音标说课.ppt
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1、小学音标教学说课小学音标教学说课洪焱洪焱一、说英语课堂教学音标的必要性 如何能让学生容易拼读单词?关键就是让学生学会音标。二、说教学理念 1、教学音标的目的不仅是认识45个音标。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。 3、教给学生正确的发音方法。 4、通过游戏学习音标。三、说教学目标 1、 学习2个元音音素 i: i,和3个辅音音素p、b、m ,掌握正确的 发音方法。 2、 训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力,以及 正确练读包含i:、i、p、b、m的词、短语、句子。 3、 正确书写Bb、Ii、Mm、Pp这4个字母和 i:、i、p、b、m 这5 个音标。 4、 培养学生学
2、习英语的兴趣、热情,以及与同伴之间的合作意识。 四、说教学过程。 1、复习热身。、复习热身。 A、师生日常交谈后,唱歌曲ABC (复习26个英语字母的读音) B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片,学生读出字母的读音。 2、新课呈示。 A、教授i:的发音。 1)教师示范i:-穿针引线音,边示范边用拇指和食指捏住线从左 向右拉。同时,解说发音要领:i:发音时,舌尖抵下齿,前舌中部最高,嘴唇向两旁伸开,成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作i:。 2)学生模仿,比一比,谁的发音最佳,并给予恰当的评价。 B、教授、教授i的发音。的发音。 1)教师示范i-微笑露酒窝音,边
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