人教版三年级下学期每单元复习.doc
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1、 1寓言两则 1、 “亡羊补牢”的“亡”的意思是_, “牢”的意思是_。 2、 亡羊补牢讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人_。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人_了,赶快_。从此,他的羊再也没_。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_,认真改正,就_。 3、楚国在南边,他硬要往_走。他的_越好,_的本领越大,_带得越多,_得越远,就越_楚国。 4、我想对这个楚国人说:“你太_了,你选错了_,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_。 ” 亡羊补牢告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。南辕北辙告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的
2、的。惊弓之鸟惊弓之鸟 更羸说:“飞得慢,因为它_,伤口还没有_,还在_;叫得悲惨,因为它离开_,孤单_,得不到_。它一听到_,心里很_,就_往高处飞。它一_,伤口又_了,就_了下来。 ” 画杨桃画杨桃 1、父亲对我要求很严,经常_我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成_,不要_,画走了样。 ” 2、老师_地说:“提起杨桃,大家都很_,但是,看的_不同,杨桃的样子也就_。因此,当我们看见别人把杨桃画成_的时候,不要忙着_,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的_,看到什么样的就画成_。 ” 3、老师的话同父亲讲的是那么_。他们的教诲使我一生_。 4、 画杨桃这篇课文告诉我们,同一个事物
3、从不同的_看,会有所_。 2和时间赛跑和时间赛跑 1、少壮不努力, 。 2、花有重日开, 。 3、一日之际在于晨, 。 4、黑发不知勤学早, 。 5、我常做这样的游戏,有时和( )赛跑,有时和( )比赛,有时一个暑假的作业,我( )就做完了。从中我明白了,假若你一直和( )赛跑,你就可以( ) 。6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地( )了山头,就知道一天真的( )了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有( )的太阳了。所以我们要珍惜时间,牢记“一寸光阴一寸金, ( ) ”这句话。所有(时间里的事物) ,都永远( ) 。这个谜比“( ) , ( ) ”还让我感到( ) ,比“( )
4、, ( ) ”更让我有一种( ) 。后来的( ) ,我因此( ) 。虽然我知道人永远( ) ,但是可以比原来( ) ,如果( ) ,有时可以( ) 。那几步虽然( ) ,用途却( ) 。假若你一直( ) ,你就可以( ) 。 检阅检阅 1、国庆节到了。多么( )的节日!多么( )的检阅!街道上( ) ,楼房上( ) ,主席台上( )了国家领导人和外国贵宾。 2、检阅台上的人和( )观众的视线都( )在这一队, ( )在这位小伙子身上了。 “这个小伙子( )!”一名观众说。 “这些小伙子( )!”另一名观众( )说。长时间的掌声( )了观众的议论声 3、这个小伙子真棒,因为他( ) 。这些小伙子
5、真棒,因为这些儿童队员( ) 。3争吵争吵 1、 “既然你错了,就应该第一个( )请他( ) 。而你不应该向一个( )的朋友( )!” 2、爸爸认为( )比( )高尚。爸爸的这番话告诉我们,犯错误后应该( ) ,不应该( ) 。 可贵的沉默可贵的沉默 为了给父母一份( ) ,你们最好用一种( )的方式了解他们的生日,而祝贺的方式可以是( )的,但记住一点,只要你表达了( ) ,再稚拙的礼物他们也会觉得( )的。 她是我的朋友她是我的朋友 抽血过程中阮恒( ) ,一句话也( ) 。过了一会儿,他突然( )了一下,全身( )并迅速用另一只手( )住脸。 “疼吗?阮恒?”医生问道。阮恒( ) 。但过
6、了一会儿,他又开始( ) ,并再一次试图用手( )他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他,他又( ) 。接着,他那不时的( )变成持续不断的( ) 。他眼睛紧( )着,用牙( )着自己的小拳头,想竭力( ) 。 七颗钻石七颗钻石 1、很久很久以前,在地球上发生过一次( )灾:所有的河流和水井都( )了,草木丛林也都( )了,许多人及动物都( )而死。 2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成( )的,后来又变成( )的,最后还从水罐里跳出了七颗很大的( ) ,涌出了一股巨大的( )又( )的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的( )呀! 太阳太阳 1、太阳离我们有( )公里远。到太阳上去,如果步行
7、, ( )地走,差不多要走( )年;就是坐飞机,也要飞( )年。 2、地球上的( )和( ) ,都是( )送来的。 如果没有它,地球上将到处是( ) ,到处是( ) ,没有( ) , 没有( ) ,自然也不会有人。一句话,4没有太阳,就没有( ) 。 月球之谜月球之谜 1、 ( )年 7 月 20 日,两名( )国宇航员首次登上月球,第一眼看到的就是十分( )的景色:天空是( )的,表面却洒满灿烂的( ) 。月球上满是尘土、岩石和( )山,没有( ) ,没有任何( ) ,月球是一片( ) 。 我家跨上了“信息高速路” 1、电脑网络如同一个遍布全球的( ) ,把每个国家、每座城市甚至每个( )都
8、连在了一起。进入网络,就好像跨上了( ) 。可以迅速找到所需要的各种( ) ,可以用( )和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上( ) 。有了网络,五湖四海的人随时可以( ) ,咱们的地球就变成了一个( ) 。 卖木雕的少年卖木雕的少年 赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是( ) 。这里( ) ,景色十分( ) 。摊点里陈列的非洲木雕( ) , ( ) 。其中象墩( ) ,大象雕刻得( ) ,使我一看就( ) 。 古诗两首古诗两首 1、乞巧节是每年农历的 月初 。那天是 、 鹊桥相会的日子。2、 乞巧这首诗是唐朝诗人_ _写的;嫦娥这首诗是唐朝诗人_写的 西门豹西门豹 1、西门豹了解到造成田地
