2019年湖南省郴州市中考生物试卷含答案.docx
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1、生物试卷 第 1 页(共 44 页) 生物试卷 第 2 页(共 44 页) 绝密启用前2019 年郴州市初中学业水平考试试卷 生 物一、选择题(共 40 小题,每小题 1 分,共 40 分。每小题只有一个正确或最佳选项。 )1.向日葵的花总是朝向太阳,这个现象表现的生物特征是( )A.生物能呼吸B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物有遗传和变异的特性2.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来” ,诗句中影响该现象主要的非生物因素是( )A.阳光B.空气C.温度D.水分3.森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇,蘑菇在森林生态系统中的成分是( )A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分4
2、.下列关于食物链和食物网的说法正确的是( )A.一条食物链中含有生产者、消费者和分解者B.食物网中生物之间只有捕食关系C.一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累D.“阳光草昆虫鸟细菌”是一条食物链5.多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果,下图中细胞分化是哪一个过程( )A.AB.BC.CD.D6.番茄果肉中主要是哪种组织( )A.营养组织B.保护组织C.输导组织D.上皮组织7.草履虫是单细胞动物,不会发生哪种生命现象( )A.呼吸B.消化C.排出废物D.细胞分化8.红豆杉是我国一级保护植物,被誉为植物中的“大熊猫” ,在郴州市多个地方都有分布。关于红豆杉的说法正确的是( )A.根、
3、茎、叶不发达B.能开花结果C.能产生种子D.属于被子植物9.用细线标注出洋葱根尖的四个分区,培养一段时间后,间距变化最大的部分是毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- -生物试卷 第 3 页(共 44 页) 生物试卷 第 4 页(共 44 页)( )A.根冠B.伸长区C.分生区D.成熟区10.桃花的哪一部分被害虫吃了,不能发育成果实( )A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.雌蕊11.青春期是人生一个重要时期,下列关于青春期特点的描述中,错误的是( )A.生殖器官开始形成B.心肺功能增强C.开始产生生殖细胞D.身高明显增加12.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,毛细血管有利
4、于气体交换的结构特点是 ( )A.血管内径大B.血管分布较浅C.管壁非常薄D.管壁弹性大13.现代遗传学研究认为,与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是( )A.大猩猩B.长臂猿C.黑猩猩D.猕猴14.下面是李勇同学为一四口之家设计的午餐食谱,你认为营养最合理全面的是( )A.红烧冬瓜、清炒土豆丝、清炒空心菜、紫菜汤B.土豆炖牛肉、西红柿炒蛋、清炒菜心、冬瓜排骨汤C.啤酒鸭、爆炒鱿鱼、红烧猪蹄、鱼头汤D.炒大白菜、炒花菜、水煮白萝卜丝、海带汤15.一位 AB 血型的人大量失血,根据安全输血的原则,应为病人输入哪种血型的血( )A.A 型B.B 型C.O 型D.AB 型16.人的生殖过程中,精子与卵
5、细胞结合的部位是( )A.卵巢B.阴道C.输卵管D.子宫17.食物有六大营养物质,不能为生命活动提供能量的营养物质是( )蛋白质糖类脂肪维生素水无机盐A.B.C.D.18.“补钙新观念,吸收是关键” 。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小萌缺钙,建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充( )生物试卷 第 5 页(共 44 页) 生物试卷 第 6 页(共 44 页) A.维生素 AB.维生素 B1C.维生素 CD.维生素 D19.食物通过吞咽动作经食道到胃,能在胃中初步分解的成分是( )A.脂肪B.淀粉C.蛋白质D.麦芽糖20.呼吸道能对吸入的空气进行处理,呼吸道不具备的功能是( )A.气体
