北京课改初中语文八下《6两个强盗闯进了圆明园》PPT课件 (2).ppt
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1、1,两个强盗闯进了圆明园 雨果致巴特雷上尉的一封信,2,圆明园介绍,圆明园美景,课文学习,课后练习及家庭作业,3,两个强盗闯进了圆明园学习要点 关于题目本文是法国著名作家雨果给法国上尉巴特雷的信。雨果通过这封信使英法联军的暴行跃然纸上,同时强烈谴责了英法联军的这种无耻行径,表明了自己对于这次所谓的“胜利”的极大讽刺和他对于人类文化遗产的看法。,4,关于背景1860年10月6日,上尉巴特雷随英法联军入侵北京,对圆明园进行丧心病狂的抢掠和焚烧。后来他写信给雨果,征求雨果对所谓“远征中国”的看法。雨果虽从未到过中国,却对圆明园十分了解。1861年11月25日雨果复信给巴特雷,他在回信中说圆明园是“世
2、界奇迹”,它“绝无仅有,举世无双”,“堪称梦幻艺术之崇高典范”,有着“仙境般的建筑”。他着力描绘出了圆明园的梦幻奇景它的质地,构建,色彩,园林,并强调了它是“为世界人民”而建,是历史的结晶,“属于全人类”,令世界上所有的艺术家,诗人,哲学家赞美,5,的“亚洲文明的剪影”。然而“这个奇迹现已不复存在了”。在本文中,作家本着自己的良知和正义感,本着他对中华文明的衷心仰慕之情,强烈谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。,关于作者雨果(18021885),19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”,他的创作
3、期长达60年以上,作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷之多,给法国文学和,6,人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是:巴黎圣母院悲惨世界等长篇小说。雨果为法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。他才华横溢,创作力经久不衰,文学生涯达半个世纪之久。被誉为十九世纪法国浪漫主义最杰出的代表。他一生经历了漫长而动荡的历史时期,他的浪漫主义小说精彩动人,雄浑有力,对读者具有永久的魅力。1885年,雨果逝世。法国人民为这位伟大的诗人举行了国葬。他的遗体被安葬在专门安葬伟人的先贤祠。,7,一、基础知识1给下列加粗字注音缀满(zhu)绸缎(chu) 珐琅(f)(l
4、ng) 瞥见(pi) 晨曦(x) 制裁(ci)箱箧(qi)2多音字注音并组词,8,3形似字,9,4解释下列词语晨曦:清晨的阳光。剪影:比喻对于事物轮廓的描写。洗劫:把一个地方或一家人家的财物抢光。不可名状:没法用语言形容。状:描绘。荡然无存:形容原有的东西全部失去。 荡然:空无所有的样子了。,10,二、课文学习本课通过法国作家雨果的一封书信,反映了当年英法联军远征中国并烧毁圆明园的罪恶行径,以及对圆明园遭到焚毁的痛惜,表达了作者对两国政府所犯下的罪行的痛斥,极其鲜明地表示出了自己的态度。 1结构分析文章共分为三个部分:第一部分(第1段):交代写信的缘由。以欲擒先纵的笔法摆出了巴特雷上尉来信的目
5、的和观点。开始是交待背景,告诉读者为什么要写这封信,说明这是一封应答之信,并由此结构了全篇“驳论”的构思。,11,第二部分(第29段):热情赞美圆明园的辉煌灿烂,强烈谴责英法联军的侵略罪行。文章于对比中为我们展现出了圆明园的美丽图景。作者先不直接回答巴特雷提出的问题,而是将笔锋一转,在对比中,在描写中,在夹叙夹议中,赞美了圆明园这个“绝无仅有,举世无双的杰作”和“堪称梦幻艺术之崇高典范”,蕴含着诗一样的韵味。第三部分(最后一段):以一句“先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉”结束全文,呼应开头,一气呵成。以辛辣的笔墨痛斥了英法强盗的罪恶行径。行文以形象的描述和辛辣的嘲讽将英法联军的无耻行径暴露
