(1)1—5的认识.ppt
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导学单:导学单:1.按顺序说说图中含有按顺序说说图中含有“1”个什么?个什么?2.寻找你周围还有寻找你周围还有1个什么呢?个什么呢?1导学单:导学单:1.图中你能数出图中你能数出2个什么?你身上或其他个什么?你身上或其他小朋友身上有什么是两个的?小朋友身上有什么是两个的?2.想一想怎样在计数器上表示想一想怎样在计数器上表示2?1 2导学单:导学单:1.你能数出你能数出“3”、“4”、“5”个什么?个什么?2.怎样在计数器上表示怎样在计数器上表示3、4、5?2 33 44 52 3 4 5看数涂颜色2345的前面一的前面一个数是几?个数是几?3的前面一个的前面一个数和后面一个数和后面一个数各是几?数各是几? 小朋友们你们今天有什么收获? 认识了数字宝宝:1、2、3、4、5 会读写数字1、2、3、4、5 能够把数字与物体的数量对应起用数字表示物体的数量。
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