6、交换B.清洁C.温暖D.湿润21.胸廓容积的扩大和缩小引起吸气和呼气,与肋间肌和膈的运动有关。以下说法正确的是( )A.膈肌收缩,膈顶上升,吸入气体B.膈肌舒张,膈顶上升,吸入气体C.膈肌收缩,膈顶下降,呼出气体D.膈肌舒张,膈顶上升,呼出气体22.血液加入抗凝剂静置一段时间后,可观察到血液有明显的分层现象,上层的液体是( )A.红细胞B.血浆C.白细胞D.血小板23.人体代谢需要排出废物,下列不属于排泄途径的是( )A.排尿B.排汗C.呼气D.排遗24.小丽一家人去踏春,她看到了很多漂亮的蝴蝶,发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是( )A.海蜇、蜈蚣、蚯蚓B.蝎子、蜘蛛、蜻
7、蜓C.蛔虫、蝌蚪、苍蝇D.蝉、河蚌、蜂鸟25.初夏时节,池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是( )A.娃娃鱼、草鱼、乌龟B.青蛙、带鱼、鸽子C.泥鳅、海马、鲨鱼D.鳄鱼、海豚、缢蛏26.动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与 100 米运动员比赛时的运动方式相同的是( )A.小狗跳火圈B.蜗牛爬行C.蚊子嗡嗡叫D.鸵鸟逃跑27.生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是( )A.一对雌雄企鹅见面时一起摇头B.雌性昆虫分泌性外激素C.蜜蜂的圆形舞D.苍蝇飞行发出“嗡嗡”声28.动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是( )A.孔雀开屏是先
8、天性行为B.老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为C.小狗在树下拉尿是学习行为D.狗导盲是先天性行为生物试卷 第 7 页(共 44 页) 生物试卷 第 8 页(共 44 页)29.有些种类的动物是群体生活的,下列描述的动物社会行为正确的是( )A.白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的B.蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵C.狼群成员很自觉,不需要首领D.野鸭群体中的首领的任务是孵卵30.松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里,这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是( )A.促进有机物变成二氧化碳和水的过程B.帮助松树传播种子C.松鼠是其中食物链中重要的一环D.松鼠损害了松树的生存31.我们的祖先很早
9、就会利用细菌和真菌为生活服务。下列说法正确的是( )A.制作豆腐乳是利用真菌保鲜B.将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物C.中午的菜下午吃前进行加热是防止菜腐败D.农村里利用农作物、粪尿等制造沼气,是利用细菌保护环境32.根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类,下列属同一类群的生物的是( )A.香菇、黑木耳B.大肠杆菌、水螅C.大豆、蝴蝶D.涡虫、银杏33.地球上生物的种类有很多,下列说法正确的是( )A.竹节虫的形态很像竹枝,是竹林使它发生了变异B.生物遗传原有的特征不利于生存C.有一些种类的生物有很强的繁殖能力,有一些种类的生物则不需要D.夏天时,苍蝇比蚊子更不容易打到,是自然选择的结果3
10、4.郴州市生态环境优良,动植物资源丰富,当地也非常重视生态环境的保护,下列不属于保护生物多样性的措施的是( )A.建立莽山等自然保护区B.建立飞天山风景旅游区C.各地建立了多个植物园林D.建立桂阳舂陵国家湿地公园35.动物发育形式多种多样,下列与蚕的发育形式相同的是( )A.螳螂B.菜粉蝶C.娃娃鱼D.鸡36.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称,下列有关性状说法正确的是( )A.手指上的纹路是由基因决定的,同时也受环境影响-在-此-卷-上-答-题-无-效- -毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _生物试卷 第 9 页(共 44 页) 生物试卷 第 10 页(共 44 页) B.雷鸟的羽
