体育教师个人研修总结精选.docx
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1、体育教师个人研修总结体育老师个人研修总结1 研修为老师的教化教学水平和业务实力以及专业发展创建了条件。现代接着教化资源以极其丰富的教化教学优势为广阔老师供应了一个学习、沟通、合作、创新的平台。在远程培训研修的日子里,观看专家与老师讲座的视频:那一个个生动的教学课例,让我们更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我们知道了教学中应当留意什么,哪些细微环节须要扬弃,哪些地方须要改正。经过这次研修,我深深的感觉到:老师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教化教学工作的基础。我主动利用这个机会,刻苦学习“新理念、新课程、新技术”,努力提高自身的师德素养和教化教学水平。我特别珍惜这个难得
2、的学习机会,把接着教化研修作为提升自身素养,促进专业发展的一个主要学习方式。 通过接着教化研修,我的教学素养得到极大提高,争取在以后的工作中将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。 1、通过学习,解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题,如:解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境,合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论,丰富了教学阅历,为今后从事体育教学,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了很多优秀
3、的老师,开阔了视野,充溢了自己。 2、老师要不断学习,努力提高自己的专业素养,不断促进自己的专业成长。通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,老师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,这是我们从事教化教学工作的基础。要以这次远程研修培训为契机,接着加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,仔细向课程专家团队和同行学习,不断充溢提高自己的专业实力和业务素养,以胜任自己的教化教学工作。 3、通过这次研修,在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式,转变老师的教学方式,转变教化教学理念的重要性,使自己坚信只要坚持搞好素养教化,坚持以学生的发展为核心,以老师的专业发展为支撑
4、,进一步关注学生的主体地位,就可以实现学生的素养发展和教学成果的双赢。 4、进一步加强对教学工作的反思。加强教学反思,仔细听取学生的看法和听课老师的评课建议,刚好修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略,这对老师的专业发展和实力提高是特别必要的。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思,在反思中成长、在反思中进步。 体育老师个人研修总结2 体育与健康课我注意贯彻新课改精神,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动爱好,培育学生终身体育的意识。以学生为主体、培育实践实力和创新意识。在教学中注意构件学生的主体地位,同时充分发挥老师的主导作用,关注个体差异和不同须要,确保每一个学生都受
5、益。激励和引导学生在课堂中主动动脑、相互协作、相互探讨,创设宽松和谐的教学氛围,使学生的身心和谐发展。是此课的指导思想。 通过接着教化的学习,使我更加感到要做一名优秀老师必需具备澄澈簇新的活水。通过学习,解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题,使自己在师德修养、教化理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教化理论,丰富了教学阅历,为今后从事体育教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基矗我们面对的是一群对学问充溢渴求的孩子,将他们教化好是我们的责任和义务。只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这
6、项工作。今后,我要加强学习,把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地探讨,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的须要,适应教化改革的步伐。 在研修过程中,老师们向大家诠释着,面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必需遵循体育教学的规律,坚持健康第一的指导思想。有的老师重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。我通过理论学习、互动沟通,使我们逐步更新了教化教学观念,了解了先进的教化科学基本理论,现代教化观。 使我重新相识了健康第一的指导思想的深刻内涵,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新
7、的相识和理解。我们深刻相识到,只有我们体育老师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中,老师们专业理论报告,不平凡的经验、严谨的治学精神令我留恋来回、茅塞顿开的感觉。使我在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高,为自己今后的教化实践打下了基矗。 通过这段时间的学习我对我以后的教学工作方向有了更进一步的相识: 一、面对全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基矗 1、在体育教学中创设各种情景,调动学生的学习激情,对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。 2、为学生供应自主学习和合作练习的机
8、会,以及充分表现和自我发展的一个空间。 3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式,发展走、跑、跳、透的身体素养实力。 4、在教学中教学方法要多种多样,创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题,并自主解决问题。 二、关注学生情感,创建民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对体育课有主动的情态,才能保持体育学习的动力,单调的教学方法,不仅会影响学习的效果,还会影响学生的学习爱好,主动性是学好体育课的重要因素,因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间,做到: 1、敬重每个学生,主动激励他们在学习中的尝试,爱护他们的自尊心和主动性。 2、把体育教学与情态有机地结合起来,创建各种合作学习的活动,促进
9、学生相互学习,相互帮助,体验成就感,发展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学生,尽可能地为他们创建讲话的机会。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道,常常和学生一起反思学习过程和学习效果,相互激励和帮助,做到教学相关连。 三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到: 1、主动创建条件,让学生参加到练习小组的学习中来。 2、引导学生创编练习的方法进行学习。 3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。 体育老师个人研修总结3 研修即将结束,我利用课余的时间查找资料,询问同事,努力刻苦,我充分利用研修活动的时间,全面提升了
10、自己的基本素养和业务综合实力。通过培训学习,学到了许多新学问,受益匪浅。现将这次培训体会总结如下: 一、思想方面 作为一名中年老师,有机会来参与这次培训,有机会来充溢和完善自己,我感到骄傲和荣幸,网络培训实现了教化资源的整合。回首这次培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教化专家的专题报告,有一线老师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种探讨学习,还有我回校后的教化教学实践。信息网络教研如同清风活水,给教化注入了新的活力,也让我们老师看到了提高教化教学质量的契机,为我们老师的成长供应了一条新路径。 培训是短暂的,但收获是充溢的。让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的英语教学,使我对今
11、后的工作有了明确的方向。通过研修,使我明确了现代教化的本质,明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。 我通过深化学习,从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己,充溢自己,具有丰富的学问含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增加了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教化思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的变更。我将把所学到的教学理念,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。不断搜集教化信息,学习教化理论,增长专业学问。课后常常撰写教学反思,对该堂课的得失有所记载,以便今后上课进一步提高。这次培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论
12、上的提高,既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。 二、详细工作总结 1、在业务方面,我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教化教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多学习别人的优点和特长。另外,在业余时间多学习信息技术,以适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中,不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式,多向其他老师学习她们的先进教学方法和阅历。 3、培育学生课堂上会静下心来思索的实力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就起先回答。这学期我在课堂上引导学生在这方
13、面有所提高。 4、擅长总结自己在教化教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教化方式。 5、主动参与上级领导组织的各项教化教学学习活动,提高自己的教研实力。主动阅读对教化教学有帮助的刊物,学习其中先进的教化教学阅历,不断提高自己的教化教学水平。 6、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商议课堂中出现的问题。多向有阅历的老师请教,在课堂中怎样激发学生的爱好,怎样培育学生探究性的实力,最终提高学生的学习水平。 7、勤于动笔,擅长积累总结教化教学中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教化教学行为,对于好的做法积累阅历,对于不好的做法刚好反思
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