教师推进三项工作心得体会精品.docx
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1、教师推进三项工作心得体会老师推动三项工作心得体会1 成为幼儿园的老师也有了一段时间了,期间发生了不少快乐的事情,也有许多事情令我头大,这些孩子有的很淘气,有的很暖人心。 我成为幼儿园的老师前很少和孩子打交道,所以起初孩子哭啼或闷闷不乐的时候,我完全不知道应当要如何去安抚他,幸好有着幼儿园的前辈耐性的教我,才让我飞速的适应了这里。 经过一段时间的工作,我觉得身为一名幼儿园的老师,最重要的就是看法,对幼儿园里孩子的看法。孩子们觉得你是个亲切的人,他们就情愿靠近你,他们觉得你是个简单发怒的人,他们就会远离你,而且这些孩子很敏感,能够敏锐的察觉到你的心情。 在教化孩子的方面,我也遇到了很大的难题,有些
2、孩子不知道轻重,总是在不经看法弄伤了别人或者是喜爱去干一些对他们来说很危急的事情,为了让他们明白事情的严峻性,有时候我不得不冷着一张脸去狠狠的教化他。可一当我对上那双无辜的大眼睛时,我的冷脸就有些撑不住不住了,我完全对坑不了孩子们眼里纯净的光辉,为此我还特地去熬炼了下这方面的意志力。 在幼儿园发生了件让我很感动的事情,幼儿园里有一个孩子,不喜爱说话,很是缄默,平常教他也是爱理不理的,高冷的像我家的那只猫一样,也很少跟幼儿园里的其他人一起玩。我试过不少的方式打开他的心扉,但统统都以失败告终。事情发生转机是在我请了几天病假回到幼儿园之后,同学们一个个跑过来围住我,那个缄默的孩子并没有像平常一样站的
3、远远的,他静静的走到了我身后,等全部的同学走后,凑到我的耳边,问我的身体怎么样了?这时我的身体升起一股无言的感动,像是一阵微风吹进了心房,原来这就是一名老师的感觉啊! 在幼儿园这段时间的经验,给了我相当大的收获,对于孩子我有了一个新的了解,以前我是不喜爱孩子的。我觉得小孩子太麻烦,什么都须要教,而且小孩与大人的学问面差距太广了,应当不会有什么共同的话题。可现在我才发觉,小孩笑一笑,那个纯净的笑容就足以抵抗那一切了,因此,我感到压力有些大,他们的家长把这些可爱的孩子交给了我,我当然不能愧对家长的期盼,要让这些祖国的新花朵强壮成长。 #481788老师推动三项工作心得体会2 岁月匆忙而逝,好像只是
4、弹指一瞬。回顾这一年来所经验的事,工作虽然很忙,但忙得很充溢。为了每一个孩子都有进步,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下: 一、政治思想方面 我酷爱自己的工作岗位,能够做到:不迟到、不早退;敬重领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;主动参与园里组织的各项活动;履行老师职责,帮助班里老师仔细负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过平安、欢乐的一天。在教学中,我敬重幼儿,营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我帮助幼儿发觉自己的优势智能,建
5、立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时,我会利用各种生动形象的直观教具,用丰富的表情讲故事,激发儿童的爱好。 二、仔细备课教学 按教学内容及幼儿的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,仔细写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教玩具。 三、坚持学玩结合 在工作中,自己努力增加上课技能,力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出。在活动中特殊留意调动幼儿的主动性,加强师幼沟通,充分体现幼儿的主作用,让幼儿动静结合,寓学于玩,学得简单,学得轻松,学得开心。 四、虚心虚心请教 在教学上,有疑必问
6、。教学中主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的看法,改进工作我爱幼教这一行,因为这个职业是纯真的、美妙的。 五、家长工作 孩子的强壮成长须要幼儿园与家长共同的协作,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。我刚好把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,主动与家长联系,刚好反应出现的问题,使家长了解状况,以便双方协作辅导,协作帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满足,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过,你敬重别人,别人敬重
7、你,在与家长沟通时,我真心把他们当成自己的挚友,但他们遇到困难时,我很热忱的去帮助他们,为此,我想只要自己付出了,家长才能对我工作的确定。 总之本学期特别忙也特别累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化,加强幼儿常规教化,注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系,实现家园同步。与配班老师团结协作,共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务
8、素养,主动地进行专题探讨,主动地参加各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好! #481784老师推动三项工作心得体会3 时间过得真快,转瞬间这个学期已结束了。看小挚友们一每天的懂事,一每天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很快乐,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何苦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感受最深,有时甚至想:我不仅是在教化他们,其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份骄傲感。 人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教化对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生
9、。“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必需到处留意自己的一言一行,事事领先垂范,才不会失其原来之意义。为人师表,老师职业道德素养的凹凸干脆关系到幼儿学生的健康成长。幼儿作为祖国的花朵,将来的主子,作为一名幼儿老师,教化工作的责任是极其重大的。 选择幼师,是我的幻想,站在教化的讲台,是我的追求,短短两年的教化生涯中,让我明白了许多许多,在教化工作中,让我学习到了在书本中学不到的学问。 虽然,站在教化的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简洁的事,必需课前的备课,课前的设想深思等等。但每当想到孩子们那天真的笑容以及将来的希望,一切都是
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