人教新课标版初中七上3.2.2移项教案.doc
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1、W1人教新课标版初中七上人教新课标版初中七上 3.2.23.2.2 移项教案移项教案【教学目标教学目标】: 1、通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性 2、掌握移项方法,学会解“axb=cx+d”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会 解法中蕴涵的化归思想 【教学重点教学重点】:知识重点:建立方程解决实际问题,会解 “axb=cx+d”类型的一元一次 方程 【教学难点教学难点】:难点:分析实际问题中的相等关系,列出方程 【教学过程教学过程】 (一)提出问题 问题 2:把一些图书分给某班学生 阅读,如果每人分 3 本,则剩余 20 本;如果每人分 4 本,
2、则还缺 25 本这个班有多少学 生? (二)分析问题 引导学生回顾列方程解决实际问题的基本思路 学生讨论、分析: 1、设未知数:设这个班有 x 名学生 2、找相等关系:这批书的总数是一个定值,表示它的两个等式相等 3、列方程:3x20=4x-25 (1)设问 1:怎样解这个方程?它与上节课遇到的方程有 何不同?学生讨论后发现:方程的两边都有含 x 的项(3x 与 4x)和不含字母的常数项(20 与25)设问 2:怎样才能使它向 x=a 的形式转化呢?学生思考、探索:为使方程的右边没有含 x 的项,等号两边同减去 4x,为使方程的左 边没有常数项,等号两边同减去 20.3x4x=2520 (2)
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- 新课 初中 3.2 移项 教案
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