江苏省溧阳市高中地理 第二章 球上的大气 2.2 气压带和风带导学案 新人教版必修1.pdf
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1、江苏省溧阳市高中地理 第二章 球上的大气 2.2 气压带和风带导学案 新人教版必修 1第二章第二章地球上的大气地球上的大气2 2。2 2 气压带和风带气压带和风带( (第第 1 1 课时课时) )一知识目标1。 理解三圈环流,气压带、风带的形成和分布.2.理解全球气压带、风带的移动规律。二、课堂学习1。大气环流(1)概念:的有规律的大气运动,反映了大气运动长时期的平均状态。(2)原因:。(3)意义:驱使大气不断地、和。2。气压带和风带的形成【探究活动 1】单圈环流 假 设 前 提 : A.; B 。.影响因素:之间的受热不均;在右图中标出大气运动方向。【探究活动 2】三圈环流假设前提:A.;B
2、。;影响因素:A。之间的受热不均;B。绘制三圈环流图,标出气压带风带名称。【归纳总结】气压带风带的分布及成因气压带名称分布位置成因气流方向性质风带名称风向北半球南半球性质注:性质用热量条件“热、温、冷和水分条件“干、湿”来描述.C 。1;江苏省溧阳市高中地理 第二章 球上的大气 2.2 气压带和风带导学案 新人教版必修 1【例题 1】读“北半球大气环流示意图”,回答下列问题:(1)写出图中字母代表的气压带和风带的名称。A带,B带,C带,D带。(2)在 B、D、F 代表的风带内画出风向箭头。(3)低纬环流除高空风外,近地面包括的气压带是和(填字母),风带是(填字母)。在图中标注低纬环流的环流方向
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