第4课时5、4、3、2加几 (2).ppt
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1、R一年级上册一年级上册第第4课时课时 5、4、3、2加几加几一、复习引入一、复习引入1. 用手势表示结果。用手势表示结果。2. 抢答。抢答。9615851374116612861478159413二、探究新知二、探究新知5 + 7 = 5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 = 怎样想能很怎样想能很快说出得数?快说出得数?方法一:凑十法方法一:凑十法52125 7 101.“拆大数、凑小数拆大数、凑小数”53135 8 1062124 8 1072123 9 102.“拆小数、凑大数拆小数、凑大数”2 3125 7 103 2135 8 102 2124 8 102 1123 9 10方法二
2、:交换加数的位置,和不变方法二:交换加数的位置,和不变7 5 125 7 128 5 135 8 138 4 124 8 123 9 129 3 12【达标检测达标检测】填一填。填一填。计算计算3加加9时,可以先想(时,可以先想( )加)加( )等于()等于( ),所以),所以3加加9也等也等于(于( ),也可以用),也可以用“凑十法凑十法”拆拆小数(小数( ),把),把3分成(分成( )和)和( ),(),( )加)加9等于(等于( ),),( )再加()再加( )得()得( )。)。93121232111010212三、巩固提升三、巩固提升1.5+6114+7112.9 + 5 =5 +
3、9 =9 + 4 =4 + 9 =8 + 3 =3 + 8 =1414131311119 + 2 =2 + 9 =11113.5 +6 =7 =8 =9 =4 +7 =8 =9 =111213141112133 +8 =9 =1112四、课堂小结四、课堂小结方法一:凑十法方法一:凑十法方法二:交换加数的位置,方法二:交换加数的位置,和不变和不变5 + 7 = 5 + 8 =4 + 8 = 3 + 9 =1.“拆大数、凑小数拆大数、凑小数”2.“拆小数、凑大数拆小数、凑大数”五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取;从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所
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