9、荒芜、人烟稀少的原因主要有两条:_和_造成的。 2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”,借口说_,把巫婆和官绅头子_。同时也给了其他官绅一个警告:_。然后,他兴修_,开凿_,使农田得到了_,农民有了_。 答案:新娘不漂亮 扔进了漳河 不要再借迷信骗钱害人 女娲补天女娲补天 1、天哪,太可怕了! 远远的天空( )一大块,露出一个黑黑的( ) 。地也被5( )了,出现了( )深沟。山冈上燃烧着( )大火, 田野里( )是洪水。许多人被火( )在山顶上,许多人在水里( ) 。 语文园地三语文园地三 1、绳在_处断,冰在_处裂。 2、亲身下河知_,亲口尝梨知_。 3、_,要看水底万丈渊。 4、_,
10、鸟笼里飞不出雄鹰。 5、_,_;常常做,不怕千万事。 语文园地五语文园地五 ( )手中线, ( )身上衣。临行( ) ,意恐( ) 。谁言( ) ,报得( ) 。 语文园地六语文园地六 1、日落胭脂红, ( ) 。 2、夜里星光明, ( ) 。 3、今夜露水重, ( ) 。 4、有雨山 ( ) ,无雨山 ( ) 。5、久晴大雾必( ) ,久雨大雾必( ) 。 语文园地七语文园地七 1、海内存( ) ,天涯若 ( ) 。 (王勃) 2、 ( ) ,天涯共此时。 (张九龄) 3、久旱逢( ) ,他乡遇( ) 。 (汪洙) 4、岁寒( ) ,患难见( ) 。 (无名氏) 5、 ( )送鹅毛,礼轻 (
11、 ) 。 (邢俊臣) 语文园地八 画龙点睛故事中那个画龙点睛的人名叫 。 1、 八仙过海( )2、 孙悟空大闹天空( )63、 韩信点兵( )4、 张飞穿针( )5、 包公断案( )6、 姜太公钓鱼( )1.观潮观潮午后一点左右,从远处传来 ,好像 。顿时 ,有人告诉我们说,潮来了!我们 ,江面还是 ,看不出有什么变化。过了一会儿, ,只见 ,人群又 。那条白线 ,逐渐拉长,变粗, 。再近些, ,形成 。浪潮越来越近,犹如 ,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音 ,好像 。3.鸟的天堂鸟的天堂我们的船 了。我有机会 ,真是一株大树, 。枝上又生根, ,伸进泥土里。 ,从远处看,就像 。榕树 ,好像 。那
12、么多的绿叶, , 。那翠绿的颜色, ,似乎 。这美丽的南国的树!6.爬山虎的脚爬山虎的脚爬山虎刚长出来的叶子 ,不几天叶子长大, 。爬山虎的嫩叶,引人注意的是 。那些叶子 ,看着非常舒服,在墙上 ,没有 , 。一阵风拂过, ,好看得很。以前我只知道这种植物叫爬山虎, 。今年,我注意了, 。爬山虎的脚的脚 。茎上。茎上 ,反面伸出,反面伸出 一、一、 画杨桃画杨桃片段片段7有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在课桌上,要同学们画,我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。俄哦看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确
13、。当我把这幅画交出来的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗?”“倒不如说是五角星吧!”老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”“好笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。于是,老师请几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃。像你平时看到的杨桃吗?”不 像那么 像什么呢像 五 角星好 下一个老师让几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提到杨桃,大家
14、都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。 ”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、在空白的地方加上标点符号。2、 “我”是怎样画杨桃的?83、同学们是怎样对待“我”画的画?4、照样子写词语认认真真: 哈哈大笑: 5、 “一生受用”是什么意思?6、你认为在你的生活中有哪些教诲使人一生受用?写一句。7、画直线的句子是什么意思?说说你的理解。二、二、 可贵的沉默可贵的沉默片段片段我的情绪迅速(sh s
15、u)地传染给了他们,他们随着我一起点起数来, 15 16 17 越点越多 越点越兴(xng xng)奋 声音越来越响 前排的孩子都回过头往后看 几个男孩子索性站了起来 我也不阻止他们 几(j j)乎所有的孩子都在快乐地交谈 谈的内容当然(rn yan)是生日聚会 生日礼物 父母的祝福 孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西 我接着问 你们中间还有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手 一、 在空白的地方加上标点符号。二、 写出下面词语的近义词。迅速( ) 兴奋( ) 索性( ) 蕴藏( )珍贵( ) 意识( ) 阻止( ) 传染( )三、划去括
16、号不正确的读音。四、这“极为珍贵的东西”是什么?五、为什么说孩子们的沉默是可贵的?9六、 填空。左( )右( ) 七( )八( ) 不( )而( )( ) ( )十足 四( )八( ) ( )口( )声( ) ( )无比 ( )精会( ) ( )不自( )七、 用下面的词语说一句话。神气十足: 八、 照样子写词语。越点越多: 三、三、 一面五星红旗一面五星红旗片段片段突然,老板眼里闪出亮光,他用手指着我脖子上的五星红旗,惊奇地问:“那是什么?”我犹( you rou )豫了一下,把国旗慢慢解(jie jia)下来,再展开。这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。老板拍了拍我的肩
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