小学英语三年级教学工作计划范文.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《小学英语三年级教学工作计划范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学英语三年级教学工作计划范文.docx(13页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小学英语三年级教学工作计划小学英语三年级教学工作安排1 一、设计分析: 当走进三年级(1)班学生的教室之后,眼前看到的一幕他们是多么可人、勤奋好学。这次我教的三年级英语是学生的初步感知,当然对英语有着深厚的爱好。在今后的教堂上,自己能新奇、多样化,让其更好、更仔细的学。 二、教材分析 这一册全新的小学英语教材。以学生为中心,以主要人物的活动为主线,围绕最常用、最基本的交际会话、句型、词汇等,逐步绽开教学内容。 教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展,注意学生听说读写实力的培育和训练。 三、教学目标: 1.学问目标 (1)学会并驾驭本册教材各单元出现的重点词汇和句型。 (2)娴熟驾驭常用
2、的问候语和日常用语,并能进行交际。 (3)学习和日常用语的表达方式。 (4)学习谈论星期名。 (5)培育良好的书写习惯,能做到书写规范、整齐 (6)要演唱英语歌曲,朗诵歌谣。 2.实力目标 (1)培育学生听说读写的实力。 (2)通过大量的听、读练习及情景对话,培育学生的交际实力。 (3)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地仿照语音、语调,逐步培育语感。 3.情感目标 (1)激发学生学习爱好,培育学生良好的学习习惯。 (2)能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问,完成某项任务,并促进语言实力的提高 (3)能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,与他人友好。 四、教学重点、
3、难点: 本册教材中除了要驾驭的单词以及重点词组、日常用语以外,依据课改的要求还应当注意培育学生日常交际的实力。老师应当为学生创设肯定的语境,学生如何用学到的学问进行交际是难点。 五、方法措施 1、仔细备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂内容当堂驾驭。 2、运用各种不同的肢体语言来协助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报,多读英语故事,多看英语书籍。 7、多与学生沟通,进行口语交际训练。 小学英语三年级教学工作安排2
4、 一、教材分析 本册教材共有十一个单元,包括十个教学模块和一个复习模块。每个模块包括了两个单元,第一单元是语言呈现,其次单元是语言扩展和语言联系单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题绽开。话题与学生的日常生活、学习等亲密相关,能使学生觉得熟识、好用,既便于课堂教学的绽开,又便于学会在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简洁的沟通。 新授单元由七个版块组成。 第一单元:第一部分是听音,指图,找一找。.故事课文呈现版块。该版块通过讲故事,呈现本模块的主要句型和新单词。着重训练学生听和理解的技能,提高阅读实力。 其次部分是听音,说话。提炼本单元的新句型,进行重点
5、操练。多为对话形式。 第三部分是练习部分。要求学生依据上两部分进行口头或书面练习,以巩固新知。 其次单元:第一部分听音重复。置换场景,以对话形式拓展新知的呈现和运用。 其次部分:综合练习。针对第一和其次单元中的重点句型和单词,进行综合的巩固性练习。 第三部分:韵文或歌曲。通过吟唱和表演,激发学生的爱好,让学生在开心而好玩的气氛中,学习英语。并复习本单元新知。 第四部分:嬉戏和活动。通过形式多样、生动活泼是活动有重点的复现了相关单元的主要语言点。 二、教学要求和目标 1、能按要求四会与三会要求驾驭所学的单词。 2、能按四会要求驾驭所学的句型。 3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通
6、,并作到大胆开口,发音正确,所用话语与场合相符。 4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清楚的话语和录音。 5、培育良好的书写习惯,能做到书写规范、整齐。 6、养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的仿照语音、语调,逐步培育语感。 7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言学问,完成某项任务,并促进语言实力的提高。 8、能延长已学过的英语歌曲,朗读已学过的歌谣。 三、教学重点难点分析 重点: 1、第一单元:Doyou.?句型的提问及回答。 2、第三单元:单复数的概念,单词的改变及These/Those句型。 3、第八单元:Therebe句型。 4、第九、十单元:一般现在时be
7、goingto的句型表将来。 难点: 1、第一单元:Doyou.?句型及回答。与Areyou.?Isit?等句型和回答的区分。 2、第三单元:单词结尾表示复数的改变。包括规则和不规则改变。 3、第九第十单元:如何理解现在式单词going表示将来的概念。 三、学生基本状况分析 三年级4至7班共209个学生。对于三年级的学生来说,通过两年多的学习,已有具备了较扎实的的英语语言基础。有着正确标准的语音语调,具备了基础的语感。绝大多数学生对英语学习有着深厚的爱好。课堂上学生学习主动,看法仔细,能较好的完成课后作业。新的学期,他们也渴望学习获得更多的学问,以丰富自己的语言积累,提高运用英语会话和交际的实
8、力。 四、改进教学方法,提高教学质量的措施: 1、在教学过程中,由于本册书难度较大,学生可能会产生倦怠心理。因此,要注意在课堂中激发和保持学生的学习爱好,在加强听说的前提下,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做的形式,进行大量的语言操练和书面练习。努力做到以听说助读写,以读写促听说。 2、在我的指导下,每个学生利用课本的空白页绘制了家庭作业表。用于抄写作业和家长签字。运用统一的表格形式,利于统计和管理。作业每天检查,每两周就作业完成状况不好的学生与家长联系。 3、以将三年级整本书的学问秘笈整理出来,立刻发放到每个学生手中。帮助他们明确每单元的重难点,更有针对性的进行复习和驾驭。 4、在开学其
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学英语 三年级 教学工作 计划 范文
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内