小学英语绘本故事教学的学与思.ppt
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2、绘本阅读的技巧 学英语绘本阅读教学流程学英语绘本阅读教学流程 学学什么是绘本故事?什么是绘本故事? “绘本绘本”一词来自日本,英文名称为一词来自日本,英文名称为“Picture Book”Picture Book”,指的是文字与图画相辅相成的指的是文字与图画相辅相成的, ,通过两种媒介的互通过两种媒介的互动来讲述故事,表达特定情感、主题的读本。它动来讲述故事,表达特定情感、主题的读本。它诞生于十七世纪的欧洲,二十世纪三十年代,绘诞生于十七世纪的欧洲,二十世纪三十年代,绘本图画书的主流传向了美国,五六十年代开始在本图画书的主流传向了美国,五六十年代开始在韩国、日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅
3、韩国、日本兴起,七十年,台湾也开始了绘本阅读,随后便刮起了绘本阅读的热潮。读,随后便刮起了绘本阅读的热潮。 学学绘本故事的主要特色绘本故事的主要特色 绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的,或是绘本的主要特色就是提供读者在视觉方面的真实的,或是美感的经验,有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。美感的经验,有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语儿童书绘本来说,押韵或是反覆句型的形式重复率就英语儿童书绘本来说,押韵或是反覆句型的形式重复率高,高, 促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和促使他们通过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体结构。语言的整体结构。学学绘本的题材绘
4、本的题材 优秀绘本的题材多种多样,讲友情,谈亲情,说勇敢,颂生命优秀绘本的题材多种多样,讲友情,谈亲情,说勇敢,颂生命尊严、倡导保护环境等等,几乎涵盖了儿童生活、成长的方方尊严、倡导保护环境等等,几乎涵盖了儿童生活、成长的方方面面。适合小学英语教学的绘本资源没有最优秀最出色的,只面面。适合小学英语教学的绘本资源没有最优秀最出色的,只有最适合学生学习,最能取得教学成效的。有最适合学生学习,最能取得教学成效的。学学绘本的原则绘本的原则1 1符合小学生这个特定年龄段的理解能力与欣赏能力。符合小学生这个特定年龄段的理解能力与欣赏能力。2. 2. 能激起小学生阅读英语的强烈欲望和兴趣。能激起小学生阅读英
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