学问驾驭得特别坚固,但考试时由于某种缘由,发挥失常,考得很差,即使他再自我认同、自命不凡,但始终得不到他人、社会的认同,又有什么用呢?。 准确要将两者相比,哪个更重要呢? 无论从社会学、社会心理学或是哲学的角度来看,每个人的自我都必定是形成于日常生活持续与他人互动过程中,也就是说,
2、我们之所以能够相识自己、确定自己、宠爱自己,都必定得透过与别人相处,从别人赐予我们的回馈中,去产生自我认同。就像社会心理学家顾里所说的“镜中之我”一样,我们对自己的了解与评价,通常都是来自旁人对我们日常生活中各种表现的评语。 例如,我们还没进幼儿园以前,主要的生活场域集中在家庭与邻里之间,这时候父母或其他亲朋好友对我们全部表现的评语,几乎就形成我们对自己的全部评价。当亲友说我们是好孩子,我们就会觉得自己真的很不错;反之,假如我们无论做什么都得不到长辈或挚友的赞许,自然而然地,我们也就很难信任自己有多棒。进入学校后,“镜子”从从前的亲友扩展到老师和同学,此时,假如我们还想保有主动正向的自我认同,
3、就不能只是在家里或邻里表现得让人赞扬而已了,还得遵守学校里老师和同学之间的各种规范,这样才有可能得到学校这个场域里他人的确定。 随著年龄的增长,这个形成自我价值的道理也一样是用在职场、婚姻家庭、社团等各种场域之间。简洁说,我们假如想保有比较正向主动的自我价值与认同,势必得依照不同时间、不同生活场域中的规则,才可能得到身旁长辈或友人的赞扬。换言之,听从不同生命周期里各种场域的“嬉戏规则”,乃是人们取得正向自我认同的不二法门。 然而,不同生命周期里各种场域的“嬉戏规则”真的都是合理、重要、值得追求的吗?当我们遇到身旁的重要的“他 人”对我们提出不合理的要求或期盼时,我们是不是还有必要为了赢得赞扬(
4、或者说得更难听点就是“讨好别人”),而放弃我们内心认为重要的价值或目标呢? 任何推断事物或行为是非对错的标准都是来自人类的历史社会环境,就像影响中国道德判准的重要来源是儒家思想,确定阿拉伯国家人民生活方式的是回教信仰。某项价值思想之所以成为多数人认可、接受、甚至奉行不疑的标准,肯定是在过去的时代里,该项价值思想的确能为遵行它的人带来物质的利益或精神上的平安。现在,倘如我们想要扭转这种局势,势必得花费极大的时间心力,让习惯遵循这项价值规则的人发觉并感受到你所提出的新生活方式比他们更好,可以让他们获得比从前更多更好的精神或物质好处。 回到现实生活,假如你觉得现在自己生活场域中的各式规则还算合理,也
5、值得追求,提升自我价值的方法当然就是依循这些嬉戏规则,做出足以让旁人赞许的行为。当然,现实生活中必定还是有不少“嬉戏规则”会引发争议,例如:学校里,似乎只有考试拿高分的学生才是“好学生”;职场上,彷佛只有会逢迎献媚的马屁精才可能得到比较好的升迁机会;情场上,好像也只有帅哥美女才能获得异性的青睐这时候倘如你打从心里赞同这些规则,取得正向自我认同与价值感的方式就是努力读书拿高分、八面玲珑对待同事长官、用完各种方法让自己身材看起来更窈窕或壮硕假使你并不赞同这些生活场域中的嬉戏规则,就得另外找寻出一套先能劝服自己的嬉戏规则,之后,再花费极大的力气让场域里习惯既有嬉戏规则的他人发觉你这套新的规则真的比以
6、前的好。简洁说,你得让别人对你这个另类价值刮目相看才行。 例如,学校里,假如想打破智育代表一切的嬉戏规则,就得让德育、群育、美育等各方面具有潜力的学生有充分表现的机会,而且这些表现还得博得多数师生的确定。职场上,若想推翻勾心斗角、说人是非的文化,就得以另一种更好的生活方式(例如相互关怀、信任合作),让其他同事或长官看到你过得比他们好。然而万事起头难,可预期的是,你可能经过一阵子的努力还未见成果,这时候假如你就没精打采,不但失去你的志向,更会让旁人确信他们既有 的嬉戏规则才是正确的,或是让好不简单有点想要变更的旁人失去变更的志气。 简言之,人们假如想获得主动正向的的自我认同,添加自我价值,先决条
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