第5课时1414整式的乘法(2).ppt
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1、第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1.4 整式的乘法(2)【学习目标】【学习目标】 1 1、了解单项式与多项式的乘法法则;、了解单项式与多项式的乘法法则; 2 2、运用单项式与多项式的乘法法则计、运用单项式与多项式的乘法法则计算。算。【学习重、难点】【学习重、难点】 重点:单项式与多项式的乘法法则。重点:单项式与多项式的乘法法则。 难点:灵活运用单项式与多项式的乘法难点:灵活运用单项式与多项式的乘法法则计算。法则计算。【预习导学】【预习导学】一、自学指导一、自学指导1 1、自学、自学1:自学课本P99100页“例5”,理解单项式与多项式乘方的法则,完成下列填空。5分钟 乘法的分配律: .
2、总归结纳:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的 ,再把所得的 。ambmcm每一项积相加【预习导学】【预习导学】二、自学检测:二、自学检测:学生自主完成,小组内展示、点评,教师巡视。7分钟 1、教材P100页练习题第1、2题;3253xxx332 (31)2xxx332( 2)(42)aabab2( 31) ( 2 )mm 2、计算: 2 2-23286xx【合作探究】【合作探究】小组讨论交流解题思路,小组活动后,小组代表展示活动成果。小组讨论交流解题思路,小组活动后,小组代表展示活动成果。10分钟分钟【合作探究】【合作探究】小组讨论交流解题思路,小组活动后,小组代表展示活动成果。小组
3、讨论交流解题思路,小组活动后,小组代表展示活动成果。10分钟分钟点拨精讲:点拨精讲:所谓的化简即去括号合并同类项。【跟踪练习】【跟踪练习】学生独立确定解题思路,小组内交流,上台展示并讲解思路。学生独立确定解题思路,小组内交流,上台展示并讲解思路。5 5分钟分钟xxxx5x+22x2、求下图所示的物体的体积(单位:cm)【点拨精讲】(【点拨精讲】(3分钟)分钟) 单项式与多项式相乘:理论依据是乘法的分配律;单项式与多项式相乘,结果是一个多项式,其项数与因式中多项式的项数相同;计算时都要注意符号问题,多项式中每一项都包括它的符号,同时要注意单项式的符号。【课堂小结】【课堂小结】(学生总结本堂课的收获与困惑)2分钟【当堂训练】【当堂训练】10分钟
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- 课时 1414 整式 乘法
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