除法的认识5.ppt
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1、除法的初步认识除法的初步认识宁宁 艳艳 丽丽山西省长治市特殊教育学校山西省长治市特殊教育学校 2015年年8月月一个一个的分,一个一个的分,平均分平均分: 每份分得每份分得 同样多同样多.1.请判断下列分法是不是请判断下列分法是不是“平均分平均分”。 把把8平均分平均分 42把(把( )平均分成()平均分成( )份,每份是()份,每份是( )。)。1025把把6平均分成平均分成3份,每份是份,每份是2。(1)(2)(3)( )份,份,每份是(每份是( )。)。1.读出下面的除法算式。读出下面的除法算式。 102=5,读作,读作:10除以除以2等于等于5。93=3,读作:,读作:244=6,读作
2、:,读作:124=3,读作:,读作:9除以除以3 等于等于3。24除以除以4 等于等于6。12除以除以4 等于等于3。1.根据题意写出算式。根据题意写出算式。 (1)把)把20平均分成平均分成4份,每份是份,每份是5. (2)把)把15平均分成平均分成5份,每份是份,每份是3. (3)把)把10平均分成平均分成2份,每份是份,每份是5. (4)把)把9平均分成平均分成3份,份, 每份是每份是3. 20451.说出下面除法算式所表示的意义。说出下面除法算式所表示的意义。1836 ( 2 ) 204 5( 3 ) 164 4( 4) 3056表示把表示把20平均分成平均分成4份,每份是份,每份是5. 表示把表示把16平均分成平均分成4份,每份是份,每份是4.表示把表示把30平均分成平均分成5份,每份是份,每份是6. (1)183 6表示把(表示把( )平均分成()平均分成( )份,每份是()份,每份是( )。)。把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。把一个数平均分成几份,求每份是多少,用除法计算。
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