《就业指导与职业道德》课程教学大纲.wps
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1、就业指导就业指导与职业道德与职业道德课程教学大纲课程教学大纲学 时:24 学 分:1.5 实用专业及学制:三年制高职 焊接技术及自动化专业 全日制 编 制:就业指导部、材料工程系 审 定:焊接技术及自动化专业建设指导委员会 批 准 日 期:2008 年 6 月一、制定依据一、制定依据本课程是焊接技术及自动化专业的限定选修课程。本大纲依据焊接技术及 自动化专业岗位职业标准 和 焊接技术及自动化专业人才培养质量要求 而制定二、二、课程教学目标课程教学目标本课程的教学目标是:使学生了解当前的就业形势和就业政策,掌握求职 择业的基本知识和技巧,树立良好的就业观和创业精神,具备正确的就业程序 和与途径,
2、提高全面素质,增强适应职业变化的能力。 并注意渗透思想教育,培 养学生的辩证思维能力,增强学生的职业道德观念。 (一)(一)基本理论和基本知识教学目标:基本理论和基本知识教学目标: 1本专业就业发展方向及知识技能准备; 2职业道德及就业素质要求; 3职业生涯规划; 4就业制度与形势、政策; 5就业准备; 6求职过程及就业面试技巧; 7求职策略; 8就业权益保护; 9自主创业; 10就业派遣。 (二)(二)基本技能培养目标:基本技能培养目标: 1了解毕业生就业制度与就业市场; 2.完成就业准备工作; 3掌握就业程序与途径; 4掌握择业求职技巧和方法; 5进行就业心理培养,促进职业适应。 6.了解
3、就业权益保护。三、课程教学单元及学时安排三、课程教学单元及学时安排序号序号课程教学单元课程教学单元学时学时教学形式与课时分配教学形式与课时分配理论理论实践实践习题习题讨论讨论1本专业就业发展方向222职业道德及就业素质要求223职业生涯规划224就业制度与形势、政策225就业准备226求职过程及就业面试技巧4227求职策略228就业权益保护229自主创业2210就业派遣22机动2合计24202四、课程四、课程教学教学设计设计1.1.整体教学设计整体教学设计 (1)本大纲是根据我院三年制焊接技术及自动化专业教学计划制订。 (2)本大纲教学内容采用模块结构,包括理论教学模块和实践教学模块, 实践课
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