教师三年发展规划书.docx
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教师三年发展规划书 基本情况基本情况 姓姓 名名 性性 别别 年年 龄龄 工作时间工作时间 学学 历历 职职 称称 任教学段任教学段 荣誉称号荣誉称号 现状分析现状分析(包括文化专业基础知识、教育观念、教育教学能力、实践技能、科研水平等方面的现状分析) 1所处的专业发展阶段(适应期、成长期、成熟期)及分析所处的专业发展阶段(适应期、成长期、成熟期)及分析 2专业发展的优势与不足专业发展的优势与不足 3 阻碍专业发展的因素分析阻碍专业发展的因素分析 三年发展规划三年发展规划 总体发展目标总体发展目标 : 阶段目标及达成措施阶段目标及达成措施 (可细化为课堂教学、论文写作、读书笔记等等方面):(可细化为课堂教学、论文写作、读书笔记等等方面): 专业发展保障:专业发展保障: 读书、学习与研究计划:读书、学习与研究计划:
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