长春初中语文九上《12.出师表》PPT课件 (1).ppt
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1、第12课出师表课件,长春版九年级上,教学目标,1. 学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。2. 了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。3. 了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。4. 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。5. 认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。,教学重点难点,1. 在理解重点词的基础上初步理解文章内容。2. 熟读并背诵课文。,第一课时,一、导入新课。同学们,今天我们学习诸葛亮的出师表。诸葛亮这位著名的历史人物,大家比较熟悉。为了更好地理解本文,我先把诸葛亮的情况,主要是诸葛亮写出师表时的情况,简略地介绍一下。诸葛亮辅佐刘备,
2、历尽艰难坎坷,经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀国建立后两年,即公元 223 年,刘备病逝,后主刘禅继位,时年 16 岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进,驻军汉中(今陕西南汉中县),准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是出师表。“表”是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。学习这篇文章,要注意领会诸葛亮在文中所表露的思想感情,
3、了解文中诸葛亮的一些名言。,二、学生自主阅读课文,提出问题。1. 要求学生以默读方式自学课文,对照课下注解,弄懂词句意思,有不解之处,同桌或小组交流,解决不了的,当堂提出。2.学生就课文词句质疑,合作解读,讨论交流,教师点拨。3. 教师将学生提出的疑难词句集中投影到屏幕上,师生共同讨论解决。,三、布置作业。1. 熟读课文,背诵第14 自然段。2. 完成课后思考与讨论三。3.口头翻译全文,完成课后思考与讨论一、二提出的问题。,第二课时,一、检查复习上节课内容。二、师生合作,共同研讨课文内容,把握文章中心与写作思路。(讨论交流)1. 诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议?最关键的是哪一条?这些建议表达了
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