人教版八年级上教案第二章第四节 自然灾害.docx
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1、- 1 -2.4 自然灾害自然灾害关注关注“初中教师园地初中教师园地”公众号公众号2019 秋季各科最新备课资料陆续推送中秋季各科最新备课资料陆续推送中快快告诉你身边的小伙伴们吧快快告诉你身边的小伙伴们吧教学目标教学目标【知识与能力】 1.结合实例说出自然灾害的内涵。 2.了解我国几种常见的气象灾害和地质灾害的分布和成因。 3.了解我国自然灾害的主要特点。 4.举例说出我国在防灾减灾工作中取得的成就。 5.了解一些避灾常识。 【过程与方法】 1.通过展示图片和资料,观看视频,了解我国主要的自然灾害及我国自然灾害的主要特点。 2.通过收集、加工整理各种地理信息资料,提高学生发现问题,综合分析问题
2、和解决问题 的能力。 【情感态度价值观】 通过对我国自然灾害情况的学习,使学生了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家,培养 学生的防灾减灾意识和灾害自救能力。教学重难点教学重难点【教学重点】 我国自然灾害的主要特点。 【教学难点】 我国常见自然灾害的分布和成因。- 2 -课前准备课前准备我国自然灾害图片、视频等相关资料的收集,多媒体课件的制作。教学过程教学过程一、导入新课 播放我国大型自然灾害的课件:2008年年初的雪灾,2013年雅安芦山地震。请学生看后谈 谈自己的感受。 (学生的感受比较强烈,发言也比较积极) 师:是啊,多么可怕的自然灾害。灾害一旦发生,人类的家园可能在瞬间被毁灭,生命可 能
3、被无情地夺走二、新课教学 (一)常见的自然灾害 1展示图片,认识常见的自然灾害 教师通过多媒体展示干旱、洪涝、台风、寒潮、地震、滑坡、泥石流等各种常见的自然灾 害的图片。 学生观察讨论,区分自然灾害的两个种类:气象灾害和地质灾害。 气象灾害: (1)台风,是一种发源于热带洋面的大气涡旋,常带来狂风和特大暴雨等,狂风有很大的 摧毁力,使海轮、建筑物、通讯设施遭受损失;特大暴雨往往造成洪涝灾害,影响人类生 产生活;风暴潮更会给人们的生命财产造成威胁。但台风带来的降水能缓解旱情。 (2)干旱,长期降水异常偏少甚至无降水,会造成农作物减产、人畜饮水困难等。 (3)洪涝,连续性的暴雨或短时间的大暴雨,都
4、可能形成洪涝。 (4)寒潮,是由强冷空气迅速入侵造成大范围的剧烈降温,并伴有大风、雨雪、冰冻等现 象的过程。寒潮是我国冬半年主要的气象灾害。但是寒潮对我国青藏高原、云南南部以及 海南和台湾地区影响较小。原因是地势高或距离冬季风源地较远。地质灾害: (1)地震,岩石圈在内力作用下突然发生断裂,地球内能以地震波的形式强烈释放出来,从 而引起地面震动,是危害和影响最大的地质灾害,破坏性强,需要加强科学研究,建立灾 情监测系统。 (2)滑坡,斜坡上的岩体或土体,在重力作用下,沿一定的滑动面整体下滑的现象,破坏或 淹没坡上和坡下的农田、建筑物和道路,造成人员伤亡。 (3)泥石流,是山区爆发的特殊洪流,它
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