雪(公开课).ppt
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1、有一个人有一个人 (江天)有一个人有一个人是我的精神支柱是我的精神支柱遇上困难与挫折遇上困难与挫折他使我浑身有力他使我浑身有力有一个人有一个人当我凝望着他当我凝望着他悲痛化为力量悲痛化为力量懦弱亦变得坚强懦弱亦变得坚强散文诗散文诗1 13 43 46 61 1、作者写了哪些地方的雪?哪些是、作者写了哪些地方的雪?哪些是回忆中的雪,哪些是现实中的雪?回忆中的雪,哪些是现实中的雪?2 2、这些地方的雪分别给你一种什么、这些地方的雪分别给你一种什么样的感觉?(样的感觉?(一个词形容一个词形容)由此看)由此看出本文在结构上采用了什么写法?出本文在结构上采用了什么写法?轻柔舒缓轻柔舒缓慷慨激昂慷慨激昂品
2、读第品读第13自然段自然段,思考:思考:1、江南的雪有哪些特点?从哪、江南的雪有哪些特点?从哪些地方可以看出来?些地方可以看出来?江南江南.ppt2、写江南的雪寄寓了作者怎样、写江南的雪寄寓了作者怎样的情感?为什么?的情感?为什么?品读第第品读第第45自然段段自然段段,思考:思考:独立张扬、不屈不挠、顽强斗争、勇于献独立张扬、不屈不挠、顽强斗争、勇于献身身1、朔方的雪具有什么样的形态特点?、朔方的雪具有什么样的形态特点?朔方朔方.ppt2、【讨论【讨论】北方的雪具有什么个性?北方的雪具有什么个性?你从哪些句子看出来?写朔方的雪寄你从哪些句子看出来?写朔方的雪寄寓了作者怎样的情感?寓了作者怎样的
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