11、毛更换是由气温决定的C.父母可以将自己的性状直接传给子女D.桔子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状37.下列有关染色体、DNA、基因的关系说法正确的是( )A.人的耳郭上的细胞含有 23 条染色体 46 个 DNA 分子B.人体眼皮上的细胞中的 DNA 分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因C.DNA 分子中所有 DNA 片段都是基因D.人体口腔上皮细胞的染色体是由 DNA 和蛋白质组成的38.男孩子小明的性别是由性染色体决定的,下列说法正确的是( )A.他只要一个 Y 染色体就可以决定性别B.他的母亲再生一个孩子一定是妹妹C.在孩子出生前烧香求医,有可能改变孩子的性别D.他细胞中的 Y 染色体只能来自他
12、的父亲39.袁隆平院士的团队成功培育出盐碱水种植水稻,使得在盐碱地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识,你认为下列错误的是( )A.发生变异的结果B.是通过引导水稻向适应盐碱水中生长的方向发生变异来培育的C.产量较低可以用人工选择育种等方法改进D.追加肥料增加水稻产量的方法,不能使下一代水稻保持高产40.关于地球生命的起源,大多数人认同“海洋化学起源说” ,下列说法错误的是( )A.化石是研究地球生物进化的重要依据B.液态水是地球生物生存的重要物质C.有适宜的生存环境就可以产生生命D.氧气是地球生命生存的重要物质,原始大气中却没有氧气二、判断题(共 10 小题,每小题 1 分,共 10 分。在
13、答题卡上,正确的涂“” ,错误的涂“” 。 )41.种豆的人常说“草盛豆苗稀” ,说明了杂草和豆类植物是竞争关系。( )42.因为细胞核位于细胞中央,所以细胞核是细胞的控制中心。( )43.苏仙岭门前有一株高大的银杏树,它的结构层次中没有系统。( )44.具有完整且活的胚的成熟种子,在适宜的外界条件下一定能够萌发。( )45.酸雨被称作“空中死神” ,主要发生在工厂林立的城市及近郊,对生态系统危害严重。( )46.女性生殖系统的主要器官是卵巢,卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雄性激素。( 生物试卷 第 11 页(共 44 页) 生物试卷 第 12 页(共 44 页)47.尿液的形成与肾小管的过滤作
14、用和肾小球的重吸收作用有重大关联。( )48.一个生态系统中生物种类越多,生态系统保持自身相对稳定的能力越强。 ( )49.在做踢小腿的动作时,是小腿的肌肉、膝关节组成的运动系统在运动。( )50.生物学家将生物分成不同等级的分类单位依次是:界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最基本的分类单位,包括的生物种类最多。( )三、填空题(共 4 题,每小题 5 分,每空 1 分,共 20 分。 )51.在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时,小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题:(1)制作装片时,取口腔上皮细胞前,应在载玻片中央滴的液体是 。(2)小冰同学盖盖玻片动作
15、不规范,视野中发现了图中的 B所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮,B 是 。如果将图中的 A 移到视野的中央,应往 方向移动装片。(3)图中的 A 的最外层结构是 ,该细胞中的能量转换器是 。52.如图,在公园观赏的一株盆栽杜鹃花,它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花。请根据所学知识回答问题。(1)该植物的花的主要结构是 和 。(2)该植物可以开出多种花,是利用了 技术。(3)红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株,这是利用了 技术,这种繁殖方式属于 生殖。53.如图,人体消化系统组成示意图,根据图示填空。(1)人体的消化系统是由 和 组成。(2)人体消化系统最大的器官是序号 ,它能分泌 ,能
16、乳化脂肪。(3)8 是人体消化和吸收营养物质的主要器官。54.如图,心脏结构示意图,根据心脏的结构和人体血液循环途径完成下列填空。(1)结构7左心房和9 中流的是 血。(2)结构2和5间、结构7和9间有防止血液倒流的 瓣。(3)将血液从心脏送出的血管是3 和8主动脉,前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行 。生物试卷 第 13 页(共 44 页) 生物试卷 第 14 页(共 44 页) 四、分析题(共 4 题,每小题 5 分,每空 1 分,共 20 分。 )55.银边天竺葵是一种盆栽观赏植物。银边天竺葵叶片中央是绿色的,边缘的细胞不含叶绿素而呈白色。光合作用和呼吸作用的反应式如下。分析回答下列问题
