二年级体育课上册教案.doc
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1、微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!二年级体育课上册教案第第 周周 第第 1 次课次课 教案总教案总 次次教材教材1、游戏:快快集合; 2、选修内容:大鱼网。教教学学目目标标(1) 、能记住“快快集合”游戏名称,并了解捕游戏的方法。 (2) 、能尊长教师规定的信号散开或集合站队。通过自我观 察模仿,学会站队的方法。 (3) 、能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指挥和要求行 动。教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数一、 二、 三、上课常规 模仿操 大鱼网1、教师检查
2、常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。1、教师简述,并示范。 2、拍手操名称: 伸展运动; 扩胸运动; 侧屈运动; 体转运动; 全身运动; 跳跃运动。1、结合示范讲解游戏的方 法、规则,重点强调快速 灵活躲闪的动作方法。 2、请几个同学配合示范, 讲解 “捕鱼人 ”的相互协同动 作以及 “小鱼 ”的奔跑躲闪动 作,并带领学生分小组练 习。 3、分组游戏时,开始可选 择体力较好者做 “捕鱼人 ”, 1”5”16 ”1、体育委员整队,检 查人数,向教师回报。 2、对形:四列横队。 3、要求:遵守纪律, 活动积极。 1、模仿学习。 2、要求:积极练习, 动作正确,学会观察 与思考。 队形:
3、四列体操队散 开。 1、通过教师的讲解 示范,知道游戏的方 法、规则,了解游戏 的重点。 2、仔细观察同学的 示范动作,认真听讲 解,通过自我练习, 掌握动作要领。 3、在教师的带领和 启发下,能团结一致,48 拍 5-7 次微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学生活动学生活动练习练习 次数次数四、 五、快快集合 放松舞蹈并启发他们团结一致,协同 动作。 4、游戏的运动负荷教大, 要注意控制游戏时间,课 前要清扫场地,防止奔跑 中发生危险。1、教师讲解游戏规则和方 法
4、。 2、组织学生游戏。 3、教育学生保护自己安全。1、教师组织学生愉快舞蹈。 2、收还器材。 3、师生再见。13”5”协同动作,认真完 成 游戏任务。 4、游戏中不推、 拉、冲撞他人。1、按教师要求并遵 守规则进行游戏。 2、对形: 呈圈形队形站立。1、大家轻松,欢乐 的舞蹈,尽情地放松, (音乐伴奏)。 2、一起收还器材。35次 28拍班级班级日期日期预计预计负荷负荷练习密度:练习密度:28%28%平均心率:平均心率:130130 次次/ /分分实实 施施 情情 况况 记记 载载场场 地地 器器 材材篮球场、录音机、 录音带等。微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体
5、育,终身不悔。体育教学网在召唤您!第第 周周 第第 2 次课次课 教案总教案总 次次教材教材 1、跳跃:单双脚连续跳;2、游戏:拍球比多。教教学学目目标标1、熟悉单双脚跳的方法;能记住“拍球比多”游戏名称 知道游戏方法。 2、能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作,能连续跳跃; 进一步熟悉球性,掌握原地运球的基本动作,提高运球技能。3、对单、双脚连续跳感兴趣,能主动配合教师做好各项练习; 游戏中能相互鼓励,积极进取。教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不
6、悔。体育教学网在召唤您!一、 二、 三、常规 队列对形 单、双脚连续跳1、教师提前到场准备 场 地。 2、向小朋友问好! 3、宣布课的内容与要 求。4、教师组织学生游戏。 (学生自选、自创) 5、队列对形训练:呈 四 路纵队。1、组织学生模仿小兔 跳; 集体练习单、双脚 起跳 动作。提示学生用 前脚 掌蹬地起跳。 2、在初步学会单、双 脚 起跳动作后,让学生 集 体或分组练习单双脚 向 前连续跳、双脚连续 跳, 要求跳跃动作连贯; 组 织学生分组比赛,看 哪 组跳得好。 3、单、双脚连续向前 跳 时要求下肢和脚掌的 力 量很强,因此,除做 好 充分准8”20”1、体育委员整队、 汇 报。 2、
7、向老师问好! 3、呈四列横队。 4、集中注意力,精神 饱满 5、按口令练习,动作 到位、正确。1、通过模仿小兔跳, 体会双脚用前脚掌蹬 地 的起跳动作。 2、分组由小组长带领 依次练习单双脚向前 连 续跳和双脚连续跳 动作, 体会会跳跃动 作的连贯 性。 3、观察同伴比赛,互 相鼓励,互相评比, 进 一步理解单、双脚 连续 跳的动作要领。12 次 1 次教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学生活动学生活动练习练习 次数次数微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!四、 五、拍 球 比 多 结 束 放 松备活动
