(课件草原5.ppt
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1、草原草原课程目标课程目标草原美景草原美景欢迎远客欢迎远客亲切相见亲切相见热情款待热情款待联欢话别联欢话别苏教版苏教版 六年级六年级 语文语文 上册上册 第五组第五组课程目标课程目标:【知识与能力【知识与能力】:有感情地朗读课文。体会句子中含着的意思。【过程与方法】:借助图片和以往的生活体验,发挥想象,结合对课文重点词句的品味,通过小组合作学习,充分领略草原的自然之美和人情之美。【情感、态度与价值观】:读懂课文,在草原自然美与人情美的熏陶感染下,受到热爱祖国和民族团结的教育。培养学生爱美的情趣。 这次,我看到了草原。这次,我看到了草原。那里的那里的天天比别处的更比别处的更可爱可爱,空气空气是那么
2、是那么清鲜清鲜,天空天空是那是那么么明朗明朗,使我总想,使我总想高歌一曲高歌一曲,表示我的表示我的愉快愉快。先写:先写:“天天”写作方法:对比写作方法:对比 在在天底下天底下,一碧千里一碧千里,而并,而并不不茫茫茫茫。四面都有。四面都有小丘小丘,平地平地是是绿的,绿的,小丘小丘也是绿的。也是绿的。再写:再写:“地地” 羊群羊群一会儿一会儿上了小丘,上了小丘,一会儿一会儿又又下来,走在哪里都下来,走在哪里都像像给给无边的绿毯无边的绿毯绣绣上了上了白色的大花白色的大花。“无边的绿毯无边的绿毯”指什么?指什么?“白色的大花白色的大花”指什么?指什么? 写作方法:比喻写作方法:比喻 那些那些小丘的线条
3、小丘的线条是那么是那么柔美柔美,就就像像只用绿色只用绿色渲染渲染,不用墨线,不用墨线勾勒勾勒的的中国画中国画那样,到处那样,到处翠色欲流翠色欲流,轻,轻轻流入轻流入云际云际。 “柔美、渲染、勾勒、翠色欲流、柔美、渲染、勾勒、翠色欲流、云际云际”是什么意思?是什么意思? “中国画中国画”指什么?指什么? 写作方法:比喻写作方法:比喻 这种境界,这种境界,既既使人使人惊叹惊叹,又又叫人叫人舒服舒服,既既愿愿久立四望久立四望,又又想想坐下坐下低吟一首奇丽的小诗低吟一首奇丽的小诗。最后写:最后写:“情情”写作方法:排比写作方法:排比 在这境界里,连在这境界里,连骏马骏马与与大牛大牛都有时候都有时候静立
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