踢毽子.doc
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1、主题意愿画:踢毽子主题意愿画:踢毽子目标:有目的的引导幼儿观察人的各种动作,了解画动态目标:有目的的引导幼儿观察人的各种动作,了解画动态人的方法,为幼儿自由绘画奠定基础。人的方法,为幼儿自由绘画奠定基础。准备:活动准备:活动“踢毽子踢毽子”、范画两张。、范画两张。过程:过程:一、导入一、导入1 1 教师拿毽子作示范:教师拿毽子作示范:“你们会踢毽子吗?你见过别人你们会踢毽子吗?你见过别人踢毽子吗?别人是怎么踢的?你能给大家示范一下(踢毽踢毽子吗?别人是怎么踢的?你能给大家示范一下(踢毽子的)动作吗?子的)动作吗?”2 2 幼儿细心观察踢毽子人的胳膊和腿的动作,知道人的幼儿细心观察踢毽子人的胳膊
2、和腿的动作,知道人的动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。动作变化的关键在于各关节的两边方向发生了变化。3 3 对照画册中的欣赏作品,模仿人物踢毽子的动作,看对照画册中的欣赏作品,模仿人物踢毽子的动作,看谁学的像,感受一下,关节的弯曲方向与所做动作之间的谁学的像,感受一下,关节的弯曲方向与所做动作之间的联系和变化。联系和变化。4 4 请幼儿自发创造动作,为全班幼儿作示范请幼儿自发创造动作,为全班幼儿作示范5 5 欣赏作品欣赏作品踢毽子踢毽子三幅,注意人物神态的变化(如三幅,注意人物神态的变化(如头)有何不同。头)有何不同。二、作画二、作画幼儿开始绘画,教师为个别有困难的幼儿进行指导。幼儿开始绘画,教师为个别有困难的幼儿进行指导。出示范画,引导幼儿从不同角度画出不同的形态。出示范画,引导幼儿从不同角度画出不同的形态。三、欣赏三、欣赏师生共同欣赏师生共同欣赏
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