幼儿园小班游戏活动实施方案汇总.docx
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1、幼儿园小班游戏活动实施方案幼儿园小班嬉戏活动实施方案1 活动目标: 1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有肯定耐力。 2.在旅行活动中,能探究发觉旅游线路,有英勇向前的精神。 活动打算: 1.场地打算。 2.探究路途图每组一张。 教学重点与难点: 1.教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探究正确的行进路途。 2.教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。 活动过程: 1.听信号走。 练习一路纵队走,要求一个跟着一个,保持肯定间距地走。 听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。 2.探究旅行线路。 请幼儿自由视察场地上的嬉戏材料,启发幼儿可以怎么
2、玩。 出示图示,了解正确的旅游线路。 说说自己发觉的旅游路途。 归纳旅游路途:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。 幼儿自由探究、练习,老师巡回视察与指导。 幼儿讲解并描述探究的方法并示范。 #762703幼儿园小班嬉戏活动实施方案2 嬉戏目标: 1、尝试在嬉戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。 2、乐意与同伴有礼貌地交往,体验交往与共享“庆六一”嬉戏的欢乐。 3、激励幼儿大胆说话和主动应答。 4、培育幼儿乐观开朗的性格。 嬉戏打算: 1、划分好各角色区,供应相应的嬉戏材料。 2、丰富幼儿有关庆“六一”的生活阅历。 3、幼儿已按意愿选择好嬉戏角色
3、。 嬉戏过程: (一)谈话,引出嬉戏主题。 1、师:前几每天我们一起过了一个什么节日?是怎样过的?我们欢乐街上也要为宝宝和小挚友们过“六一”节。 (二)提出嬉戏要求。 1、师:娃娃家怎么为宝宝过“六一”节呢?客人可以买什么礼物送给宝宝?送的时候对宝宝说些什么话?超市、幼儿园等部门又可以怎样来为小挚友过节日?谁来介绍一下。 2、师:过“六一”节大家都会很快乐,除了说祝愿的话和送礼物,还要有礼貌,等嬉戏结束后,大家一起来说说你们的快乐事,好吗? (三)幼儿嬉戏,老师指导。 老师巡回指导帮助,并以顾客的身份去买礼物送礼、坐客等,帮助幼儿发展嬉戏情节。 (四)嬉戏评价。 1、师:大家玩的快乐吗?请你把
4、快乐事讲给大家听一听!(请个别幼儿沟通、老师帮助幼儿总结快乐的缘由)。 2、师:有没有遇到困难呢?是怎样解决的?(幼儿沟通,视状况加以探讨) 3、老师小结:今日我也很快乐,我们欢乐街上的小市民都很有礼貌,还为宝宝和幼儿园里的小挚友过了“六一”节,现在老师也祝愿大家:节日欢乐,每天快乐。 (五)整理、整理嬉戏材料。 #762704幼儿园小班嬉戏活动实施方案3 设计意图: 本地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动,我无意间发觉两名幼儿叉开双腿站立着,另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。站立者大喊“加油”的同时,嘴里念念有词:“小螃蟹,你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白,孩子
5、随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。于是,我为了爱护孩子的专心性、确定他们的创建性,也为了让孩子自发的嬉戏更加“礼貌化”,所以,设计了这个体育嬉戏活动。 活动目标: 1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。 2、增进身体的协调性和敏捷性,增进四肢肌肉的力气。 3、能在简洁开心的环境下嬉戏。 活动打算: 皮筋、小椅子若干在场地四周自设成渔网。音乐磁带 活动场地一 活动重难点: 快速钻爬地协调性 活动过程: 1、热身运动。 伴随着音乐三条小鱼和螃蟹歌,幼儿复习“游”的动作,并和老师一齐学习“爬行”动作入场。 2、基本动作。 (1)基本动作练习。 师:我们小螃蟹们长得多牢固呀!呀!河面上
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