物理必修2实验复习.ppt
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1、实验复习实验复习实验:研究平抛运动实验:研究平抛运动实验器材:斜槽、小球、木板、白纸(可先画上坐标格)、图钉、铅垂线、直尺、三角板、铅笔等。铁架台斜槽木板白纸小球铅垂线1、应保持斜槽末端的切线水平,钉有坐标纸的木板竖直,并使小球的运动靠近坐标纸但不接触;2、小球每次必须从斜槽上同一位置无初速度滚下,在斜槽上释放小球的高度应适当,使小球以合适的水平初速度抛出,其轨迹在坐标纸的左上角到右下角间分布,从而减小测量误差;3、坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点,应是小球在槽口时球心在木板上的水平投影点。OO坐标原点(平抛起点)yxOx4x3x2x1h5h3h7hABCD实验:探究功与物实验:
2、探究功与物体速度体速度 变化的关系变化的关系 木板、小车、橡皮筋木板、小车、橡皮筋(若干)、打点若干)、打点计时器、电源、纸带、钉子计时器、电源、纸带、钉子2枚枚 探究的器材探究的器材参考实验步骤参考实验步骤1、按图装好实验器材,把木板稍微倾斜,平衡阻力、按图装好实验器材,把木板稍微倾斜,平衡阻力2、先用一条橡皮筋做实验,把橡皮筋拉长到一定的位、先用一条橡皮筋做实验,把橡皮筋拉长到一定的位置,理好纸带,接通电源,释放小车。置,理好纸带,接通电源,释放小车。3、换用纸带,改用、换用纸带,改用2条、条、3条条同样的橡皮筋进行实同样的橡皮筋进行实验,保持每次实验中橡皮筋拉长的长度相同。验,保持每次实
3、验中橡皮筋拉长的长度相同。4 4、由纸带算出小车获得的速度,把小车第一次获得的、由纸带算出小车获得的速度,把小车第一次获得的功计为功计为W W,第,第2 2次,第次,第3 3次次计为计为2W2W,3W 3W 5 5、对测量数据进行估算,大致判断两个量可能的关系,、对测量数据进行估算,大致判断两个量可能的关系,然后以然后以W W为纵坐标,为纵坐标,v v,v v2 2(或其它)为横坐标作图。(或其它)为横坐标作图。探究的技巧探究的技巧测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度测量由于橡皮筋做功而使小车获得的速度v 问题问题:如何测量小车的速度?:如何测量小车的速度? 利用打点计时器打出的纸带利用打点计
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