统计与可能性》(三).ppt
《统计与可能性》(三).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统计与可能性》(三).ppt(29页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人教新课标五年级数学上册教学目标1.知识目标:体验事件发生的可能性以及游戏规则的公平性,会求简单事件发生的可能性。2.能力目标:从事件发生的可能性出发,能按照指定的要求设计简单的游戏方案。3.情感目标:培养大家应用数学知识分析问题的意识。学校要举行足球比赛,你认为抛硬币决定谁开球公平吗?抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。1 23456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930 抛30次硬币,看看会有几次正面,几次反面。1 23456789101112131415161718192021222324正面反面252627282930
2、抛的次数少,偶然性就大。如果抛的次数多 出现正面和出现反面的可能性是相同的,都是 。12丽丽和小雪打牌,她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较公平呢? 骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。骰子每一个面的大小不同,它出现的可能性也就不同。而只有在可能性相等的情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块长方体橡皮的各面分别写上1,2,3,4,5,6。每人选一个数,然后任意掷出橡皮,朝上的数是几,选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗? 三名同学玩跳棋, 每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 统计 可能性
限制150内