2 小树谣_课件.ppt
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1、语文(S)版一年级下册一年级下册义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书2 小树谣 教材分析教材分析教学过程教学过程作业练习作业练习注:点击星形转动图标进入相应界面注:点击星形转动图标进入相应界面教材分析教材分析教学要求知识与技能:认识文中13个生字,练习书写6个汉字,并掌握三种偏旁;正确流利有感情地地朗读课文,背诵课文;理解课文内容,感受小树在春天里茁壮成长。过程与方法:图文结合,以读为主,读中体会;引导想象,参与角色,练习表达。情感态度与价值观:体会小树的蓬勃生长以及对小鸟的情意;教育学生要爱护小树。 教材分析教材分析 教学重、难点:1 识写生字;2 图文结合,以读为主;3 感
2、受小树的坚强。返回返回教学过程教学过程创设情境,看图引入认识生字,初读全文返回返回图文结合,品读课文回到教学过程小树小树在春风里摇,在春风里摇,绿了嫩芽,绿了嫩芽,绿了树梢。绿了树梢。 小树小树在春风里摇,在春风里摇,红红了花蕊,了花蕊,红了花苞。红了花苞。 它它召唤来召唤来爱唱歌的小鸟,爱唱歌的小鸟,对对它说:它说:“等我长等我长成成大树,大树,狂风来了狂风来了也吹不倒。也吹不倒。你就在你就在我的枝我的枝叶叶间间筑温暖的巢。筑温暖的巢。” 回到教学过程小树谣小树谣 小树在春风里摇,绿了嫩芽,绿了树梢。 小树谣小树谣小树在春风里摇,红了花蕊,红了花苞。 小树谣小树谣它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说
3、:“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。” 回到教学过程小树对小鸟说了什么?小鸟听了小树的话,会说什么呢? 1.想一想:2.读一读,说一说:春 春风 春雨 春天( ) 叶 绿叶 红叶 树叶( ) 返回返回谢谢指导谢谢指导!拼拼 音音结结 构构词词 语语句句 子子h5ng左右结构红花 红领巾我为我是一个戴着红领巾的少先队员而自豪。部部 首首笔笔 顺顺绞丝旁回到课文拼拼 音音结结 构构词词 语语句句 子子t上下结构它们它召唤来爱唱歌的小鸟。部部 首首笔笔 顺顺宝盖儿回到课文拼拼 音音结结 构构词词 语语句句 子子du#左右结构对错 对比这是一个强烈的对比。部部 首首笔笔 顺顺又字旁回到课文戈部拼拼 音音结结 构构词词 语语句句 子子ch9ng独体结构成功 成绩我希望我会成功。部部 首首笔笔 顺顺回到课文拼拼 音音结结 构构词词 语语句句 子子y-左右结构枝叶 叶子秋天来了,树上的叶子一片片地掉落。部部 首首笔笔 顺顺口字旁回到课文拼拼 音音结结 构构词词 语语句句 子子jin半包围结构中间 之间我们两家之间隔着一条马路。部部 首首笔笔 顺顺门字框回到课文
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