《论语》十二则课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《论语》十二则课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《论语》十二则课件.ppt(48页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、论语论语十二章十二章 孔子(前孔子(前551-551-前前479479)名丘,字仲尼,春秋名丘,字仲尼,春秋时时期期鲁鲁国人国人,春秋末期的春秋末期的思想家、教育家、政治思想家、教育家、政治家家,儒家思想的创始人儒家思想的创始人。相传他有弟子三千,贤相传他有弟子三千,贤者七十二人。者七十二人。 孔子被后世统治者孔子被后世统治者尊为尊为“圣人圣人”,战国时战国时期儒家代表人物孟子与期儒家代表人物孟子与孔子并称孔子并称“孔孟孔孟”。孔子的教育思想孔子的教育思想教学思想:教学思想:有教无类、因材施教、有教无类、因材施教、 循循善诱,循序渐进循循善诱,循序渐进 教学内容:教学内容:不学不学诗诗,无以言
2、。,无以言。不学礼,无以立。不学礼,无以立。教育的培养目标:教育的培养目标:学而优则仕。学而优则仕。培养有仁义之心的君子培养有仁义之心的君子孔孔子子杏杏坛坛讲讲学学孔庙孔庙 祭祀孔子的地方祭祀孔子的地方孔林孔林孔子墓地孔子墓地了解了解论语论语及及相关文学常识相关文学常识 1.论语论语:见课下注释:见课下注释 2.“四书五经四书五经”:四书五经是四书和五经的四书五经是四书和五经的合称,是中国儒家经典的书籍。四书指的是合称,是中国儒家经典的书籍。四书指的是论语论语孟子孟子大学大学和和中庸中庸;而五;而五经指的是经指的是诗经诗经尚书尚书礼记礼记周易周易春秋春秋,简称为,简称为“诗、书、礼、易、春秋诗
3、、书、礼、易、春秋”。 第一章第一章 子曰:子曰:“学学 而而 时时 习习 之之,不,不 亦亦 说说 乎?有朋乎?有朋 自自 远方来,不亦乐乎?远方来,不亦乐乎?人不人不 知知 而而 不不 愠愠,不亦君子,不亦君子乎?乎?” 按时按时(名词作状语)(名词作状语)顺顺承连词承连词转转折连词折连词也是也是了解了解代词,指代词,指学习内容学习内容从从分析文义分析文义 二二、通译、通译 孔子说:孔子说:“学了学了知识然后按时复习,不也知识然后按时复习,不也是很愉快的吗是很愉快的吗? ?有志同道合的朋友从远方来,有志同道合的朋友从远方来,不也是很快乐的吗不也是很快乐的吗? ?别人不了解我,我却不怨别人不
4、了解我,我却不怨恨生气,不也是一个品德高尚的人吗恨生气,不也是一个品德高尚的人吗?” ?” 一一、断句、断句 子曰:子曰:“学学/ /而时习之,不亦而时习之,不亦/ /说乎?有说乎?有朋朋/ /自远方来,不亦自远方来,不亦/ /乐乎?人不知乐乎?人不知/ /而不愠,而不愠,不亦不亦/ /君子乎?君子乎?”第二章第二章 曾子曰:曾子曰:“吾吾 日日 三三 省省吾身:吾身:为为人人 谋谋 而而不忠乎?与朋友交不忠乎?与朋友交而而不不 信信乎?乎? 传传 不习乎?不习乎?”我我 每天每天名词作状语名词作状语多次多次反省反省替替出主意出主意转折转折转折转折诚实诚实传授的知识传授的知识动词作名词动词作名
5、词分析文义分析文义 曾子曰:曾子曰:“吾日吾日/ /三省吾身:为人谋三省吾身:为人谋/ /而不而不忠乎?与朋友交忠乎?与朋友交/ /而不信乎?传而不信乎?传/ /不习乎?不习乎?” 曾子说:曾子说:“我每天多次反省自己我每天多次反省自己替人替人家谋虑是否尽心竭力?和朋友交往是否做家谋虑是否尽心竭力?和朋友交往是否做到诚实可信了呢?传授的学业是否复习了到诚实可信了呢?传授的学业是否复习了呢?呢?” 本章强调治学的人应重视品德修养本章强调治学的人应重视品德修养第三章第三章 子曰:子曰:“吾十吾十有有五五 而而志于学,三十志于学,三十而立而立,四十四十而而不不 惑惑,五十,五十而而知知 天命天命,六
6、十,六十而而耳耳顺,七十顺,七十而而从心所欲,不从心所欲,不逾逾 矩矩。”通通“又又”顺承顺承顺承顺承顺承顺承迷惑迷惑顺承顺承 自然规律自然规律顺承顺承顺承顺承超过超过规范规范独立独立分析文义分析文义 子曰:子曰:“吾十有五吾十有五/ /而志于学,三十而志于学,三十/ /而立,而立,四十四十/ /而不惑,五十而不惑,五十/ /而知天命,六十而知天命,六十/ /而耳而耳顺,七十顺,七十/ /而从心所欲,不逾矩。而从心所欲,不逾矩。” 我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事能不迷惑,五十岁了解并世,四十岁遇事能不迷惑,五十岁了解并顺应了自然规律,六十
7、岁时能听得进不同顺应了自然规律,六十岁时能听得进不同意见,到七十岁才可以随心所欲,又不会意见,到七十岁才可以随心所欲,又不会逾越法度规矩。逾越法度规矩。 课文探究课文探究 本章是孔子自述他学习和提高本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。修养的过程。第四章第四章 子曰:子曰:“温温 故故 而而知知 新新, 可可 以以 为为师矣。师矣。”复习复习 旧的知识旧的知识形容词作名词形容词作名词顺接顺接 新的领悟新的领悟形容词作名词形容词作名词可以可以 凭借凭借 成为成为分析文义分析文义子曰:子曰:“温故温故/ /而知新,可以而知新,可以/ /为师为师矣。矣。”孔子说:复习旧的知识,并从中获孔子说:复习旧
8、的知识,并从中获得新的知识,就可凭此做老师了得新的知识,就可凭此做老师了。 本章谈学习方法本章谈学习方法第五章第五章 子曰:子曰:“学学而而不思不思/则则罔罔,思,思而而不学不学/则则殆殆。”转折转折迷惑迷惑转折转折有害有害孔子说:孔子说:“只学习却不思考,就会只学习却不思考,就会迷惑而无所得。只空想却不学习,迷惑而无所得。只空想却不学习,就会有危害。就会有危害。”本章讲学习方法,阐述学习与思考本章讲学习方法,阐述学习与思考的辩证关系。的辩证关系。第六章第六章 子曰:子曰:“ “ 贤贤 哉,回也!一箪食,一瓢饮,哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不在陋巷,人不堪堪其忧,回也不改其其忧,回也不
9、改其 乐乐。贤哉,回也!贤哉,回也!”品质高尚品质高尚忍受忍受乐于学乐于学分析文义分析文义孔子说:孔子说:“颜回的品质是多么高颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这陋的小屋里,别人都忍受不了这种清苦,颜回却不改变他好学的种清苦,颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚乐趣。颜回的品质是多么高尚啊!啊!”本章赞扬了颜回乐于学习、安于本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。贫困的品质。第七章第七章 子曰:子曰:“知知 之之 者者不如不如 好好之者,之者,好之者不如好之者不如乐乐之者。之者。”代词,学问代词,学问的人的人 喜欢、爱
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 论语 十二 课件
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内