科教版小学科学六上2-2《形状与抗弯曲能力》新.ppt
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1、形状与抗弯曲能力形状与抗弯曲能力科教版小学科学六上第二单元第2课 同学们,请随画面来同学们,请随画面来到钢材、铝材专卖店,到钢材、铝材专卖店,看看这些材料有哪些看看这些材料有哪些形状?形状?观察与思考观察与思考一、材料形状OU口L工TTCM二、形状与抗弯曲能力二、形状与抗弯曲能力这些形状与抗弯曲有关吗?探究1把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁,把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁,测试和比较它们抗弯曲的能力测试和比较它们抗弯曲的能力(p29)。探究1 研究题目:研究题目: 我的推测:我的推测: 实验器材:实验器材: 不改变的条件:不改变的条件: 要改变的条件:要改变的条件:实验计划实验计划改变纸
2、横梁的形状能增强抗弯曲能力吗?改变纸横梁的形状能增强抗弯曲能力吗?改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。改变纸横梁形状,可以增大纸梁抗弯曲的能力。5张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈若干个;张同样大小、厚薄的纸;相同大小的金属垫圈若干个;科学书两本(或同样高度的长方形文具盒);双面胶;科学书两本(或同样高度的长方形文具盒);双面胶;直尺一根直尺一根“桥墩桥墩”的高度;的高度; “桥墩桥墩”之间的距离;放重物的位置;之间的距离;放重物的位置;弯曲的标准。弯曲的标准。纸横梁的形状:纸横梁的形状:探究1纸的形状与抗弯曲能力的测试记录纸的形状与抗弯曲能力的测试记录形状形状抗弯曲能力抗弯曲能力
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