大学生暑期家教实习报告.docx
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1、大学生暑期家教实习报告 高校生暑期家教实习报告我们眼下的社会,报告的适用范围越来越广泛,报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我收集整理的高校生暑期家教实习报告,希望对大家有所帮助。高校生暑期家教实习报告1在这个暑假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的由于学生是个较淘气的男孩子这让我起先担忧他不会很听话,还好第一堂课下来,凭藉着我幽默的讲解风格,他也还算乖,彼此在休息时间还闹的挺欢。不过我时刻提示自己,上课的时候肯定要好好的上,不能嘻嘻哈哈,讲完了可以和她开开玩笑,然后,最重要的还是要让她做一道题收到一道题的效果,否则只是在奢侈时间。在讲课的过程中, 我发觉
2、对我来说我很简洁的题目, 对他却不是那么简单。于是我在讲解题目的过程中尽量做到具体。而且重在教他解题的思路而不仅仅是对题目的解答而已。在教课的过程中总体感觉还是可以的,但是还是发觉有些可以改进的地方一、在讲课方面,我须要分清晰什么是重点,不是重点的可以一带而过,终归学生在上课的时候也不是一点都没听,针对重点拿分的项目要具体讲解,这样才能让她在以后的考试中,成果有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。二、在讲的过程中,我应当尽量耐性点,渐渐的给学生讲,终归她才初二,可能有些我认为很简洁的对她并不是那样,切记不能烦燥,不能讲了一遍她没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯
3、这种毛病,所以后来我改了许多,尽量让自己耐性。三、在习题布置与讲解上,我要尽量备备课,肯定要挑些有针对性的题目给学生做,不能做了许多题,但是许多都不是重点,那样更多的依旧是奢侈时间。另外学生甚础比较弱,也先强化了基础才能够去提高层次。四、最终就是要和学生处好关系,要让她把我当挚友,而不是老师,这样才能够更好的沟通。接下来的为期一个月的教学,就在这几点不断的改进中度过了,在拿到工资的时候,我好像很快乐,终归是自己人生的第一份劳动所得啊。许多家长不惜重金,也要为孩子请一个家教,即使家中并不富有,然而省吃俭用,拼死拼活的都要把自己辛辛苦苦赚来的钱大把大把的送给家教。从一个层面上来说,这是出于每一个家
4、长对孩子“望子成龙,望女成凤”的一片热忱,然后每每如此,养成了这种社会家教成风的习气,原委是好是坏,对孩子的学习原委是否有帮助,为什么现在须要补课的孩子会如此之多,为什么在学校里他们不能够把老师讲的学好?莫非是老师有意在课堂上不讲,为了让自己能够多补些课?我想应当不是的。那么为什么现在的都须要补课?为什么在课堂上他们听不进去?以往只有差生须要补课?难不成现在学生的主流都是差生了?这的确是个严峻的问题!我想很大一部份是社会形成的这种补课风气,使得家长看到人家孩子补了,想到自己孩子没补就担忧自己的孩子会落后,会比别人家差,于是明明自己孩子成果不是很差,也让孩子去补课,这样孩子明明懂了的东西还要去补
5、,纯粹是奢侈了时间,没有学到更多有用的东西,成果还是没有提高,甚至还不如从前。这样,补课便成了孩子日后必修的功课,孩子的学习主动性也慢慢消逝。当然,我不是指责这些家长舍命的给自己孩子补课,终归他们也是想让孩子成果更好,只是,或许他们的方法不对,诚然这一点也不是我可以去变更或订正的,甚至我的看法也并不肯定就是对,可是这种全社会都兴冲冲的去补课,我想的确不是一件什么好事,假如要花如此多的钱去自己补课,那么学校这种东西好像可以不存在了,还免得你花这么多钱,干脆去考试就可以了,所以花最少的钱让孩子在学校就学好,回家要做的就只是复习了。这才是上策。谈到做家教的体会,很多当过家教的高校生说:“其实,暑假做
6、家教是对自己很好的考验,能熬炼口才,加强与人沟通的实力,也是对自己学问的确定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,高校生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会确定,增加他们进入社会的信念。当家教的过程中,就是人与人沟通的过程,在这之中,高校生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长沟通的过程中,你可以明白雇主和员工之间也许就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教育过程中,不断的发觉问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们
7、真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到学问的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜爱你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。这次的社会实践,真的,收获还是不少的,在和这位同学的母亲接触的过程中,真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦,对自己女儿不争气的成果,母亲的白头了都出来了不少,这位母亲说:“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是,我给她补了这一次,希望以后的就能靠她自己学好了,不须要再补课了。的确,我认为在学校学到才是最好的,或许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧,所以,在老师教授的过程中尝到学问
8、才是最好的。而和这位女生成为挚友,算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中,会有一位同学始终把我当做她的好姐姐了,真是人生一大乐事。高校生暑期家教实习报告2回想毕业之前两个月的暑假实习,我始终难以忘怀。十年树木,百年树人。”四年来,我以做一名高素养的优秀高校生为目标,全面严格要求自己,不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。我就要走上社会了,离开生活四年的高校校内了,一时我有一点不舍,可是这又能怎么样呢,聚散总有时,只能期望自己将来的生活比现在还要好,那样的生活才是进步,才是更有意义的生活。实践主题:暑期家教实践时间:暑假放假期间实践地点:太原市尖草坪区转瞬间,一个燥热的假期就要过去
9、了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当打算整理心情,重整动身时,发觉原来匆忙的假期里多了一份沉沉的充溢。暑假期间,我找到了一份家教的工作。这是我自进入高校以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心特别兴奋。因为自己得到了一个熬炼自己的实力同时体现自身价值的机会。于是,我的暑假生活又增加了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了很多,体会了很多,思索了很多最熟识的生疏称谓经过了将近一个半月的家教生涯,现在的我对于“老师”这个称谓不再生疏,当别人称呼我“老师”时,没有了从前的躲避与羞怯。有人说老师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的兼职只是沾上了“老师”的丁点边,可我分明感到这两
10、个字给我带来的豪迈感。然而当告辞了家教职务时,原先最熟识的称谓,瞬间只留下生疏的晕印,一圈又一圈见面伊始第一次见面是在7月13号的下午,这一天主要是了解他的学习状况,看完他的试卷以后,我又和这个孩子交谈了一会,总的感觉就是这个孩子的抽象思维很好,但是可能是在上课时候听讲不够仔细,数学方面基础不扎实,计算实力有待提高,而语文则是阅读面太窄,语感殛待培育,英语的问题比较严峻,不仅是单词驾驭不好,英语不敢读,而且对英语已经产生了畏惧感和厌恶感。学习支配:针对上述状况,我为该生制定了一套方法:(一)数学采纳“夯实基础逐步提高超前学习”分三步走的辅导安排,首先花大约十天时间对他初一的数学进行针对性的补习
11、,对他驾驭的比较差的章节进行专题训练;然后再花大约十天时间对他初一的数学进行整体训练,提高难度;随后花大约五天的时间给他讲解一些数学解题技巧和方法,提高他的数学思维实力;最终剩下的时间就给他提前教初二的课程。(二)而语文则主要进行专题训练,并重点训练阅读理解和文言文。(三)英语由于他的基础太差,而且已经对英语产生了畏惧感,所以我不准备在英语方面对他进行太难的训练,主要是给他讲解一些美丽的英语短文,讲一些英美文化方面的学问,在讲解文章的时候让他记住一些单词和语法,并和他进行英语对话,让他敢说,总之,采纳激励式教化,培育起他对英语的爱好。欢乐时间在和他相处的日子里,我始终把他当作我的挚友一样看待,
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