第5课欧洲封建文明.ppt
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1、1、大化改新发生在、大化改新发生在_年,天皇是年,天皇是_,性质是性质是_,它是它是_的标志。的标志。2、大化改新是日本向中国的、大化改新是日本向中国的_朝学习而进行的改革,朝学习而进行的改革,当时促进中日交往的代表人物有当时促进中日交往的代表人物有_等等3、中国古代称日本为、中国古代称日本为_,据史书记载中国与日本交往据史书记载中国与日本交往最早在最早在_朝朝 4、伊斯兰教建立于、伊斯兰教建立于_时间,时间,_(人)在(人)在_建立的建立的5、7世纪阿拉伯国家形成了一个地跨世纪阿拉伯国家形成了一个地跨_的大的大帝国帝国6、_促进了阿拉伯的建立,扩展,鼎盛促进了阿拉伯的建立,扩展,鼎盛7、古中
2、国称阿拉伯为、古中国称阿拉伯为_,我们熟知的阿拉伯故事集是我们熟知的阿拉伯故事集是_,伊斯兰教最早的圣城是,伊斯兰教最早的圣城是_646孝德天皇孝德天皇自上而下的地主阶级的改革自上而下的地主阶级的改革日本由奴隶社会向封建社会过渡日本由奴隶社会向封建社会过渡隋唐隋唐鉴真,遣唐使,鉴真,遣唐使, 阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕倭国倭国东汉东汉7世纪初世纪初穆罕默德穆罕默德麦加麦加亚欧非三大洲亚欧非三大洲伊斯兰教伊斯兰教大食大食一千零一夜一千零一夜麦加麦加第第5 5课课 欧洲封建文明欧洲封建文明基础知识:基础知识:1、_促进了西欧封建等级制度的形成。促进了西欧封建等级制度的形成。_是联系西欧封建社会君与臣的纽
3、带,是联系西欧封建社会君与臣的纽带,_是西欧封建制度的核心是西欧封建制度的核心2、采邑改革是、采邑改革是_世纪世纪_(人)提出的。人)提出的。采邑改革采邑改革土地土地封君封臣制封君封臣制8查理马特查理马特农奴、自由农民和城镇平民农奴、自由农民和城镇平民小小 封封 建建 主主大封建主大封建主帝帝 王王给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护给予土地和保护提供农耕土地提供农耕土地效忠和提供军队效忠和提供军队效忠和服兵役效忠和服兵役服劳役和耕种服劳役和耕种西欧金字塔般的封建等级制度西欧金字塔般的封建等级制度3、_是西欧封建等级制度的特点是西欧封建等级制度的特点附庸只效忠于自己直接的领主附庸只效忠于
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