8、外,还要注意场地平 坦,练习量适宜。1、组织学生复习游戏的过程 方法,重点提示原地运球的 动作要领。 2、组织学生分散练习定量运 球,可规定每人拍 5个, 在 规定每人拍 10个,然后再 拍 15个,要求右侧成功。 在此 基础上进行定量运球比 赛, 左右手各运一次。 3、游戏时要防止只求数量, 忽视动作质量的现象。1、教师组织学生集体放松。 2、向学生再见! 3、收还器材。11”4”4、分组练习时,能选 择没有风沙、地面平 整 的场地练习。 1、通过复习游戏的过 程方法,进一步体会 原 地运球的动作方法, 相 互观察,相互指正。 2、分散练习定量运球, 两人一组,相互数数, 同时相互比试,看谁
9、 左 右手各一次的定量 运球 总数累计多。 3、分组游戏时,可先 比谁拍得好,在比谁 拍 得多,努力做到拍 得既 好又多。1、按要求跟随教师 愉快放松, (音乐伴 奏) 。 2、向老师再见!2次 2次 2次 28拍班级班级日期日期预计预计负荷负荷练习密度:练习密度:28% %平均心率:平均心率:135 次次/ /分分实实 施施 情情 况况 记记 载载场场 地地 器器 材材校园内可利用 的场地、小橡球、 录音机、带等。微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!第第 周周 第第 3 次课次课 教案总教案总 次次教材教材 1、走和跑:自然走,前
10、脚掌走;2、游戏:老鹰和小鸡。教教学学目目标标1、要求走时身体自然放松,上体正直,自然挺胸,眼看前方, 两臂轻松自然前后摆动;会观察教师和同伴走时的动作;“老鹰” 和“母鸡”不能互相推、拉、扭、抱,不能拖住对方。 2、能试做上体正直,自然挺胸,眼看前方走的动作;“老鹰”不 能从“母鸡”两臂下钻过,只能从两侧追拍。 3、能听从教师的指挥,遵守课堂纪律。教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!一、 二、 三、常规 队列对形 自然走,前脚
11、掌走1、教师提前到场准备场地。 2、向小朋友问好! 3、宣布课的内容与要求。 4、教师组织学生游戏。(学 生自选、自创) 5、队列对形训练:呈四路纵 队。1、边讲解边示范正确姿势的 自然走、前脚掌走,重点提 示上体正直,自然挺胸,走 时脚尖朝前,走成直线。 2、组织学生分组做自然走步、 前脚掌走步、拍手走练 习。 3、学生基本学会自然走和前 脚掌走动作后,组织学生练 习两臂放在不同部位的走, 分组进行比赛和表演。 4、用口令、拍手、小铃鼓来 控制、调整练习节拍。学生 练习一段距离后,用原地踏 步调节。8”20”1、体育委员整队、汇 报。2、向老师问好! 3、呈四列横队。 4、集中注意力,精神
12、饱 满 5、按口令练习,动作 到 位、正确。1通过观察教师的范, 按 教师的节拍,分组由 小组 长带领尝试对准前 方标杆 自然走步、前脚 掌走步。 2、重点观察教师向前 迈 步时的落脚方法,分 组模 仿前脚掌走。 3、按一定的节拍,分 散 体验两臂前平举、上 举、 侧平举、自然摆动 的走步。 观察同学比赛、 表演。 4、走累了,学会用原 地 踏步进行自我调节的 方法。1次 1次 1次 2次教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学生活动学生活动练习练习 次数次数微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!四、 五、
13、老 鹰 和 小 鸡 放松1、讲解 “老鹰和小鸡 ”的游 戏方法,并请几位学生配合 示范,重点提示游戏过 程中 机智灵敏的躲闪动作, 带领 学生模仿。 2、组织学生学练游戏的方法 换老鹰、母鸡、小鸡的角色。 练习过程中,提示 “老鹰 ”、 “母 鸡”之间不能拖住对方。 3、分组练习时注意安排好组 间距离,避免相互碰撞。注 意适当控制练习的运动 负荷。1、教师组织学生放松并小 结。2、向学生再见。 3、收还器材。12”5”1、两人一组复习原 地 连续运球,相互指 正。2、在组长带领下, 进 行各种形式的 “拍球 比 多”游戏,通过游戏, 巩固提高原地连续运 球的动作技能。 3、积极动脑,敢于 用
14、弱侧手和同学进行 各 种花样的运球比赛, 体验成功的乐趣。1、认真自我放松。 2、向老师再见。1次 3次 3次班级班级日期日期预计预计负荷负荷练习密度:练习密度:28% %平均心率:平均心率:128 次次/ /分分实实 施施 情情 况况 记记 载载场场 地地 器器 材材250 米跑道、小橡 球等。微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!第第 周周 第第 4 次课次课 教案总教案总 次次教材教材 1、舞步:跑跳步、滑步。2、游戏:黄河、长江。教教学学目目标标1、通过观察,能说出两种舞步的动作方法;能知道直线跑的 意义与要求。 2、能随音乐
