生物:2.6《设施农业》教案(新人教版选修2).doc
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1、第 - 1 - 页 共 3 页第第 6 6 节节 设施农业设施农业【教学目标教学目标】知识与能力方面:知识与能力方面: 1.描述各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性。2.形成关心现代农业发展的情感。过程与方法方面:过程与方法方面: 本节课主要采取学生通过小组合作探究的方法,以及深入生活联系实际,理解各种具体的设施农业,说明各种设施农业的优点、局限性。在小组合作探究中理解科学、技术、社会三者的关系。培养学生的合作探究精神,和自我学习、搜集信息和处理信息的能力。情感态度、价值观方面:情感态度、价值观方面:培养学生关爱社会,关爱身体健康、热爱生活的情感,培养他们社会责任感,形成关心现代
2、农业发展的情感。【教学重点教学重点】1. 设施栽培、设施养殖的实例。2. 说明各种设施农业的优点、局限性。【教学难点教学难点】智能农业。【教学方法教学方法】讲授法和学生合作学习相结合【教学课时教学课时】1 课时。 【教学过程教学过程】学生:深入调查当地的设施农业,在小组内展开讨论、交流。一、一、设施农业设施农业定义:设施农业是使用人工设施、人工控制环境因素,使生物获得适宜的生长条件,从而延长乃至“改变”生产季节,获得最佳产出的农业生产方式。二、二、设施栽培设施栽培1.发展阶段:设施栽培基本上经历了由简单的保护地栽培,如阳畦、小棚、中棚、塑料大棚、普通温室,到现代化温室、植物工厂的发展阶段,既有
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