17、:(1)光合作用反应式中的是 。(2)在白天,银边天竺葵叶绿色部分的细胞进行 作用,白色部分的细胞进行 作用。(3)温室栽培中夜间适当降低温度,使 作用减弱,这对作物的增产有利。(4)由两个反应式可以看出,绿色植物对于维持生物圈的 平衡具有重要作用。56.班级篮球赛时,看到本班球队进球,会欢呼雀跃。尽管你意识不到,你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。(1)能看到进球这一场景,是在 的视觉中枢产生的视觉。(2)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是 。(3)当你情绪激动时,你的大脑皮层就会特别兴奋,因而促使肾上腺分泌较多的 等,使你血管扩张,因而显得面红耳赤,这说明人体的生命活动主要受
18、的调节,但也受到 的影响。57.在韩国泡菜是普遍受人喜欢的食物,一直以来许多国家的人以为泡菜是韩国特产。据报道一名韩国妇女来到湖南后,发现湖南泡菜种类多口味好,查询后才知道韩国泡菜 及制作方法是从中国传到朝鲜半岛的。根据所学知识,回答下列问题:(1)制作泡菜是利用( )A.细菌发酵B.真菌腐败C.病毒入侵D.白菜自身发生的变化(2)细菌、真菌、病毒、白菜中,属于真核生物的是 ,属于原核生物的是 。(3)真菌通常的繁殖方式是 生殖,细菌通常的繁殖方式是 生殖。58.春末夏初是流行性感冒易发时期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感冒,其传播速度快,易在校园中传播。根据所学知识,回答下列问
19、题。(1)医生要求患流行性感冒的同学马上就医,并治愈后才能上学,这是属于传染病预 防中的 措施。(2)学校对教室使用“84 消毒液”进行消毒,是传染病预防中的 措施。(3)流行性感冒与普通寒热性感冒不同的是,已经患有流感的同学可能成为传染病三个基本环节中的 ,其带有的流感病毒可以通过 途径传播。(4)HIV(艾滋病病毒)能破坏人体免疫的第三道防线 性免疫,使人成为流感的易感人群。五、科学探究(共 1 题,共 10 分。 )59.阅读下列材料,完成实验探究,并回答问题。现在正值夏天,绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿色的,而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个
20、情况告诉他的好朋友小明同学,小明同学上网查询获知,在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题:在阳光照射下,韭黄会发生变化吗?两人进行了激烈的讨论,都各有说法。为此,他们设计了一个实验,探究在光照条件下培养韭黄,其叶子是否会变成绿色。实验器材:实验器材:两盆各 2040 株培养好的韭黄幼苗,黑色大纸袋,洒水壶等。-在-此-卷-上-答-题-无-效- -毕业学校_ 姓名_ 考生号_ _ _生物试卷 第 15 页(共 44 页) 生物试卷 第 16 页(共 44 页)提出问题:提出问题: 。 (2分)作出假设:作出假设: 。 (2分)实验方案:实验方案:设计思路:将两盆韭黄幼苗分为 A、B
21、 两组,一组在光照条件下,另一组不被光照,观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况,观察并记录三天。实验步骤:将两盆韭黄分别编为 A 组、B 组,适时适量向两盆浇清水,将黑色大纸袋罩在花盆上;(2 分)第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方;晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况;第二、三天,重复浇水、晚上观察、记录。预期结果和结论:预期结果和结论:若实验结果为 A 组韭黄叶变成了绿色,B 组韭黄叶仍为黄白色,由此推出实验结论: 。 (2分)分析讨论:分析讨论:(1)在这一探究实验中,设置了对照实验,该实验的变量是 。 (1 分)(2)在探究实验中,每盆使用了多株韭黄进行实验,这是
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