15、节拍,配合手臂动作练习两种舞步;能做到反应 迅速,快速奔跑。 3、能主动配合教师完成两种舞步的教学任务;能机智、果断、 诚实地进行游戏。教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!一、 二、 三、常规 模仿操 跑跳步、滑步1、教师检查常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。1、教师简述,并示范。 2、模仿操名称:伸展运动;扩胸运动;侧屈运动;体转运动;全身运动;跳跃运动。1、讲解、示范跑跳步、 滑步的动作方法(请参 看 配套教学
16、录象片),提 示 学生观察动作的基本 要领。2、选用 “猜拳游戏舞 ”音乐, 重点指导学生配合手臂 动 作原地和行进中跑跳 步练 习。 3、在用同样的音乐,指 导学生练习左右滑步。17181、体育委员整队,检 查 人数,向教师回报。 2、对形:四列横队。 3、要求:遵守纪律, 活 动积极。 1、模仿学习。 2、要求:积极练习, 动作正确,学会观察 与思考。 队形:四列体操队散 开。1、观察教师示范动 作,并能说出跑跳步、 滑步的动作方法。 2、随音乐节拍,原 地和行进中做两臂上 举左右摆动、胸前拍 手、叉腰等跑跳步动 作。 3、随音乐节拍,3-5 人为一组手拉手围成 圆,练习左右侧滑步。48
17、拍 1 次 5 次 6 次教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学生活动学生活动练习练习 次数次数微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!四、 五、黄河、 长江 放松结束1、组织学生复习游戏的 过 程、方法,重点练习 反应 迅速,快速奔跑。 2、游戏熟悉后,可组织 学 生边唱歌边向中线齐 步前 进,当看到举信号 棋后, 一方立即转身跑 向安全线, 另一方则立 即追拍。增加 游戏难度 与兴趣。 3、教育学生注意返身后 跑 成直线;追拍时不可 推人。 保障游戏安全。1、教师小结本课。 2、组织学生进行放松活动 唱
18、游。 3、师生再见。1441、分组复习游戏的 过程、方法,着重体 会反应奔跑的练习。 2、在教师启发下, 体验增加难度后的各 种形式的“黄河、长江” 游戏方法和乐趣。 3、游戏中不可跑成 曲线,防止碰撞而发 生伤害事故,也不可 推拉他人。1、认真听小结。 2、跟随教师边唱边舞。 要求:轻松愉快。 3、收还器材。3次 3次 5次班级班级日期日期预计预计负荷负荷练习密度:练习密度:30% %平均心率:平均心率:134 次次/ /分分实实 施施 情情 况况 记记 载载场场 地地 器器 材材操场一面第第 周周 第第 5 次课次课 教案总教案总 次次教材教材 1、走和跑:直线跑;2、游戏:传递实心球。微
19、信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!教教学学目目标标1、能知道直线跑的意义;能记住游戏名称,懂得传、接球的 要求。 2、能做到上体放松,两臂前后摆动,用前脚掌着地,脚尖向 前,跑得直;能正确地做出手递手的传、接球动作方法。 3、能认真学习,在重复练习中获得体验和满足;能积极参与 游戏,和同伴相互合作。教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学学 生生 活活 动动练习练习 次数次数一、 二、 三、常规 模仿操 直线跑1、教师检查常规。 2、师生问好。 3、宣布本课内容与目标。1、教师简述,并示范。 2、模仿操名
20、称:伸展运动;扩胸运动;侧屈运动;体转运动;全身运动;跳跃运动。1、组织从原地摆臂到直 线走到沿直线慢跑的练 习。 2、分组做沿直线,提示 两臂前后摆动,前脚掌 着地 ,脚尖向前,跑得 直。练习几次后进行 “开火 车”比赛。 3、课前画好 46条 跑道。17181、体育委员整队,检 查人数,向教师回报。 2、对形:四列横队。 3、要求:遵守纪律, 活动积极。 1、模仿学习。 2、要求:积极练习, 动作正确,学会观察 与思考。 队形:四列体操队散 开。1、通过练习,体会 两臂前后摆动和前脚 掌着地脚尖向前动作。2、分组由小组长带 领依次练习后摆动, 前脚掌着地,脚尖向 前,批跑得直。练习 几次后
21、进行“开火车” 比赛。48 拍 1 次 5 次 3 次微信体育教学网(tiyujx),一线体育教师自己的优秀网站致力体育,终身不悔。体育教学网在召唤您!教学教学 过程过程教学教学 内容内容教教 师师 活活 动动时间时间学生活动学生活动练习练习 次数次数四、 五、传 递 实 心 球 放松结束1、请几个学生配合讲解示 范游戏的方法、规则,重 点提示手递手传、接球的 基本技术,并组织学生分 小组练习。 2、分组游戏时,先比哪一 组传球好,符合要求;在 比哪一组传的快。游戏中, 对学生之间互相配合的过 程环节进行指导。 3、学生间的距离和实心球 的数量与重量,可根据学 生的实际情况而定。3、教师小结本
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