《无形的财产》课件1.ppt
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2、同嘲笑他。不久,轮船碰上了海盗,海盗把金银财宝洗劫一空,富翁们一同嘲笑他。不久,轮船碰上了海盗,海盗把金银财宝洗劫一空,富翁们顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师,那些顿时成了一贫如洗的穷光蛋。轮船漂进港口。学者在当地做了教师,那些富翁则流落街头成了乞丐。富翁则流落街头成了乞丐。故事二、故事二、19231923年,美国福特公司的一台大型电机出了故障,请德国电机专年,美国福特公司的一台大型电机出了故障,请德国电机专家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转,写写算算,两天两夜后,他在电机家施坦敏茨来诊断。只见他看看转转,写写算算,两天两夜后,他在电机顶部画了一道线,让修理工在他画线的
3、地方拆掉顶部画了一道线,让修理工在他画线的地方拆掉1616匝线圈。故障果然排除匝线圈。故障果然排除了。这是何等潇洒的一画。事后,施坦敏茨要价了。这是何等潇洒的一画。事后,施坦敏茨要价1000010000美元,在付款单上他美元,在付款单上他写道:写道:“用粉笔画一条线用粉笔画一条线1 1美元,知道在哪里画美元,知道在哪里画99999999美元美元。2、阅读以上材料,智力成果有什么价值?1、对比上面两个故事,想一想他们是靠什么方式来获取价值?两则材料与读书有没有联系?无形财产知识与智慧学习与思考智力成果(脑力劳动)是获取智力成果:主要是指依靠人类脑力劳动脑力劳动所创造的劳动成果智力成果科学技术发明
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