六年级上册语文试题-第六单元提升(含答案)人教(部编版).doc
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1、更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂第六单元提升练习时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、基础知识。(38 分) (一)读拼音,写词语。(6 分) hi( )可亲的奶奶总是把 ln zi( )之类的东西 kn ki( )地借给 别人使用,我笑她爱心 fn ln( ),她却笑着说:“我这叫 z yun( )共享!”我也 要向她学习,长大后为他人、为国家多作 n xin( )。 (二)用“”画去加点字不正确的音节。(4 分) 1.“长征”运载(zi zi)火箭升空的画面非常壮观(un un)。2.在恶( )劣的环境中,这棵参(cn cn)天
2、大树依然顽强地生长着。 (三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4 分) A.排山倒海 B.地动山摇 C.惊涛骇浪 D.天涯海角 (四)写出下列加点的词语的反义词。(4 分) 1.树勇敢( )地顶住了凶猛( )的洪水。 2.地球所拥有的自然资源也是有限的。 (五)根据要求,完成句子练习。(20 分) 1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8 分) (1)改为反问句: (2)为什么说“青山是不会老的”?2. 照样子,仿写句子。(4 分) 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。 农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。 活像 ,
3、 。 3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4 分) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。(4 分)二、积累运用。(10 分) 1.古诗名句填空。(6 分) (1)浪淘沙中,描写黄河的雄伟气势的诗句是 , 。 (2)书湖阴先生壁中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是 , 。 (3)江南春中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是 , 。 2.中国文化常识填空。(4 分) 少年闰土中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰 月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是 、 、 、 、 。你或你同学的名字里带有
4、 字,跟 有关,由此推测有可能你或 他的五行缺 。 三、阅读感悟。(22 分) (一)课内阅读。(10 分)更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂更多免费资料,请关注公众号:梅语文、梅学堂地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万 年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是, 如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作 贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还 造成了一系列生态灾难,给人
5、类生存带来了严重的威胁。 1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”(4 分)2.读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?(2 分)3.联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?(2 分)4.你想对人类说些什么心里话?写下来。 (2 分)(二)课外阅读。(12 分) 种树老人死了,死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。 种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说: “死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完 就走了。 老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住
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