单位举办亲子活动方案精选.docx
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1、单位举办亲子活动方案单位举办亲子活动方案1一、活动时间:6月1、2、3日二、活动地点:一楼大舞台、四楼儿童商场三、主办单位:儿童世界商场四、协办单位:市场营销部、现场管理部、幼儿园五、活动主题:六一儿童节快乐123六、活动内容:1、导语:新世纪的第一个六一儿童节就要来到了,新的世纪是儿童的世纪,儿童是新世界的将来,我们济南举办的快乐儿童节,也已经三岁了,我们细心打算了各种精彩游乐活动,将和新世纪的小挚友们一起携手度过美妙节日。2、“好宝宝”爬行大赛:6月1日下午,参赛幼儿8-12个月,5月30日前报名,限报30名;3、“小巨星”少儿文艺表演专场:6月1日上午,聘请市内优秀少儿演出团体,专场展示
2、将来“巨星”风采;4、“心灵之窗”盲童文艺汇演:6月1日上午,展示残疾儿童漂亮心灵才智,擦亮将来心灵之窗;5、“一休杯”儿童模特大赛:6月2日上午幼儿组5-7岁;下午少儿组8-10岁,5月30日前报名,各限报30名;6、“小聪聪”插塑竞赛:6月3日上午,聪慧儿童,小试身手。参赛儿童8-12岁,5月30日前报名,限报20名;7、“乐哈哈”儿童游艺专场:6月3日下午精彩搞笑嬉戏,层出不穷,现场儿童即时参加,人人乐在其中;8、“我爱妈妈”绘画竞赛:凡12岁以下儿童,均有机会将自己亲自画写的“敬爱妈咪画像和祝愿”六一前报送4楼儿童世界,6月1、2、3日在殿堂内悬挂展示评奖。9、“惠卖展”即日起至6月3
3、日:儿童世界各种儿童礼品、玩具、用品,世纪新品大惠卖,全场7折起;凡在儿童世界购物满100元的顾客,可以获赠88折龙凤卡一张,每天限送200张。每天最新到儿童世界购物满100元的前100名顾客,赠送太阳帽一顶。七、广告支持:时报1/8黑白通栏;店内卡通人物充气模,1、4楼各一个;店内儿童歌谣广播;楼外横幅;店内活动公告。#245950单位举办亲子活动方案2一、敬爱的家长挚友们、小挚友们大家好!首先感谢各位家长在百忙之中抽空参与这次的亲子运动会活动,共同共享孩子们童年的快乐,欢迎你们,运动使孩子们健康,运动使孩子们欢乐,今日迎来了我们曙光第六幼儿园首届亲子运动会。为了展示孩子们的风采,我们老师们
4、牺牲了很多的休息时间,细心设计了好多的活动,瞧,孩子们个个整装待发,跃跃欲试。二、请观赏花环对为我们带来的体操表演,同时欢迎小运动员入场。小运动员入场:1.走在最前面的是我们大一班的小挚友,他们迈着矫捷的步伐向我们走来。2.接着后面是大二班的小挚友,绚丽的微笑写着他们的热忱。为了这次运动会,每天训练,毫不松懈,今日他们肯定能获得突出的成果!3.第三个出场的是中一班的小挚友们,他们脸上洋溢的华蜜的微笑,因为他们都是运动小天使。4.现在出场的是中二班的小珍宝们,对参与这次运动会充溢了信念,决心在运动会上主动拼搏,个个争光,为班级增加光彩!5.现在向我们走来的是小一班的小挚友们,他们个个精神饱满,迈
5、着整齐的步伐,珍宝们加油,成功是属于你们的!6.接下来是小二班的的小挚友们,别看他们年龄小可是他们志气高!三、园长致开幕词,宣布亲子运动会起先四、小班运动会项目:1.滚球嬉戏规则:幼儿分组进行滚球竞赛,老师记录时间,所用时间短的小挚友获胜。2.小脚踩大脚嬉戏方法:孩子的脚踩在家长的脚上,两人同时向前进,绕过障碍后返回起点,比谁快。3、老虎吃汤圆嬉戏方法:一名家长拿着桶子站在2米线后,孩子依次将10个小球投向桶内,家长可以移动接球,比比哪组接球数最多。五、颁奖仪式。#245923单位举办亲子活动方案3通过细心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教化观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的
6、品德修养、行为习惯影响子女,努力建立和谐的家庭关系,主动进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教化的合力。创设环境,通过孩子对社会生活的仿照,学会与他人协作,使他们的合作交往实力得到充分发展,同时感受成长中的欢乐。家长和孩子一起嬉戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象x年级(x)班学生以及学生家长。活动内容与说明:1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)2.过河(说明:家长和孩子参与,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的
7、地者为胜得分100分,其次名得分为50分。)3.同心同德(说明:家长和孩子一起参与,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)4.我做你猜(说明:小孩依据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。)5.小作坊:学生与家长合作用打算好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。)活动打算:1.丰富生活阅历。利用课外活动的时间与学生沟通:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地视察,知道
8、通过合作,小组才能获得嬉戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。4.丰富嬉戏材料。a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。b老师打算呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园,与当前的主题活动互动,使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程:一、明确嬉戏内容及规则,家长与孩子选择嬉戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心同德”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可
9、以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参与哪个嬉戏?为什么?二、我最棒师:当你的挚友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时,你能为他们做些什么呢?生:我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师:假如在竞赛中没有获得成功,那怎么办?生:我会激励他不要气馁,以后多加练习(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,竞赛起先,只见他们在快节奏的音乐声中,快速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声,气氛特别喧闹。其次组、第三组)结束语:孩子独立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同心同德师:
10、你们知道要顺当完成任务的关键是什么吗?由家长指导学生详细做法,达成共识。(合作、同心同德)师:老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿?第一轮:第一组(语文老师和学生甲)对其次组(数学老师和学生乙)。其次轮始由学生与家长参与。(这两项活动在喧闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子根据老师支配的依次参赛。活动的过程中,学生和家长都在边看边总结阅历,并且相互沟通。)老师变换角色,采访学生:你刚才做嬉戏时心情怎样?有的学生说惊慌,有的说快乐,也有的说不管是否成功都很快乐,因为是父母一起参与的,共同努力了,虽败犹荣。活动结束:家长与学生沟通感受。师:请问小挚友,当你在活动过程中,你和父母的看法不同或
11、者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)四、我做你猜请小挚友到这里来展示你的表演天分,用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家:瞧,我多聪慧!(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目,既让大家的身体得舒缓,又可调整激烈的心情。而大家的热忱丝毫不减,如:当屏幕显示“大象”时,表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆,那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)家长谈感受:孩子对字词的感受实力很强,能用动作和表情来表示,说明他们内心世界的情感也是特别丰富的,平常喜怒哀乐形于色,我们应当让孩子在生活中体会到各种情感,这样有利于他们的身心健康成长。五、
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