《剪羊毛》.ppt
《《剪羊毛》.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《剪羊毛》.ppt(34页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、执教者:黄凌艳执教者:黄凌艳教学目标 1、在浓郁的音乐情境中,聆听和演唱歌曲,感受劳动的快乐,认识到劳动的意义,对澳大利亚的畜牧业有一定了解。 2、学习用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲,练习附点四分音符节奏型,并能准确地演唱歌词和旋律。 3、通过为歌曲设计打击乐伴奏和歌表演,创造性地参与音乐实践活动,提高学生的创造力和表现力。 教学重点:以愉快而风趣地情绪演唱歌 曲,体验劳动的快乐。 教学难点:准确把握好歌曲中附点节奏型和四分休止符的演唱。 教学准备:多媒体课件、钢琴、打击乐器。 猜谜语: 两脚弯弯细又长, 一张嘴巴明晃晃, 不吃米面不吃菜, 单吃布匹和纸张视频唱演 X . X X X | X X
2、 X X | X X . X | X 0 | 欢 迎 你 们 来 到 澳 大 利 亚 作 客! A. 3 3 . 2 1 1 3 5 . 7 6 0 | B. 5 5. 6 5 3. 1 2 2. 3 2 0 | C2 . 7 6 | 5 4 3 2 | 1 . 7 0 | 歌词: 河 那边草原呈现白 色一片, 好 像是白 云从天 空飘临, 你 看那周围雪堆像 冬 天, 这是我们在剪 羊 毛 剪羊毛。 洁 白的羊 毛 像 丝 棉 锋 利的剪 子 咔 嚓 响, 只要我们大家努力来 劳动, 幸福生活一定 来 到 来到。唱演 2 / 4 拍子拍子 强弱变化强弱变化: 强 弱 强 弱节奏:节奏:X X
3、X X XX 教学反思: 本节课以新课程理念为指导,以审美为核心,体现情感育人。教学的整个过程都注意了创设音乐情境,教师情感示范,激发学生审美情感。面向全体学生,强调学生为本,注重了师生情感交流。教学中恰当地采用自主、合作、探究的学习方式,使学生主动获取,主动发展。同时教师结合具体的音乐实践活动进行知识与技能的学习,使学生学得轻松,学得愉快。多媒体课件在本课恰到好处的运用有效的提高了教学效果,学生在浓郁的音乐情境中感受体验,创造表现,积极参与音乐活动,学习兴趣十分浓厚。 总之,这节课上完后我最大的感受就是,艺术不容说教,情感不容灌输,只要教师心中想到的首先是学生,一切教学活动都围绕学生来设计,那么这节音乐课就会达到“师生共同成长”的目的。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 剪羊毛 羊毛
限制150内