6、无遗;同时又寓情于理,,12,直抒胸臆,痛斥强盗对于文明的摧残和毁灭。2第四段在文章中起到了什么样的作用?【明确】承上启下的作用。3仔细阅读第五段,欣赏作者的语言特色,看作者是怎样描写英法联军的丑态的。【明确】从作者说笑般的描绘中,体会到作者对英法联军的极大讽刺,和读者的思想产生共鸣。4第六段使用了什么修辞方法? 【明确】反语。所谓“文明”其实是“野蛮”,就是对人类文明的破坏毁灭。所谓“野蛮”正是人类文明之所在。5第七段作者所说的“治人者”和“治于人者”,13,分别指的是谁?作者在第七段要表达的观点是什么? 【明确】“治人者”指的是政府,而“治于人者”指的是人民。 要把政府和人民分清楚。圆明园
7、被毁是当时英法帝国的罪行,英法人民对此没有责任。人民并不希望这样,不要把罪行加到英法人民的头上。6作者作为一个法国人,在第八段中对法国政府的态度是怎样的?从哪些词语可以表现出来?【明确】从“赃物”、“富丽堂皇的破烂”、“解放了的干干净净的”等词句中看出作者认为这是法国政府的耻辱。,返回,14,1雨果,_国作家,代表作有小说_、_、_等。希腊有_,埃及有_,罗马有_,巴黎有_,而东方有_。书信的开头要有_,结尾要有_,结尾最好有敬祝语。2下列成语运用不正确的一项是( )A这不是一件稀有的、独一无二的作品。B请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。C这是某种令人惊骇而不知名的杰作。D在不可名状的晨
8、曦中依稀可见。3请摘录信中赞美圆明园的语句,并细细体味所含的思想感情。对后文写对圆明园的破坏起什么作用?,答案,15,【参考答案】1法巴黎圣母院、悲惨世界、九三年巴特农神庙金字塔斗兽场圣母院圆明园称呼写信人姓名、日期 2B改为“眼花缭乱”。3摘录略。作者称圆明园是世界奇迹,是幻想的某种规模巨大的典范,恍若月宫,是令人眼花缭乱的洞府,说它属于全人类,耗费了两代人的长期劳动。作者饱含深情,极力赞美圆明园,为后文写英法联军破坏圆明园做铺垫,更利于表现作者的愤慨之情;更能激起人们对英法联军的痛恨之情。,16,家庭作业:,1.读了这篇文章后你有什么感想?它是否点燃了你那颗爱国的心?请写一篇不少于200字
9、的短文,请结合生活实际,返回,17,圆明园介绍,18,圆明园名称的含义 “圆明园”这个园名,是由康熙皇帝命名的。玄烨御书三字匾额,就悬挂在圆明园殿的门楣上方。为什么叫“圆明园”?雍正皇帝有个解释,说“圆明”二字的含义是:“圆而入神,君子之时中也;明而普照,达人之睿智也。”意思是说,“圆”是指个人品德圆满无缺,超越常人;“明”是指政治业绩明光普照,完美明智。这可以说是封建时代明君贤相的理想标准,无非是统治阶级在标榜自己。,19,康雍乾祖孙三代共赏牡丹 圆明园的牡丹台,就是后来的“镂月开云”一景。它位于后湖东岸,南临曲溪,殿为三间,殿前以文石为坡,种植牡丹数百本,花盛时争奇斗艳,煞是好看。胤禛咏之
10、曰:“叠云层石秀,曲水绕室斜。天下无双品,人间第一花。艳宜金谷赏,名重洛阳夸。国色谁堪并,仙裳锦作霞。”当时康熙皇帝住的畅春园,“园中无处无花,触目皆是”,尤以玉兰、芍药和葡萄为盛。而圆明园的牡丹则别具特色。,20,据康熙实录记载,康熙皇帝至少曾经次游幸圆明园,除首次外,五十八年、五十九年春夏之交各有一次,六十一年则为两次。康熙六十一年(年)中旬,玄烨曾到圆明园游赏过一次,当时因为缺雨花开欠盛,后来下了一场地雨,玄烨又于三月二十五日专程来圆明园的牡丹台观赏牡丹。当时除胤禛陪侍外,时年岁的皇孙弘历(后来的乾隆皇帝),也在这里首次谒见其祖父。玄烨共有个成年的儿子,孙子就更多,加起来据说有多个。,2
11、1,他由于忙于政务和巡游,弘历长这么大他还是第一次见到。玄烨非常喜欢这个孙子的机敏和聪慧,后来他在承德的胤禛花园狮子园,还曾当面连声夸奖弘历的母亲能生这么个儿子是“有福之人”。这样玄烨就破例传旨将弘历养育宫中,并立即让其随居于畅春园,接着又跟随去避暑山庄,扈侍左右,“日承提命,历夏阅秋”达个月之久。回京后弘历又随往南苑习猎,其后五六天,康熙皇帝就病逝于畅春园寝宫。,22,主宰中国命运长达余年的康雍乾三朝天子,在牡丹台会聚一堂,传为佳话。一些历史学者认为,后来胤禛、弘历之相继承袭帝位,未必不与这次牡丹台相会有一定的内在联系。弘历即位之后,特意在镂月开云殿内增题了一幅匾额叫“纪恩堂”。这一则是对其
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