北师大初中语文九下《8唐诗是早晨,不是下午茶》PPT课件 (1).ppt
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1、唐诗是早晨 不是下午茶,学习目标,了解文章内容,体会作者对唐诗的认识及感情。理清文章思路,了解鉴赏类文章的特点。学以致用,初步学习点评诗歌。,走近作者,胡晓明,1955年生,四川成都人。1990年毕业于华东师范大学中文系中国文学批评史专业,获文学博士。现任华东师范大学中文系教授、博士生导师,古典文学教研室主任。中国古代文学理论学会秘书长。目前从事中国文学思想研究及近代诗学和学术史的研究。,初步感知,作者为什么认为“唐诗是早晨”?它具有什么样的特征?,早晨是充满希望的少年精神,清新,神采飞扬,这与唐诗中表达的精神一脉相承。唐诗世界广阔,力量充沛,精神豪迈;可以提升人格,振作生命;选择题材多为大江
2、大河,高山平原,生命刚健,积极有为;唐诗有贯通宇宙之豪气;唐诗中充满了积极进取,蓬勃向上的生命精神。,理清脉络,一、提出论题:唐诗是早晨不是下午茶。 二、论证观点:引用唐诗,特别以唐诗中李白、杜甫的诗歌发展变化来证明唐诗积极进取、蓬勃向上。 三、总结呼吁:多读唐诗,懂得珍惜,懂得引申发扬。,在作者看来“下午茶”具有什么样的特征?,“下午茶”的精神是反省的、沉思的、分析式的。其生命特征是沉郁,内敛的。,比较探究,唐朝也经历了由盛转衰的过程,初唐、盛唐、中唐、晚唐诗人的风格是否一致?比如:王勃、李白、李贺、李商隐。同一诗人经历了国家的不同时期,前后风格是否一致?比如:杜甫。,比较探究,在你学过的诗歌中有哪些具有明显的“早晨”的特征?试着例举。在你学过的诗歌中又有哪些具有“下午茶”的特征?试着例举。,课堂小结,诗歌是唐朝文化的华彩乐章,提到唐诗我们感受更多的是唐诗的美。作者以 “早晨”作比,通过举例、引用论证了唐诗中积极进取,朝气蓬勃的精神,从而鼓励人们多读唐诗。全文巧妙引用唐诗,语言充满诗意,使我们犹如走进了诗的国度。文章读来神采飞扬,诗意盎然。,
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