人教初中化学九下《8第八单元金属和金属材料》word教案 (5).doc
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1、1第八单元第八单元 金属和金属材料金属和金属材料 探究主题探究主题 铁钉的锈蚀条件教案铁钉的锈蚀条件教案 活动目标活动目标123 活动准备活动准备(建议提前一周、分小组准备,课堂交流)(建议提前一周、分小组准备,课堂交流)1.生活中常见的铁制品有哪些,能写一些吗?这些铁制品易生锈吗?_ _2.这些铁制品采取防锈措施了吗?防锈的效果怎么样?_ _ 3. 从你观察和了解的情况看,铁生锈需要什么样的条件?试着设计一个实验方案验证你的设想。 (文字或图示)活动过程活动过程准备时间:准备时间: 活动时间:活动时间: 小组成员名单:小组成员名单: (一)铁钉生锈条件的探究(一)铁钉生锈条件的探究 取 5
2、枚洁净无锈的铁钉,分别放入 5 支试管中,进行下面的实验(可以分小组提前在课外 进行,完成后在课堂上向大家报告实验结果)。将实验观察到的现象记录在表中。 (1)、在试管中加入稀硫酸或醋酸溶液,浸没铁钉后,倒去溶 液; (2)在试管中加入少量的氯化钠溶液,使铁钉的一半浸没在溶 液中; (3)在试管中把铁钉放在一团湿棉球上; (4)在试管中注满迅速冷却的沸水,塞紧橡皮塞; (5)在试管中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化钙),再放一 团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧橡皮塞。试管 2立即观察 1天后 3天后 1周后交交流与小结流与小结 比较五只试管内的实验现象,第 试管内最先出现锈蚀现象。铁丝在 -
3、环境下最容易生锈。 你的结论:铁生锈是铁与 和 共同作用的结果。但是在 或 的存在 下锈蚀的更快。讨论交流讨论交流1怎样才能防止钢铁锈蚀?请说出你的看法和你所知道的各种防锈方法,跟同学们交 流、讨论,然后尝试对这些方法进行分类。 2在切过咸菜的菜刀同一面上选相近的三处进行下列实验:一处用湿棉球润湿;另一 处用干布擦干;第三处用干布擦干后,涂上一层食油放置一昼夜,观察菜刀三处表 面发生的变化3铁锈的存在有保护作用吗?金属表面粗糙程度对锈蚀速度有影响吗?动手试试看。 与同学们交流你的结果。4观察你周围的金属公共设施(如车蓬、扶手、花栏、艺术雕塑等)的防锈措施,研究研究它们的成本、效果,提出你的建议。评价反思评价反思自我评价自我评价关于铁的锈蚀条件的实验设计,我注重在 这些方面做了研究,通过这次活动交流,我的认识是:我还有的疑问是:小组评价小组评价教师评价
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