康复医学与理疗学专业硕博连续培养研究生培养计划.doc
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1、康复医学与理疗学专业硕士研究生培养计划(专业代码:100215)一、培养目标 1、培养德智体全面发展,在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识,熟悉科学研究的基本环节,能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才,并为进一步深造打下基础。2、具有严谨的科学态度和敬业精神;注重知识、能力和综合素质的培养。3、掌握一门外语,有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。4、身心健康。二、研究方向1中枢神经损伤的可塑性。2神经损伤后疼痛发生的分子生物学。3. 激痛点及肌筋膜疼痛的病理生理研究三、培养方式硕士研究生的培养采取课程学习和论文研究工作相结合的方式。通过课程学习和论文研究工作,系统掌
2、握所在学科领域的理论知识,培养学生获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力。硕士研究生的培养实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的指导方式。硕士研究生培养实行导师负责制,提倡实行导师负责和导师组指导相结合的培养方式。导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”,即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分,与培养计划内必修课内容及要求基本相同的,经导师认定后,提交医学院学位分委员会讨论认定,可以作为必修课成绩,取得相应学分,培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。四、学习年限全日制硕士研究生学制3年。五
3、、 应修总学分与课程设置 应修总学分:30 ,其中必修20学分(含培养环节学分)。1. 必修课(学位课)思想政治理论,3学分;第一外国语,3学分。专业外语,2学分。(修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的,可免修专业外语。)学位基础课:(2-3门)学位专业课:(2-3门)2. 选修课(非学位课)专业选修课:至少修读不少于2门的专业选修课。非专业选修课:硕士研究生在学期间须至少修读1门公共选修课或1门跨培养单位选修课。3. 补修课跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。补修课程成绩必须合格但不记学分。六、培养环节1. 前沿讲座,2学分前沿讲座旨在使
4、研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果,提高研究生参与学术活动的兴趣,提升学术交流能力。前沿讲座由两部分构成,一是要求研究生参与一定数量的学术活动,包括各类学术论坛、学术讲座、学术会议等;二是要求研究生主讲一定数量的前沿讲座。前沿讲座应贯穿研究生培养的整个过程。(1)参加学术讲座或学术讨论会1.0学分参加学院或学校组织的学术讲座 0.1学分/次参加省级以上学术会议 0.2学分/次(2)综述报告或研究进展报告 1.0学分要求硕士生在读期间做综述或课题报告 4次,其中至少在学科或医学院研究生论坛报告1次。在本学科做综述或研究报告 0.3学分/次在医学院研究生论坛做综述或研究报告 0.4学分/次
5、在省级以上学会做综述或报告 0.6学分/次国际学术会议做研究报告 1学分/次2. 讨论班,1学分讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨,一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班每2周举行一次,要求学科所有的研究生参加(硕士研究生可自第三学期开始)。每次讨论主题由导师组提前2周设定,要求研究生充分准备和讨论,展开学术争鸣,同时导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。每次讨论班应有完整记录。教研室进行保存。(主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩)。3. 临床实践,1学分临床医学专业攻读硕士学位研究生(学术型)必须参加不少于6个月的临床实践。临床实践
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